今年的中學生數學奧林匹克決賽在川蜀省成都市第七中學進行舉辦。
和生物奧賽一樣，同樣也是分兩天進行考試。
唯一不同的是，奧數的決賽又被稱之為冬令營，但是生物奧賽因為是在夏天考試，在名稱上會有些不一樣。
考試完全模擬進行，題目難度接近。
考試時間為每天上午80010，每天道題，限四個半小時完成，每題21分，兩天六題合計滿分126分。
同樣設置金牌、銀牌和銅牌，金牌人數比多一些，在100人左右。
根據冬令營的成績選拔出60人組成國家集訓隊，然后經過集訓隊的選拔，最終選出6人進入國家隊參加國際數學奧林匹克競賽。
同樣流程的開幕式，同樣流程的表演和講話致辭。
如果不是因為天氣變冷，蘇牧仿佛覺得自己又回到了上一次的生物奧賽。
當然，這一次的住的酒店還有飲食要比上一次好上不少。
而且他這一次的室友是戴彬彬，因為上次在范澤生日會上聊的很嗨，也更加的熟悉一些。
數學國賽的領隊叫做孫博，大約四十多歲，穿著一件小夾克，身體看上去非常不錯。
聽隊里其他幾個人講，孫博年輕的時候參加國際奧數的時候拿了金牌，直接報送進了清北。
后來讀研讀博，還出過留學過一段時間，現在浙東省擔任奧數組的組長，今年親自帶隊征戰。
“大家不用緊張，都放平心態，盡全力去考就行了。”
“今天交流學習的時間的開始我想問大家一個問題，那就是你們為什么要學習奧數。”
孫博的實力在這。
所以的參賽學生對他都很佩服。
之前蘇牧也到錢塘市參加過三天的集訓，對于這個教練的實力也是衷心的認可。
不少蘇牧思路上有問題的題目，孫博都能一針見血的給出指正。
“秦云，你先來說吧。”
秦云是一個個子比較矮的男生，從小就喜歡數學。
因為某些關系，他算是孫博的直系學生，很早之前就認識了。
所以孫博想先活躍活躍氣氛。
秦云點了點頭，站了起來。
“不用站起來，坐著回答就行，大家就當是隨便的聊聊天。”
孫博笑著說道。
“我我是因為很喜歡數學，平時的數學都太簡單了，奧數的趣味性高一些。”可能是因為性格有些內斂，秦云回答的聲音很小。
有幾個奧數生不約而同的點了點頭。
平時的數學的確太簡單了，150分的試卷根本測不出真實水平。
“而且我覺得奧數能夠提高邏輯思維能力，和解決問題的靈活性，反正我覺得學著挺有意思的。”
孫博滿意的點了點頭。
“陳若可，你呢？你為什么要學習奧數？”
陳若可是12個隊員里唯一的女孩，在省復賽的成績里也非常不錯。
“我我也很喜歡奧數。”
陳若可底氣有些不足。
孫博笑了笑，環視了一周，開口問道：“你們之間就沒有是為了保送名額和自主加分來參加奧數的嗎有的話可以舉個手。”
暫時沒有人回應。
孫博哈哈一笑，自嘲式的調侃道：“其實我當初學奧數，也是聽說了學校有保送名額才學的，沒想到一學就學到的現在。”
“這沒什么大不了的，奧數本來就是一個工具，有人喜歡，有人只是當做跳板。”
“我是為了保送名額來的。”戴彬彬第一個舉起了手，他一向很誠實。
對于他來說，不論是高考還是奧賽，都是通向結果的一個途徑。
緊接著，又有其他幾個同學舉起了手，陳若可咬了咬牙，眼里有些猶豫。
孫博再次滿意的點了點頭，轉頭看向了蘇牧：
“蘇牧你呢？”
“你是我見過最聰明的學生之一，這些年已經很少有學生同時參加五大學科了，而且像你這樣全部取得好成績的幾乎從來沒有出現過。”
“我知道你肯定不是因為保送名額來的，你生物奧賽已經有資格保送了。”
孫博談笑著問道。
這段時間的接觸，他也在觀察著所有的學生。
其他的考生還好。
但是對于蘇牧，他是真的有些看不透。
以蘇牧生物的水平，已經完全可以保送清北兩所學校了，但是他還是認真考來了數學省隊。
如果不是真的喜歡。
為什么要浪費這個時間呢。
所以。
他想聽一聽蘇牧的回答。
其他學生也將目光看向了蘇牧，他們對于這尊“大神”，同樣保持著深刻的好奇心。
“嗯”
這么多人看著自己，蘇牧有些猶豫，他總不能說自己是為了技能點。
“沒事，你大膽的說，不用在意別人的眼神。”
孫博看出了蘇牧的猶豫。
“我覺得大家應該都想聽聽你內心的真實想法。”
“可能是因為有些無聊吧，我就想試試能不能五大學科競賽都拿到第一名。”蘇牧給出了一個比較合理的回答。
畢竟這個也的確算是他的目標。
孫博愣了愣神，苦笑了一下。
“好吧，你這個目標還是挺符合你的。”
“加油吧，爭取今年為咱們省拿個好成績！”
他一開始以為蘇牧同樣會說出一些什么喜歡奧數之類的話，但是沒想到蘇牧的目標竟然是拿到五大學科競賽全獎。
這個目標的確有不少人嘗試過，但是至今為止，也僅僅只是一些省賽的金牌或者銀牌，沒有一個人實現過全獎。
五大學科，能學好一門就已經很難的，學好兩門更是可以被稱之為天才，但是這種話從蘇牧口中說出來的時候，孫博卻覺得有些理所當然。
戴彬彬眼神瞇了瞇，看了一眼蘇牧，腦海里在思考著什么。
其他的學生，有的崇拜，有的則搖了搖頭，覺得蘇牧還是太自大了些。
“回到最開始的問題。”孫博收束的思緒，開口說道：“你們為什么要學習奧數。”
他站起了身。
“可能你們每個人都有著自己的理由。”
“很多人甚至可能這次考試之后便不會再去學習奧數了”
“但是現在，我希望你們能忘記那些理由，全心的投入到這次的比賽當中來。
“試著用一種，為了奧數去學習奧數，為了不愧對于與數學的相遇，回歸到數學最本身。”
“給奧數敬禮。”
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