陳易微微挪動鼠標，筆記本屏幕上，立刻出現了光標的聲音，但那些特殊的小圖標，以及屏保本身，均未消失。
相反，在最左下角的位置上，還有個“again”（重來）的圖標一閃一閃，右下角則有輸入密碼的提示。
陳易毫不猶豫的點向“again”圖標，丁點沒有窺探隱私的負罪感。
正在餐桌上挑選礦泉水的劉歆瑜，看到了陳易的動作，卻一聲不吭。
她筆記本上的屏保，除了輸入密碼開啟的功能外，尚有重要作用——訓練和考察個人的手眼配合能力。
對于她來說，這是極其有用的技能，將之作為屏保，也有督促自己練習的含義。在不忙碌的時候，她每次啟動屏保，都會做一次“規則游戲”，積少成多，無形中提高自己的能力。
未經訓練的小孩，是不可能在規定時間內完成“游戲”的。
陳易拿起鼠標，嘗試著動了動，果然失敗。
但他些許氣餒都沒有，而是托腮沉思了起來。
任何游戲都有其規律，何況智力游戲。
劉歆瑜邁著貓步，蹬蹬的走過來，笑道：“覺得這游戲怎么樣？”
“有點難。”陳易不抬頭，聲音很正常。
劉歆瑜呵呵一笑，作出要拿回筆記本的樣子，同時介紹道：“上面的小圖標要求你必須按照一定的規則，將它們組合排列起來。每局的圖標都會變換，不可墨守陳規。”
陳易緊緊的抓著筆記本，不給她拿回的機會。
劉歆瑜不以為意，整個人的注意力都集中在周圍的環境中。
“一定的規則？什么規則？”陳易又問。那些圖標，有的簡單的如同交通指示牌，有的復雜的猶如郵票。
“任何規則，只要是統一的規則即可，電腦自然會判斷。例如復雜程度，比劃數，圖案含義，均勻程度。可不容易呢。”劉歆瑜哪怕是做解說，語氣也嬌媚的緊，她還有意換了個姿勢，將面向電腦的身子半側過來，明星般的胸脯凸顯而出，將鵝黃色襯衫撐的滿滿的。
陳易此時方才發現，她的那對***，竟然是放在桌上的。
太大果然很費力。
陳易用非常同情，非常同情的目光看著它們，將手輕輕地，輕輕地移過去。
劉歆瑜的眼中，閃過一絲寒光，隨著他逐漸走近，她的左手逐漸繃緊。
更令人沒有想到的是，陳易竟將手伸向了筆記本右側的桌面。
在那一瞬間的猶豫中，劉歆瑜的眼神專注之極，身體微微前傾，依舊沒有動作。
“我來試試看。”陳易的手抓在鼠標上，距離她的身體僅20公分。
“嗯？”劉歆瑜放松下來，嘴角溢出笑容。
畢竟是個中學生。
“規律游戲”，乃是脫胎于高階智力測驗中的難題。它要求觀察力，想象力，分析判斷力，思維力等等。
以中學生尚未發育完全的大腦，完成它的可能比熊貓下崽還低——特別是沒人幫助的情況下。
劉歆瑜有意無意的道：“別輕視小游戲，它能證明很多東西。”
“能證明什么？”
劉歆瑜單手托腮，悠閑的笑道：“至少說明你的智力，你的手眼配合，說明你的身體，是不是協調好的，是不是——足夠完美的基因組成的。”
配合著語言，青蔥般的手指，在陳易的胸脯上，蜻蜓點水似的按了兩下。
陳易小心肝“砰砰砰”的跳，不動聲色的露出燦爛笑容。
通過聆聽卷軸，他再次獲得兩個詞的回饋：
“藏”，“程序”。
“她的電腦在運行某種程序！”
陳易馬上反應過來，劉歆瑜是在拖延時間。
在這種情況下，他裝作擦鍵盤的樣子，將左手滑向啟動鍵。他想停止隱藏在屏保下的程序——假如有的話。
即將達成目標時，陳易的手，被軟軟的肌膚包裹。
劉歆瑜握住了他的左手。
五根手指，絕對沒有接觸過更柔軟的東西了。
享受的剎那，陳易意識到問題，他想抽出手來，動了兩下，卻一點作用都沒有。
武力解決失敗，他重新換上人畜無害的笑容，道：“您不想讓我繼續了？”
劉歆瑜笑了笑，等待三秒后，松開他的手，做了個請的姿勢。
“那就請你看看，究竟誰的基因更完善。”
陳易說這句話的時候，鼠標就點上了重新開始鍵。
這時候，他才發覺，劉歆瑜的鼠標，竟然是出奇的重，渾然不似日常使用的裝備。
盡管如此，他的速度依然穩健。
勿庸置疑，問題的關鍵在于如何歸類數十個復雜的小圖標。
若是以簡單的方式歸類，就要對圖標做更多的調整；若是以較為復雜的方式歸類——假如能找到其中的規律，則有可能只移動幾個圖標，就完成整個謎題。
這是標準的開放性的智力題目，被許多機構選擇用于培訓員工。
不過，劉歆瑜在玩這個游戲的時候，顯然利用的是前一種模式。她不在乎規律是什么樣，而是將精力用在對圖標的調整上。
最淺顯的規律，更多的嘗試。
正因為如此，她才說“手眼配合”，而當她看到陳易未經訓練的生澀動作，想當然的認為，他一定不能按時完成，故而根本不在意，翹著腿等在一旁，只防備著電腦不會直接關掉就好。
鼠標發出有節奏感的“咔咔”聲。
……
