教室里靜靜的，五十幾個女孩子都仰著頭，安靜的聽著書。這一課講的是杜牧的“阿房宮賦”，一篇文字極堆砌，但卻十分優美的文章。對于許多臺灣同學，這篇東西顯然是深了一些，康南必須盡量用白話來翻譯，并且反復解釋。這時，他正講到“妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦；朝歌夜弦，為秦宮人……”忽然，“碰！”的一聲響，使全班同學都吃了一驚，康南也嚇了一跳。追蹤聲音的來源，他看到坐在第二排的程心雯，正用一只手支著頭打瞌睡，大概是手肘滑了一下，把一本書碰到地板上，所以發出這么一聲響來。程心雯上課打瞌睡，早已是出了名的，無論上什么課她都要睡覺，可是，一下課，她的精神就全來了。康南看看手表，還有五分鐘下課，這已經是上午第四節，難怪學生們精神不好。這些孩子們也真可憐，各種功課壓著她們，學校就怕升學率低于別的學校，拚命填鴨子式的加重她們的功課。昨天開教務會議，又決定給她們補習四書，每天降旗后補一節。校長認為本校國文程度差，又規定學生們記日記，一星期交一次。如果要把每種功課都做完，這些孩子們大概只好通宵不睡。康南闔起了書，決定這五分鐘不講書了。他笑笑說：“我看你們都很累了，我再講下去，恐怕又有書要掉到地下去了！”同學們都笑了起來，但程心雯仍然在點頭晃腦的打瞌睡，對于這一切都沒聽見。康南注意到江雁容在推程心雯，于是，程心雯猛的驚醒了，朦朦朧朧的睜開眼睛，大聲的說：
“什么事？”全班同學又笑了起來。康南也不禁失笑。他報告說：
“昨天我們開校務會議，決定從明天起，開始補習四書。明天，請大家把四書帶來，我們先講孟子，再講論語，因為孟子比較淺。另外，規定你們要交日記，這一點，我覺得你們已經相當忙了，添上這項負擔有些過份，而且，交來的日記一定是敷衍塞責，馬虎了事。所以，我隨你們的自由，愿意交的就交，不愿交的也不勉強。現在，還有五分鐘下課，你們有什么問題，可以提出來。”
學生們開始議論紛紛，教室里的安靜打破了。康南在講臺上踱著步子，等學生提出問題。他無目的的掃視著全室，于是，他接觸到一對柔和而憂郁的眼光辨來虛構科學理論的觀點。依據當時的一些成就作了一系列
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