第一百五十八章國子監
楊改革聽著徐光啟講解著明朝版的“教育產業化”，嘴里的哈利子流了一地，這口肥肉可不是一般的肥，如果能恢復到往年的年景，六七千人就學，能輸送的米就可以高達六七百萬石，價值在一千萬兩以上。
這個價值，遠超造玻璃，出各種金手指，也不用和官僚們作生死斗，搶官僚們把持的鹽業之類的。唯一的缺點就是這國子監的名聲現在太臭，沒什么人愿意到國子監讀書，而且，國家不可能給這幾千人都弄個官當當，大部分還得回老家，不能改變這個，這國子監的吸引力就有限了，還得改善一下。
“自成化年間之后，這口子就開得收不攏了，至正德年間，這國子監才真正開始泛濫了，到了嘉靖年間，已經不可收拾，到了過爛的地步了，只要交納入監銀，就可以入學，這就連這府、州、縣學斥退者，都可以納捐入監，這下，國子監的水準，嚴重下降……”徐光啟說起這國子監的歷史，也是恨鐵不成鋼，這以前好幾千人就讀，都能夠維持，還算得上好，結果到了嘉靖年間一下子就變成爛大街了。這萬人讀書的場面，算是徹底的報廢了，這朝廷想再從這國子監弄銀子，就沒門了。好好的一條財路，就被人玩死蛇了。
“孫師傅是說，這剛開始的時候，六七千人就讀，還算好？管理得還算嚴格，這也不用給這些人分配工作的嗎？真正的過濫，還在這嘉靖年間，對嗎？”楊改革的心思，其實還在這分配工作的問題上，如果不分配工作，這國子監的吸引力，未免有點不高，現在聽徐光啟一說，又覺得沒問題了。前人都能受得住這沒分配工作的待遇，為何現在就接受不了？這成化年到嘉靖年，可有段時間啊！
“誠然，這剛開始，管理得尚嚴格，可是，這后來，到了嘉靖年間，就一下子過濫了，至于陛下所說的‘分配工作’，這個，陛下可知我朝有歷事的規矩？”徐光啟見皇帝對很多東西都不懂，只得慢慢教授，這也是他這個帝師的本職。
“歷事？這個怎么說的？”楊改革對這明朝的了解，就聽過歷史老師說幾句明朝是黑暗的，明朝很腐朽，然后看過一些穿明的小說，大致的了解，就只有這些了。對于真正明朝是個什么樣子，則一點也不了解。
“歷事，就是指國子監學子完成坐堂學業，修完六堂之課，并且合格之后，分配指派到各處衙門，歷練事物。早在太祖洪武年間就有了，一般有三月，有半年，一年不等，主要還是讓這些國子監優秀的學子，了解和熟悉政務，為日后迅速的入手政務打下基礎，這個，也在有時候，充吏員不足之事，緩解政務壓力，或者大型的政務如清田畝，清軍目，這些事物，需要大量的人手，也會分配國子監學子去歷事……”徐光啟說把這個事的來有，解釋得很清楚了。
歷事？這不就是實習嗎？我靠，誰說明朝人迂腐的？這政務實習都搞出來了。還用國子監的人去清田畝，清軍目，這個，誰這樣聰明？想出這宗一舉多得的好辦法？不費錢就可以辦好各種事，原本楊改革覺得，明朝政府的那點人手，去清理這天下的田畝，持非常的懷疑態度，這點人，能干好什么？現在看來，別人也不是傻子，會用這免費的人手去干這事。
“如此，也就是說，歷事，也就是實習咯？如此，倒是善政啊！為何朕就沒聽說過呢？還有，徐師傅說這歷事是修完六堂課程，并且合格之后才能去歷事？那要是不合格呢？豈不是不能實習？”楊改革納悶了，這好好的一個政策，怎么就弄沒了呢？這和現在的學分制度有點像啊！修不滿學分，就不準你畢業，這明朝你不修完課程，不準你歷事，更別說什么畢業了。
“唉……陛下說得不錯，本是善政，早年間，確實為這朝廷輸送了不少的人才，這尚書，閣臣，封疆大吏，不少都是出自國子監的，科舉和國子監，都是正經的出身，不過，這后來，朝廷也就沒有如此之多的職位分派了，這國子監，逐漸的也就出現了淹滯，再加上科舉逐漸的興盛，原本走國子監路子的諸生，開始轉向科舉，這國子監的歷事，也就逐步的荒廢下來了。”徐光啟對國子監荒廢一事，還是有很多感慨的，就如陛下所說的，多少是個緩解財政壓力的好法子，可惜，被前人給弄得玩不下去了，他徐光啟又不能跳出來大罵以前的皇帝，只能感慨幾句罷了。
“原來如此，朕到是明白一些了，……徐師傅還說說，這國子監是如何教學，都有那些課程，這國子監如果要畢業歷事，都需要經過那些經歷？”楊改革心道：果然不錯，自己沒猜錯，這明朝的正式崗位如此的少，一個縣，正常的官，拿國家俸祿的，不過幾個人，這科舉就能包圓了去，這國子監每年輸送幾百人，如何有地方分配？肯定會逐漸的沒落啊！這個看來，自己還得想點辦法，可能要擴大這“國家分配”的范圍，最好把這捕頭，鄉長，各種吏目也逐漸的納入這國家分配的范圍，這樣，這國子監才有出路啊！否則，每年入學幾萬人，就算是松進嚴出，恐怕每年能畢業的學生，也在千人以上，這沒有眾多的職位可以分配，是不可能吸引到別人到國子監來讀書的。嗯，再加上自己這新軍退伍分配村長的待遇，這大明朝上上下下能分配的東西，估計，都給自己包圓了啊！想到這里，楊改革自己也有點瞠目結舌了。
“這國子監，分為高、中、初三種班。正義，崇志，廣業為初級，修道，誠心為中級，率性為高級。這通四書的可入初級班，就讀一年半以上，如果文理清楚，就可就讀中級班，再坐堂一年，經史兼通，文理俱優就可升入率性堂讀書，這是太祖洪武時期制定的六堂三級，初級的有十八個班，中級修道，誠心則只有十個班了，這率性，就只有四個班。如果率性堂出來，各門功課都合格了，積分夠了，則就參加歷事，為三月一年不等，再依歷事的成績，推選優秀者入仕……”徐光啟把這國子監從入學到入仕的經過，簡單的說了一下。
“這國子監的課程，基本上還是‘六藝’范圍，這禮儀，音樂，數學，策論，都在教授范圍內，到最后是歷事。”徐光啟想著少說了點的東西，又添了一句。
“等等，徐師傅，你說這初級班有十八個，這高級班才4個，也就是說，淘汰率相當的高？基本上，會淘汰掉大部分的人？”楊改革發現，這明朝初年的班級設置，很有名堂，十八個班淘汰成四個班，這淘汰率，高的驚人，這樣算下來，十個里面，有一個能經過國子監搞到國家分配，都是不容易的事啊！自己如果要開四萬人的大學城，那豈不是說，至少要分配三四千人？楊改革對這個數字，也有點恐懼了。這人數，是在是有點多，大明朝，正式的官，恐怕也就這個數字啊！
“誠然，陛下，這要升入率性堂，靠的是積分，孟月考試一次，仲月考試一次，季月考試一次，每次考試，優秀者得一分，合格者得半分，不合格不得分，每年，積八分以上，就可以升入率性堂了，沒到八分不合格者，仍做堂肆業。如陛下所說，這淘汰的肯定會相當多的，令缺毋濫，這是肯定的。”
楊改革暈了，這不就是后來的大學積分制度嗎？怎么這明朝也就有了？還有一分，半分的，每年八分才算通過，不合格的就留級，這是那個穿越者過來出的主意啊？楊改革淚奔了，這個位面，到底是不是真實的歷史位面啊！怎么聽這些事，都這樣熟悉啊！
楊改革麻痹了，這太陽底下無新鮮事，沒說錯，一些人把幾百年前的東西，撿起來，刷一刷，打掃一下，拿過來就用，就算是自己殫精竭慮想出的好主意。得，這個東西反正已經和日后的國際先進水準接軌了，自己直接用就是，還不用費心思，搞出一大堆的二十一世紀的東西來。
楊改革忽然覺得這穿越來明朝，也挺無聊的，自己想發揮一下自己穿越者的優勢，搞一些奪人眼球的事，做一些開創時代的事，卻沒料到，明朝很多事，已經和二十一世紀的國際先進水平接軌了。自己白操那個心了。
“國子監也是教授的‘六藝’？”楊改革覺得，自己剛聽徐光啟說過，國子監也是教授六藝的。
“回陛下，是的，入國子監，子，經，史，集都是要學的，還要學習時政，策論，還要學習這，禮儀，音樂，數學，更是要歷事，這些都是不可少的，所以，老臣先前跟陛下說，讓陛下在這國子監里推廣數學，沒一點問題的，這國子監，本來就是要教授數學的，只不過，如今的國子監，成不了什么氣候啊……”楊改革繞了一大圈，又回到了自己的原點，自己是準備推廣數學才來找徐光啟的，結果，這“教育產業化”的話題太過于吸引人，談了半天這重開國子監，重開“教育產業化”的話題去了，現在，徐光啟，終于把這話題，又引回了原點，在這國子監里推廣數學完全可行，需要考慮的就是，這國子監，現在的名聲臭大街了，靠他推廣數學，靠不住。
楊改革汗顏，自己是在有點會歪樓了。
