一個個的聽著發言，王澤榮的目光就看向了一個坐在那里頭記錄著的中年人的身上，這是王澤榮唯一看到的民院備選人員中還不錯的人員。
輪到這人發言時，王澤榮聽得很是認真，待他不緊不慢談完內容時，王澤榮感到從他談事的情況看，他估計是五個人里面表現最為實在的人物，一切都是平鋪直敘，沒有前面幾個人的那種出彩的地方，一切都是那么的中規中矩，雖說實在，但發言的氣氛并不是太好。
微微一皺眉頭，王澤榮問道：“這位老師貴姓？”，大家都在觀察著王澤榮的表情，看到了他一皺眉頭時，各個人的表情都有所不同，民院的另外四人暗自松了一口氣，心想王澤榮應該沒有看上這人。
并沒有被王澤榮的表情所影響，只聽這老師認真說道：“王書記，我叫鄭雅光。”
回答得很是簡練。
王澤榮微微點了點頭，并沒有再說什么。
座談會很快就結束了，王澤榮并沒有說什么就向外走去，一切都顯得很是平靜，從他的臉上看不出特別的地方。
就在王澤榮走后不久，民院的五個參會人員心情不一地向著外面走去，大家對于今天的這個座談會還真是有著許多的感受，這里面最為得意的還是周志麗，回想起今天的表現，她心里面暗自得意，為了今天的發言，她在家里面的準備工作做得非常的充分，每一段該怎么講，每一個應有的表情都是對著鏡子練習過多次，那種流淚的情況也是在眼鏡盒里面放了一些辣子面，在談的過程中借拿眼鏡布揩眼鏡時抹在眼里。
周志麗是一個有著很重心機的人物，對王澤榮的情況他是認真研究過三段時間知道王澤榮這個人最重實際，講話稿更是在這方面搞了一些重量級的內容，她相信今天自己的所有表現應該都是入了王澤榮法眼的，一想到這里，周志麗就心情不錯。
看向眾人周志麗道：“這次省委對于教育工作的重視是前所未有的，我感受到的是省委王書記對于教育工作的高度重視，這次我們民院應該認真領會王書記的教育工作會議講話精神，全力把民院的教育工作搞上去！”，知識分子的心態是最為復雜的，特別是高級的知識分子，那種一個不服氣一個的情況到處可見，大家都是明白人，誰看不出周志麗的心態她現在仿佛是已經把自己擺在了校長的位子上了。
蔣成銀的臉上滿是笑容，說道：“周老師說得很對，相信這次會議的召開將有力推動全省的教育工作，我們民院要緊緊團結在省委的周圍，萬眾一心把工作搞上去。”，兩人說話的語氣大有己是領導的意思。
看著周志麗和蔣成銀分別坐進了奧迪車離去，大家雖然沒有說什么，但都心情各一，從現在的情況看周志麗還真是很有可能成為校長，蔣成銀有著后臺，同樣也是實力強勁。
李習軍微微一笑，看著離去的兩人，對眾人道：“我先走了！”，他自認今天的表現同樣不弱于周志麗想到王澤榮在聽自己發言時表現出來的那種專注，心情也是不錯，心中暗想自己的這個發言稿可是精心準備的，雖然沒有周志麗的那種做作，可也是感人得很，周志麗雖說長得也不錯，但畢竟一個老女人了，對于王澤榮這樣的年輕人應該并沒有太大的吸引力，這最終的結果難說啊！
“鄭老師我們兩個好象是陪殺場的！”，同樣表現并不出色的何四維笑著對鄭雅光笑了笑，坐進了奧迪車快速離去。
搖了搖頭鄭雅光的心情并不平靜，對于民院的情況他是有著很強的擔憂今天自己談的內容更多的就是需要解決的內容，并沒有歌功頌德之處，相信上級領導并不喜歡聽這樣的東西。
教育工作會議結束之后，整個的民院又回到了原樣，大家該做什么的仍然做什么，除了周五開會傳達了會議精神之外，根本就沒有太大的變化。對于這樣每年一次的會議，大家早已習慣，知道根本就不可能真的對民院的工作有任何的影響。
對于校長接任的暗爭更加激烈，據傳言，有的人送出的禮金都已達到了一個驚人的數目。
“老鄭，你怎么搞的，聽說大家都在活動了，你也應該走走關系啊！”，老伴同樣是學校的老師，有些擔心地對鄭雅光說道。
想到了王澤榮在會上微微皺眉的情況，鄭雅光就知道這次自己估計沒戲，放下手中那本國外最新的轉基因研究資料，鄭雅光說道：“一個高等的學校要想真正的站在世界的前沿最為的重要的就是要出成果，要把成果轉化為生產力，我們這些學校的帶頭人就更應該擁有扎實的能力，搞那些歪門邪道的東西，我看并不長久，要相信省委會有正確的選擇！”，說完這話，鄭雅光再次沉入到對那資料上的內容的思考中。
鄭雅光的老伴付澤蘭嘆了一口氣，自己這丈夫什么都明白，對于社會上的這些東西也能夠接受，但是，他就是不愿意去做這事，看來這次的校長是指望不上了！
正在付澤蘭嘆氣時，耳中就聽到門鈴的聲音，心中就在想，估計又是哪個學生上門來了。
走去把門打開時，看到的卻是一個看上去才三十來歲的男子，感覺多少有些面熟，一時還真是沒有想起在什么地方見過。
“你找誰……”
“鄭老師在家嗎？我專程來拜訪一下鄭老師。”，王澤榮微笑著說道。
今天王澤榮的目的很明確，就是專程來與鄭雅光談談，想進一步了解這個人的想法。
這兩天王澤榮認真了解了鄭雅光的情況，知道這是一個非常不錯的老師，從了解到的情況看，鄭雅光在擔任副校長期間還真是做得非常的出色。
其實，這時的鄭雅光心情并不是表面上的那么平靜，想到了民院的問題，再想到如果由蔣成銀，周志麗等人來掌控學校的情況，他為民院的未來也是擔了一份心事，一個學校如果不從教育上突破，不培養一批各方面有突然成就的人物，最終也只能是敗落下去。
聽到王澤榮與自己愛人的對答，鄭雅光愕然之極，對于王澤榮的聲音他是非常熟悉了，有些不敢相信地一下子就站了起來，朝著門口的方向就快步走了過去。
看到微笑著站在門口的王澤榮時，鄭雅光的心情從來沒有這樣的激動過，他怎么也沒有想到省委書記竟然親自來到了自己的家里。
“王，王書記……”鄭雅光的心中象是堵著一樣，這話都有些說不出來。
“呵呵，鄭老師，沒打擾吧？”
“啊，沒打擾，沒打擾，王書記快快請進！”，聽到鄭雅光的說話，付澤蘭這才想了起來，這個人竟然是省委書記王澤榮。
看著王澤榮，付澤蘭吃驚得站在那里不知道怎么辦才好，他們家里還從來沒有來過這么大的領導。
王澤榮的親自上門，這對于一生從事教育工作的鄭雅光來說是一種對自己的重視，他感到突然間這民院有了希望。
環顧了一下鄭雅光的家里擺設，王澤榮暗自點頭，這才象一個老師的家庭，置身在這樣的家庭當中，一種書香氣息撲面而來。
看到鄭雅光手中還捏著一大疊資料時，王澤榮說道：“老師就是要有一種把做學問放在第一位的思想！”，坐下之后，付澤蘭手忙腳亂地把泡好的茶端了上來，王澤榮的到來，對她來說如同做夢一般，她現在真的是想不明白，大家求關系找門路，想的就是要與省里的領導拉上關系，自己的丈夫一樣都沒有做，省委書記卻找到了家里，這事讓她有一種不真實的感覺。
閑聊了一陣，王澤榮問道：，“鄭老師對于現在國內的教育有什么樣的看法？”
王澤榮問得隨意，鄭雅光卻知道，王澤榮已經開始考試了，認真說道：“王書記，我感覺華夏的教育現在已經出現了問題，浮燥的心理正在占據上風，片面追求的是短期的利益，一個國家，最為重要的還是一種教育上的戰略制定，如果局限于短期的行為，只會造成金錢至上的誤區，不錯，我們正在進行的是市場的經濟，追求的也是經濟的超速發展，但是，我們的教育培養的難道只是一些經濟型的人才？我看這誤區是越走越深了，人才的培養是全面的，只有培養出一大批各方面前有用的人才，國家的發展才均衡！”
“在目前的情況下，市場經濟占了主導，金錢至上已深入了人心，你認為現在的大專院校應該做的是什么樣的工作？”，“大學生是思想相對成熟的一群，在他們的內心深處都是擁有著愛國的情感的，我認為大學教育就在于引導，所以，學校在培養人才的時候，注重什么樣的教育理念非常重要，在引導的過程中要更多井把華夏的一些傳統精華引入教育之中……”
鄭雅光談的內容大多與王澤榮的想法接近。
聽到了鄭雅光的想法之后，王澤榮暗自點頭，這鄭雅光還真是一個不錯的人才。
