次日上午，陳康杰并未遲到，按時出現在了教室里面。(一住本站跟著我一起來讀money錢ren人moneyren有錢人，記住本站，你就是有錢人。)其實他就算遲到也無所謂，大學校園里經常都不點名的，任課老師對學生來不來聽課不像中學時盯那么緊。
和以往的慣例一樣，陳康杰習慣性的選擇坐在最后一排。
“你這幾天都跑哪里去了啊？我去你們寢室找過你幾次，都沒找到你，寢室里的人也不知道你去了哪里？”，譚健原本是坐在階梯教室的倒數第三排，見到陳康杰從教室后門進來坐在最后，他拿起課本挪到陳康杰的旁邊坐下，問道。
“放假我一般都不會在學校的，我在這邊有親戚，放假基本上都會去他們家”，陳康杰拿出課本放在桌面上坦然的說道。
“哎呀，有親戚就是好啊，可以改善一下伙食”，譚健羨慕的說道。
“你跑去找我幾次，不會是有事吧？”，陳康杰停下手中的動作，偏過頭看著譚健問道。
“也沒什么事，我們巴郡那邊來的新生搞了個老鄉會，湊錢去吃飯，我想叫上你一起去，結果沒找到你”。
“伙計，你們老鄉會，湊份子聚餐，你叫我干嘛啊？我又不是和你一個地方的”。
“切，明擺著是有好事我才叫你的嘛，我們這屆的老鄉會有好幾個美女的哦，法律系有一個，統計系有一個，會計系也有一個，都是很水靈的”，譚健瞪了陳康杰一眼說道，就像在斥責陳康杰好心沒好報。
“得得得，有這等好事，你們還會鼓勵別人染指？你自己就可以拿下的嘛，再說了，你的那些老鄉難道都是聾子瞎子啊？”，陳康杰不為所動的說道。
“你不是沒有女朋友嘛，我是有女朋友的啊，至于那些老鄉嘛，嘿嘿，各憑本事，我覺得你出馬的話，應該大大有戲”，譚健大大咧咧的說道。
“我？你看我像帥哥嗎？就我這副尊容，怎么可能會大大有戲，算了算了，我就別往那方面想了”，陳康杰自嘲道。
如果要說容貌，目前陳康杰也就是身高勉強拿得出手，其他真沒啥好說的，絕對與帥哥沾不上邊，他那么說，看起來像是有自知之明，實則是陳康杰的掩飾。
工商大學在省內確實屬于美女比較多的高校，然而陳康杰現在哪里有那心思浸泡于花叢，他有很多事情都忙不過來呢。
“你干嘛那么沒自信啊，兄弟，你這樣我可是會瞧不起你的，男子漢嘛，要挺起胸膛，雄起才對啊”，譚健竟然反過來教訓陳康杰。
陳康杰被譚健給訓愣住了，動也不動，眼睛都不眨，半響才反應過來，“是，是，是，你說的有道理，這行了吧？只是我現在對泡妞真沒多大的興趣，有好處，還是先讓給你的老鄉吧，咱就當一次雷鋒”。
“呵呵，你啊你，得，算我瞎操心，那我和你說點別的事”，譚健擂了陳康杰一下，笑道。
“教授進來了，小點聲”，瞟了門口一眼，發現這堂《道德品行修養》課的老師什么都沒有帶，夾著一只煙走進教室，陳康杰小聲提醒道。
“怕個球，這種課沒多大意思，要不是為了那幾個學分，這種課上不上都完全無所謂”，譚健不屑的看了講臺一眼，無所謂的說道。
其實譚健不是不喜歡這門課，而是不太喜歡這個教授。作為教授，這位老是穿一身灰西裝的老頭也不是沒有真才實學，起碼他真的出過兩本書，還被彩云大學和南湖師范大學聘為客座教授，這次學校使用的教材他也是參與編撰的學者之一。就憑他不帶課本就來上課，即可看出他的性格。
這老頭時常會夸耀自己的學識，但是又有些迂腐，總是說現在的社會已經很好了，總是認為道德教育可以為社會和諧有極重要的貢獻。
當然，作為專業課的老師，他的想法不算太錯，但是，就連陳康杰也覺得不是完全的正確。
既然不鳥這位老師，譚健就會繼續說他要給陳康杰說的正事。
他要談的事就是班里的班干部要重新競選，譚健此前是代理班長，他這次打算不干了，但是他慫恿陳康杰站出來競選。
“伙計，你不干的事情干嘛推給我啊？我也不想當什么班干部啊”。
“哎，我不想當，是我覺得我干不下來，但是你不一樣啊，你絕對能夠勝任，我們班上，我就服你”，譚健對陳康杰鼓勵道。
“你太看得起我了，我謝謝你，可是我真沒有興趣”，陳康杰想都沒想就直接擺手。
中學時候陳康杰連班長的職務都退卻了，何況他真的很忙，壓根就沒有時間承擔額外的職務。雖說班長或者副班長都不算什么官，也不會真的有那么多事。然而不在其位不謀其政，如若既然干了，很多服務性的工作還是得協助輔導員抓好的，尤其是很多課外活動，相當瑣碎。
“當選了的話，評獎學金有優勢哦”，譚健利誘道。
陳康杰實在是哭笑不得，區區那點獎學金怎么可能會對他有誘惑力，何況，學校里面的獎學金還是他提供的呢，如果他想拿，什么都不用做就可以年年拿。只是自己拿自己的錢發給自己，那多沒意思。
“得了，你就別勸我了，我也沒想過要拿什么獎學金，我喜歡自由自在，這比什么都好”。
此時教授正在講臺上唾沫橫飛的講他的大道理。
“……同學們，你們老是對社會有成見，對我們的政府官員有不好的看法，認為大家都是貪污犯，都不夠廉潔，這是不對的。我也是黨員，可是我貪污嗎？你們的父母很多也是黨員，難道他們也貪污嗎？也不廉潔嗎？這種世界觀是很要不得的，別把社會想得那么黑暗……”。
進到激動的時候，教授終于關注到了一直竊竊私語的譚健和陳康杰，原本舒展開的面容沉了下來，對他們兩個如此缺乏道德的行為很是不悅，打算給一個下馬威。
“后面那兩位同學，穿白襯衫和黑體恤衫的那兩位同學”，教授指著陳康杰他們的方向喊道。
順著教授的手指，全部同學的腦袋集體后轉，所有的目光全部投到陳康杰和譚健的身上。
譚健還無辜的看向教授，又看向陳康杰。
“別看了，說的就是你們，請站起來一下”。
陳康杰只能和譚健極為無奈又很丟面子的站了起來，陳康杰還稍好一些，面容坦然，不卑不亢。譚健則是沒有了剛才的豪氣和鄙視，人站起來，頭卻低了下去。
“我看你們剛才一直在討論，我猜想，你們一定是學明白了，在討論剛才我說的話題，這很好，我很歡迎同學參與討論，只有在思想的碰撞當中才會得到真理，那么，下面我就很想知道你們對我剛才說的內容有什么看法，估計全班同學也想知道，同學們，讓我們用掌聲歡迎這二位同學發表高論”，教授連譏帶諷道，說完，他自己就帶頭鼓掌。
他明知陳康杰他們是在閑聊，卻偏偏要這么說，打算利用這個機會，冠冕堂皇的殺一個下馬威。
迫于教授的壓力，班上同學稀稀拉拉的隨便鼓了幾下掌。
剛才譚健根本就沒有在聽著老頭說的什么，他的耳朵關注點都在陳康杰的身上，現在讓他說，他哪里能說出什么來，再加上同學們的鼓掌，讓他這個暫時的副班長更是下不來臺，臉漲得通紅站在哪里，尷尬莫名。
陳康杰剛才雖然有在聽譚健的談話，但是講臺上教授講的話他同時也聽了個大概的。
如果這位老頭不是如此居心叵測，打算利用他們的顏面掃地來為自己立威立信的話，陳康杰還會承認錯誤，恭謙的給老人家個理想的臺階下。
現在他都這樣不留情面了，陳康杰一氣之下，哪里又還顧忌那許多。
“教授，您剛才所說的，我們覺得有對也有錯，此前，我們確實是在討論這個問題。既然老師您讓我們說說，那我就斗膽了，代表談一下我們的看法”，陳康杰以開口就有一種特別的氣勢鎮住全場，就連執教多年的老教授都有些為之側目。
“對于社會，我們應該肯定國民共同努力說取得的進步，但是，不能因為這樣就失去批評的精shén，否則，人們就會麻木，當權者就會肆無忌憚。我們是人民的國家，官員是人民的公仆，既然是公仆，那又有什么不能評論的呢？有成績，要肯定，有不足，那就要批評的嘛，不能因為我們批評了就說我們沒有道德，這好像有些愚昧。《史記》上說有則改之，無則加勉，難道我們連這點都做不到？一點反對的聲音都聽不進？其次，我們的黨的確是偉大的政黨，為共和國的建立以及發展做出了宏偉的貢獻，這是不可否認的。但是這也不代表所有的黨員都是好的，里面就沒有濫竽充數的害群之馬？這恐怕不切實際。況且，您剛才對學生的反問，犯了一個條件性的錯誤，您是黨員，這沒錯，同學們的家長有不少是黨員，這也沒錯，可是這些人包括你廉潔與否，我們怎么會知道？更重要的，老百姓往往罵的人不是黨員，而是罵當官的，原因何在？因為手里有了職務，有了權利，才有可能不廉潔，如果都無權無職，那想不廉潔也沒有那個條件啊，大家覺得是嗎？大多數的黨員都是無權無職的，農村里面某個普通黨員農民，工廠里面的某個黨員工人，誰去在乎他貪腐不貪腐？他壓根就沒那條件，所應我們不能曲解，不能故意扭曲人民的所指，更不能因此剝奪民眾的監督權，作為青年學生，不能連這點銳氣都沒有”。
