[第9章
第六卷蒼龍霸世]
第422節
第409章莫寶寶求學記（2）
第四百零九章莫寶寶求學記（2）
莫寶寶走進了幼兒園，本以為很是高興的事情，可以結識一些小伙伴，有一個可回憶的快樂的童年，卻在剛剛進入班級內后，做自己介紹時出現的問題！只介紹了自己的姓名后，莫言止語不言之際，底下一個胖胖的小男孩直接開口問道：“小子，你爺爺是什么級別的官”
被問了一愣的莫寶寶很誠實的道：“爸爸說爺爺已經過逝了，爺爺曾經是一位偉大的老漁翁！教了爸爸很多做人的道理，還說等有時間帶著寶寶去祭拜爺爺他老人家！”
“哼！原來你的爺爺竟然不是當官的啊！徐老師，我們班級里的同學怎么可以有平凡子弟！而且爸爸曾經告訴我，讓我不屑和老百姓家的孩子交朋友！他們都會亂扯關系想撈好處……”
“是啊！怎么會有漁翁的孫子來我們班呢？咱們班級里的同學爺爺的官職最小的也是個市長長級別吧！”
“我們不和你做朋友，媽媽告訴過我，老百姓家的孩子想攀高枝，心懷不軌，不夠資格！”
徐暖暖很是無奈的嘆了口氣，對于現實社會這種上層圈子的人，不屑和百姓為伍的官員家庭已經成為光明正大的，以往華夏剛剛建國時的那種所謂的為什么服務的為官之道，早已經變成了削尖腦袋往上爬，恨不得將競爭的對手踩下去，再跺上兩腳，老百姓的親戚靠邊站，當官的親戚的比爹親，村長攀鄉長……鄉長溜須縣長……縣長賄賂市長……最后，直接到中央也是明貪暗貪全都貪，只是貪的明顯不明顯，做得讓人知不知，還有就是自己站在隊，進的圈子勢力強不強！
沒有想到社會的流毒直接涌入了這種天真浪漫，還在幼稚的孩子們的心中已經埋下罪惡之源！這種最好的老師便是學生的父母的道理顯得易見，父母們教出個什么樣的孩子，那么孩子的言行便也會是什么樣子！
聽到了這些小孩子們的問詢，莫寶寶的眼底猛然間露出一種冷意，如果滅世在這里，便會知道，莫寶寶已經生氣了！
對于華夏的現狀，莫寶寶這樣的小孩子還是不太了解，但是，自從他和莫言父子相認之后，便每天都會認真的聽莫言特意講給他的每一個故事，雖然年紀小，但是已經被黑袍女人將莫定寶的心智磨勵得非常堅韌不折！他想起自己爸爸臨走那夜講給自己的故事……
沙皇查理一世平定了一場由自由分子領導的叛亂，并判處領袖漫流二代死刑，當絞刑開始的時候，漫流一代在一陣擺弄之后，絞在他手上的繩索斷裂了，他猛然間摔落在了地上，在當時，類似這樣的事情會被當成是天意，老天讓溫流一代不死，如果按照往日的習俗和一些迷信的常態，這樣的情形出現后，死刑犯大都會得到赦免。漫流二代站起身后，向著人群大聲高喝道：“你們看啊，他們甚至連制造的繩索也不會！”
聽到了漫流一代的狂語，信使立刻前往宮殿報告絞刑失敗的消息，并說：“陛下，漫流二代這樣說……”；接著信使便原文重復了漫漢二代的話，聽到這里查理一世臉上大怒道：“那么，就讓我們來證明事實相反！”第二天，漫流二代直接再度被推上了絞刑臺，這一次的繩索沒有斷裂……我們常常以為漫流二代的愚蠢而感覺到好笑，但是卻不會意識到，類似的事情往往就在我們身上有可能發生。想想我們平時是否為了逞強而說過過激的話就明白了，我們應該知道，如果想要用言語震懾別人，你說得越多，不越是得平庸，而且越可能說出愚蠢的語言，如果你說的比需要的少，必定會令你看起來更了不起！因為我們的沉默寡言會讓其他人不自在，而人是追求詮釋和解釋的機器，他們想要知道你在想什么，如果你小心翼翼的控制住自己的想要吐露出秋的訊息，他們就無法油察你的意圖，華夏有句古語說的好，會說的不如真正會聽的！借助言語想要驅使人們去做你希望的事情通常是很難行通的，他們只會因為你的這種語言上的露洞去反對你，毀滅你的愿望，從而不服從你！
所以，寶寶，你記住，在你以后的人生的漫長歲月里，你的話越少，就會給人一種越神秘的感覺。當你學會閉上嘴巴時，實際上便會有機會擁有后發制人的權力，話一旦出口，就根本無法收回，君子一言九鼎的代價，往往會讓人在語出之后，不斷的漸愧！所謂言多必失，禍從口出是有它一定的道理的，當你面對別的人諷刺，遇到許多人常以嘲弄他人為樂的家伙，你可以保持沉默，所謂忍可貴，貴在忍無可忍自當一擊滅之……
當然，沉默并不是簡單的指一味地不說話，其實它需要你自知的不斷成長過程中的學習和努力靠自己的感觀去保持自己的那一種成竹在胸、沉著冷靜的姿態，尤其在神態上更是要表現出一種優勢在握的感覺，從而迫對方沉不住氣，先亮底牌。如果你神態沮喪，像霜打的茄子一般，只能是山窮水盡的表現了。這只是表達力量的一種技巧而不是本身就是有優勢力量。思想家說，沉默是一種美德；教育家說，沉默是一種智慧；文藝家說，沉默是一種魅力。是的，沉默即智慧，它使人深邃，而深邃的人更趨向成熟；是的，沉默即力量，它使人充實，而充實的生命才會永遠年輕；是的，沉默中有含蓄，它使人想像，而想像給予人的往往更多。麻木不是沉默，蔑視不是沉默，昏睡更不是沉默……沉默是臨產前母腹中的胎動，沉默是爆發前地下運行的巖漿，沉默是春寒里芽苞中萌生的新綠……沉默既是一種氣質，也是一種風度，更是一種品格。受挫時要學會沉默——在沉默中鎮定，在沉默中反省，在沉默中堅強，在沉默中撞擊新的火花；成功時更需要沉默——在沉默中冷靜，在沉默中清醒，在沉默中尋找新的起點，在沉默中確立新的目標。更有權勢，就拿華夏來講，現在每每自己在使館被炸，發表書面譴責，有個屁用，人都死了，臉都丟了，你發出去一張給自己國家人看的表面文章有什么用！人家還說你的華夏大使館為什么不躲開人家的導彈呢！某些商品被反傾銷，華夏政府直接表示抗議，md，老抗議有什么用，有本事，你直接以牙還牙啊！那些列強欺負華夏國人的事還少了嗎？華夏自古最多的就是漢奸，賣國王八！還有什么某某華夏的利益受到侵害，某某國家對出售武器后，發表強烈不滿，靠了，不滿你有個屁用，別人理你嗎？吊你華夏個島，有能耐你也像某個叫布的國家一樣，直接把老薩的全家人都滅掉，你也來個爺們做的事情……
一通通無語的發表聲明表示遣責的那堆堆廢話，讓人聽起來非常的重復和那種無盡的悲劇！每年華夏納稅人的錢糧都跑到哪去了，動不動捐錢捐物，真正給那些貧苦的人用上了多少，為什么那些貪贓枉法的蛀蟲一查便能查出天文的巨額款項，那還都是明面的數字，那還都是表現的一條被拋棄自己腐爛的小魚，為什么社會上寧肯做有錢人的二奶小老婆，也比拼死累活的上班打工舒服享受的女人越來越多！（nnd，寫寫就跑題了，書歸正轉！）
莫寶寶回憶著爸爸給他講過的面對諷刺嘲笑自己可以先保持沉默，但是卻還有后面那句忍無可忍自己無需再忍，但是初入京華，自己并非在歐洲的自己的版圖內，何況媽媽也交待過自己要聽爸爸的話！
想到這里莫言沒有理會那些還在嘲笑的小孩子，直接轉回身眼神已經恢復平靜中望著正同樣打量自己的徐暖暖老師，猛然冷笑一下，頗為意外的說道：“徐老師，如果你的班級里都是這樣學生，寶寶感覺自己來錯了，也表示悲觀，沒有想到姨娘她們對寶寶講過的幼兒園才是如今這種黑白不分、物欲橫流、天災人禍齊泛爛的社會中最后一片天堂的說法表示置疑！如果連幼兒園這塊凈土都沾染了所社會上的不良風氣，出現了所謂的金字塔的階級劃分，那么，這樣的幼兒園成長的孩子還會是那種天真無邪的兒童嗎？……“
