金秋十月，又到了一年農忙的時候了，田野之中，一派忙碌的景象，方今天下，四海升平，國富民安，百姓的日子也愈加富足。(純文字)
杜陵，杜睿早早的便出了門，他在杜陵已經隱居多年，如果不是如今杜家商社開遍了大唐的每一個角落的話，或許人們都要忘記了這位曾經的大唐名臣。
對現在的日子，杜睿絕對稱得上滿意，既沒有因為遠離人們的視野，感到寂寞，也沒有因為要被人們遺忘，而失落，相反他倒是十分享受現在的生活，每日里教導子女，娛情裕興，沒有了國事煩心，倒也逍遙自在。
不過雖然遠離了朝堂的紛爭，不過這些年大唐發生了什么事，都不曾瞞過杜睿的耳目，大唐的一舉一動，朝廷的每一個政令，杜睿都是一清二楚。
西陲邊疆安定，易布拉西默罕默德去年因病而亡，穆阿維葉與哈乃菲葉因為帕雷瑟地區展開了一場激烈的爭奪，得了蘇麟協助的哈乃菲葉最終成為了勝利者，伊斯蘭王國的疆土也得以擴大。
穆阿維葉因為和拜占庭帝國反復相爭，被極大的牽扯了精力，現在也是無力東進了，同樣拜占庭帝國的日子也不好過，這幾年國都君士坦丁堡，被數次圍城，幾度都險些陷落。也虧得了皮納爾嚴防死守，再加上有猛火油那等神兵利器，才最終挽救了危局。
西疆安定，大唐的主要精力也就全都被放在了開拓海外領地之上，南亞群島早已被大唐掃蕩一空，澳洲大陸如今的大唐移民也已經超過了百萬，前年之時，李承乾正是下詔，將澳洲大陸設為澳洲道，共分為一十八州，首任澳洲道都督便是杜睿的土地馮毅。
澳洲的開發，為大唐向美洲進軍提供了條件，雖然當下前往美洲還十分困難，然而總歸每年也有幾趟往來的船隊了。
杜睿料想，等到日后歐洲的那位哥倫布發現新大陸的時候，美洲大陸上的唐人，早就已經生根發芽，成為那片土地的真正主人了。
雖說杜睿如今遠離了朝堂，然而能親眼見證大唐這般輝煌，華夏文明這等繁榮昌盛，傳揚四海，他也是倍感欣慰。
杜睿現在也學著人家蓄起了胡須，只是鼻子下面那么一撇，他原本就生的好相貌，如今更顯得多了幾分成熟男人的魅力。
杜睿騎著馬，行走在田間地頭，看著百姓們一派忙碌的景象，也是不禁充滿了喜意，西征歸來之后，杜睿的封邑再次增加，如今整個杜陵都幾乎成了他的私人領地，再加上，承襲了杜如晦萊國公爵位的十八子杜學良的封邑，杜睿現在雖然說是無官一身輕，但是若論顯貴，放眼大唐，除了皇家，也沒有人能與杜家相比了。
杜睿一身白色武士裝，儒衫他是穿不慣的，雖然頂著一個大唐文壇泰斗的名號，然而杜睿還是更習慣做一個武人。常年不曾征戰，就連胯下這匹當年太宗皇帝御賜的白龍駒也懶散了許多。
這次出門，倒也浩浩蕩蕩，就連最為年幼二十二子杜定藩，杜睿都帶上了，平日里這些毛頭小子被杜睿嚴加管教，也沒多少可以出外散心的機會，如今好不容易得來了機會，一到了外面，就撒開了歡。就連平日里最為穩重的杜學武，也是難掩滿面的興奮之情。
如今杜睿的長子杜學文都已經十五歲了，仔細算來，杜睿來到這大唐也已經整整二十六年，當年一個十歲的孩童，現在都年近四旬了。
“爹爹！你看！”
最小的兒子杜定藩手里攥著一只青蛙，獻寶一樣的遞到了杜睿的面前，杜睿看著也是一陣笑。
一旁的長子杜學文看上去滿腹心事，杜睿見了，笑問道：“這兩日看你似乎有心事，練武之時也是神思不寧，不妨說出來，為父也好為你排解一番！”
杜學文雖然名字帶著一個文字，卻最好武事，而且極有天分，連《論語》都背不下半冊，可要是說起兵書戰策卻頭頭是道。與他相反的是杜學武，名字中帶著一個武字，卻生性溫文爾雅，小小年紀，詩詞歌賦做起來四平八穩，連杜睿都贊嘆不已。
杜學文正想著心事，突然聽杜睿問起，微微一愣，好半天才仰著頭說：“爹爹！孩兒想去遼東找姑丈從軍！可是又怕爹爹和娘親不準！”
從軍！？
杜睿聞言，不禁一愣，隨即笑道：“好生的怎的想起了要從軍！而且還非要去遼東！？”
杜學文見杜睿沒有當即反對，心中不禁有些興奮，連忙道：“爹爹不是時常教導孩兒，男子漢大丈夫應事事以國為重，效命沙場，建功立業，方顯男兒本色嗎？孩兒想去從軍，也像父親一樣，做個縱橫四方，百戰百勝的大將軍，為大唐開疆拓土。”
杜睿聞言，心中也是暗喜，自己的孩子有這般志向，做父親的哪能不高興，杜睿雖然文武兼備，但是他最得意的還是當初東征西討，南征北戰，立下的蓋世功勛。
每一個父親都希望自己的孩子能夠繼承他的事業，杜學文自小便立志從軍，當初年僅三歲，杜睿第一次問他志向的時候，杜學文就曾操著童聲，大聲言道：“愿為將，縱橫沙場，斬敵酋虜，立不世功勛！”
杜睿當時只以為那是孩童的戲言，卻沒想到杜學文居然當真以此為目標，這些年來，勤練武藝，從來不曾間斷，還時常向杜睿討教戰場上的事情。
雖說戰場風云瞬息萬變，便是杜睿也不能保證自己一直無虞，可是杜學文既然有這樣的志向，杜睿也不能去打擊他。
杜學文既然將走上了武人的這條路，那么對一個武人來說，證明他們生命價值的地方，就是戰場。
杜睿子嗣眾多，單單是兒子就有二十二個，在這一點上，坐擁江山的李承乾也比不了他，這兩年李承乾雖然也開始廣選秀女，充實后宮，可子嗣卻并不多，武京娘又給他添了一兒一女，三子李顯，長女安云公主，后宮的一個嬪妃也給李承乾生下了一個皇子李正。
子嗣眾多，緊接而來的就是教育問題，杜睿并不想自己的兒女將來吃他的老本，在出幾個紈绔子弟的話，杜睿的一世英名，可就毀于一旦了。
所以這幾年來，杜睿除了教導身邊僅剩下的學生李象，就是教育自己的兒女，好在兒女們都十分爭氣，一個個在文學，格物，天文，地理，或者武藝上都有所長進。
今日杜學文突然提出來要去遼東從軍，杜睿雖然意外，但是心中也并不十分反對，當然如果現在杜學文已然成年的話，說不定杜睿當即就答應了，至于事后安康公主如何和他吵鬧，那就不在他的考慮之中了。
對待子女的問題上，杜睿一向都比較強硬，女兒還好說，杜睿只是希望她們能生活的幸福快樂，但是兒子就不一樣了，杜睿可不想杜家在他之后出來幾個紈绔子弟，將杜家的家業給敗壞光了。
因此杜睿始終都認為，在兒子的教育問題上，不應該太過于束縛，應該讓他們多摔打摔打，多歷練歷練，方能成才。
杜學文見杜睿好半天也不說話，心中不免有些惴惴，道：“爹爹！難道你不肯答應！？”
杜睿搖頭笑道：“并非是爹爹不肯答應，只是爹爹不明白，你為何要去遼東找你姑丈從軍！？”
杜學文道：“還不是薛訥，前些日子，他給我寫信，說是如今朝廷要向北開疆拓土，他還比我小兩歲都已經上過戰場了，眼下大姑丈那邊沒什么仗打，孩兒就是去了，也沒有用武之地，還是三姑丈那里好，聽說北邊的那些通古斯野人十分彪悍，孩兒也想上戰場與他們過過招！”
大唐向北擴展的計劃，杜睿是知道的，這個計劃去年就已經制定出來，提出計劃的正是當初永徽第一科的狀元田迎，如今田迎在朝堂之上十分受李承乾的信任，為官五載，已經坐到了兵部侍郎的位子，封爵翼城縣伯，算得上是朝中后起之秀之中的佼佼者。(純文字)
而被他寄予厚望的狄仁杰相比較而言就要稍差了一些，不過卻也官至大理寺丞，算是在他以法治國的理想道路上前進了一大步。
大唐向北擴張，這在杜睿看來，也算是適合，畢竟在后世亞洲北部可是一個資源儲備極其豐富的地方，縱然現在因為天氣寒冷，那里還不適合中原人居住，但是現在占下來，等到以后自然有用的著的地方。
而且那些攔路的通古斯人，現在還不成氣候，不像日后明末之時的野豬皮那么難對付，現在就將其誅滅，也算是一勞永逸了，省得日后中原勢微，他們來擾亂華夏的錦繡江山。
不過，杜學文所請之事，杜睿想了想，最終還是搖頭道：“這件事暫且還是不要再提了，你現在年紀還小，戰場之上，風云變換，其慘烈程度，不是你能想象的，你現在年紀小，本事也未練成，還是等上幾年再說吧！”
杜學文聞言，心中不服，不肯罷休道：“爹爹說孩兒武藝尚未練成，可是兄弟之中，他們就沒有一個打得過我的，就連那些護院的教師也不是我的對手！”
杜睿看著杜學文那倔強的模樣，不禁啞然失笑，道：“你的兄弟們年紀都比你小，自然不是你的對手，至于那些護院的教師”
剩下的話還用杜睿說嗎？
杜學文是杜睿的嫡長子，未來要繼承的是杜睿的爵位，以及大部分家業，那些護院教師，雖然就連杜睿都不會當成奴仆使喚，可是在這個年代，他們終究是下人，和小主人動手，他們誰有這么大的膽子，敢出狠手，還不是拳來就倒，腿來就躺。
沒想到杜學文居然看不出來，還當真以為自己天下無敵了，杜學文的武藝都是杜睿悉心調教出來的，雖說在同齡人當中，絕對稱得上是佼佼者，但是那點兒手段，要是放在戰場上，明顯不夠看。
杜睿知道，自己這個長子早晚都是要走從軍這條路的，軍人上戰場那是在正常不過的，他之所以沒教給杜學文那些在戰場上殺人的招數，是因為，那些東西是根本就教不出來的，只有在戰場上拼殺過，在尸山血海之中闖蕩過機會的人才能掌握。
杜學文的武藝有他的調教也算是不錯了，可要是以命相搏的話，杜學文或許都不是一個普通唐軍將士的對手，因為杜學文學的是如何打敗對手，而那些將士學的是殺人的伎倆。
杜學文知道杜睿是不放心自己，更是滿心的不服氣，他覺得自己也已經長成為男子漢了，可是在杜睿這個做父親的眼中，卻依然還是個孩子，這讓小小男子漢的自尊心遭受到了極大的挑戰。
“爹爹只道孩兒年幼，尚且經不起風雨，可是當初爹爹第一次跟隨當今圣上還有衛國公出征突厥的時候，不才年方十歲，比孩兒都要年幼，既然爹爹能行，孩兒自然也行！”
杜睿聞言，笑得更開心了，他雖然不大贊同杜學文這么年少就從軍，但是杜學文能有這番志向，他還是很欣賞的。
“你要想從軍也行，不過你要先答應爹爹一件事才成。”
杜學文見有了希望，連忙道：“爹爹快說，孩兒無不答應！”
杜睿一笑，道：“那你就先去考明年的武舉去吧！只要你能考中了武狀元，你要去什么地方，只管隨你！”
杜學文聞言，立刻躍躍欲試起來，道：“爹爹說得可是當真！”
杜睿笑道：“自然是真的，難道爹爹還會騙你不成！”
杜學文尚自不肯信，道：“爹爹！君子一言！”
說著還伸出手掌，要與杜睿擊掌為誓，結果被杜睿一巴掌拍在了腦袋上。
“滾蛋！”
中國歷史上的武舉制度創始于唐代，興盛于明清兩代，特別是在清代。明朝武舉創制甚早，但制度一直沒有確定下來。清代情況大不相同，重視程度大大超過明代。加上國家大力提倡，制度日益嚴密，錄取相對公正。因此，民間習武者對武舉考試趨之若鶩。
唐代武則天始創選拔武將的武舉考試，至清朝時改稱武科，歷史上武舉一共進行過約五百次，相對于文科舉，武科舉較為不受重視。歷朝的武舉時而被廢，時而恢復。而武舉出身的地位亦低于文科出身的進士。
杜睿改革變法，武舉自然也就應運而生，武舉主要選拔將才，每三年一考，由兵部主持武舉考試，考試科目有馬射、步射、平射、馬槍、負重摔跤等。當然武舉不能只有武力，還要考問軍事策略，比如孫吳兵法等。
杜睿還提出“先之以謀略，次之以武藝”，把軍事謀略置于軍事技術之上，如果在答策的筆試中不及格，便不能參加武試。初期的筆試考三題，試策兩題，另一題默寫武經。
武試則最少要求騎射九矢中三，步射九矢中五為合。之后比力氣，包括拉硬弓、舞刀、舉石。弓分八、十、十二力；刀分八十、一百、百二斤；石分二百、二百五十、三百斤。
和文舉一樣，武舉也分為幾個階段進行，首先是童試，考生在所居住的縣府進行，考中者為武秀才。此后為解試，在州府進行，考中者為武舉人。在后為省試，在長安進行，考中者為武進士，最后為殿試，省試后已取得武進士資格者，再通過殿試分出等次，共分三等，稱為“三甲”。
一甲是前三名，頭名是武狀元；二名是武榜眼；三名是武探花。前三名世稱為“鼎甲”，獲“賜武堤及第”資格。二甲十多名，獲“賜武進士出身”資格。二甲以下的都屬三甲，獲“賜同武進士出身”資格。
殿試的規格很高，由皇帝親自主考。考試揭曉后，在承天門前唱名，兵部門外掛榜，并賜給武狀元盔甲。然后由禁衛軍護送武狀元歸第，炫耀恩榮。此后在兵部舉行盛大的“會試宴”，又賞給武狀元盔甲、腰刀等，賞給眾進士銀兩等。
殿試以后，通常立即由兵部授予官職。武狀元授正三品的參將，武榜眼授從三品的校尉，武探花授正四品的都尉。二甲授正五品，三甲授從五品。
除了通常每三年舉行一次武舉，每科錄取人數也有定額。但常科以外，還時常增設所謂“恩科”，常額以外，也增加一點“恩額”。這類“恩科”、“恩額”都由皇帝直接掌握。無非籠絡人心，吸收更多的武勇人士為朝廷效命。
不過唐初的軍事職位開始多半由世蔭承襲，再加上由行伍逐步提拔起來的，武舉選將只是個補充形式。
歷史上的武舉在宋代以前并沒有“武狀元”之設，首名武狀元產生于宋神宗時，為福建人薛奕，后與西夏作戰時戰死。歷史上著名由武舉出身的武將尚有唐代的郭子儀，北宋徐徽言等等。
大唐的第一次武舉是在貞觀十一年，當時太宗在杜睿的建議下頒布詔書，“白屋之內，閭閻之人，但有文武才能，灼然可取，詔天下諸州宣教武藝”。
自太宗皇帝設武舉以來，到如今也有二十年的時間了，七科的武考生如今遍及天下，其中很大一部分，已經成了大唐邊疆的中流砥柱。
武舉制度沒落則是在后世的鴉片戰爭以后，頻繁的御侮戰爭中，顯露出武舉人材不能適應新的戰爭，除了長矛大刀與堅船利炮之間的差距外，更重要的還是基本素質和軍事思想上的差距。
然而朝野上下株守陳規，玩歲愒日，武舉考試竟一直被延續下去。直到光緒二十一年，榮祿首先提出廢止武舉考試，他說：“自火器盛行，弓矢已失其利，習非所用，與八比試帖之弊略同。積弱之端，未始不由于此。”
他主張各省創設武備學堂，以西洋軍事課程培養新式軍人。然而榮祿的倡議并沒有得到大多數朝臣的響應。
一拖便是幾年，光緒二十四年照例舉行武舉會試，那是華夏歷史上最后一次武會試。不久，要求改革的呼聲又一次響起來，“內外臣工請變更武科舊制，廢弓、矢、刀、石，試槍炮。”然而依舊未能實行改革。
直到光緒二十七年，武舉制度才終于被宣布廢止。可惜這已經太晚了，僅僅十年后，滿清帝國便宣告滅亡了。
雖然注定武舉是要沒落的，可是就目前而言，武舉和文舉一樣，都在承擔著為國選才的這一歷史重任。
杜睿讓杜學文去考武舉，原本只是為了難為他一下，沒想到杜學文倒是初生牛犢不怕虎，有股子沖勁，居然一口應了下來。杜睿看著興沖沖去找兄弟們玩鬧的長子，也是哭笑不得。
“老爺！這事回去讓夫人知道的話，怕是”馮照小聲提醒了一句，他如今也有五十余歲了，不過依然英氣勃勃，絲毫不見老態。
杜睿擺了擺手，道：“算了！孩子大了，這個國家的未來必將是他們的，由他們去吧！”
馮照聞言，笑道：“說起來同樣是兄弟，可是大少爺和四少爺的性情居然相差這么武，可是到頭來該學文的去學了武，該學武的卻學了文。”
杜睿也是啞然失笑，說起他的眾多子嗣當中，他最為看重的就是長子杜學文和四子杜學武了，一個可以繼承他的武藝，一個可以繼承他的文采，說起來，他倒也是無須擔心后繼無人了。
正想著，轉頭正好看見四子杜學武站在道旁，看著遠處勞作的百姓，也不和兄弟姐妹們一起玩耍，只是站著看。
杜睿下了馬，走到近前，笑道：“你們兄弟姐妹難得出來一次，怎的不和他們一起玩，自己站在這里看什么！？”
杜學武見是杜睿來了，臉上露出了不似少年郎的淡淡笑容，指著遠處道：“父親！您看那些百姓，他們每日里日出而作，日落而息，所求不過是三餐溫飽而已，可是父親覺得他們當真想到了他們要的是什么了嗎？”
對這個兒子時不時冒出來的奇特想法，杜睿也早就習以為常，笑道：“那你覺得他們最需要的是什么？”
杜學武皺著眉，好半天才道：“父親！孩兒覺得他們現在最想要，也最應該要的是說話的權利。”
“哦！”杜睿聞言，也很感興趣，道，“你來仔細說說看！”
杜學武得了杜睿的鼓勵，更加膽大，接著道：“孩兒覺得現在朝廷雖然施行科舉，為天下的寒門子弟創造了一個可以躋身朝堂，發表自己意見的機會，可是即便是再貧苦家庭出來的學子，他們當了官之后，也終究是官，可是百姓呢？有誰真正關心過他們在想些什么？”
杜學武雖然語氣平淡，但是傳到杜睿的耳中，則不免引起了滔天巨浪，看著杜學武，杜睿暗道：這個兒子也太妖孽了吧！
“學武！你說得這些都是誰教你的！？”
杜學武老老實實的回答道：“自然是父親教的！孩兒每日里跟著父親讀書習字，自然是跟著父親學的！”
杜睿聞言，不禁一陣納悶，他教給的，他什么時候教給的？
在這個萬惡的封建社會，杜睿即便是名滿天下，可也不敢當真將這些足以被視為瘋狂的想法灌輸給自己的孩子啊！
“我什么時候”
杜學武道：“父親難道都忘記了，當初父親曾經教過孩兒‘民可使由之，不可使知之’的真正解釋，還有父親曾對孩兒說過，‘絕對的權利，就等于絕對的腐化’，孩兒便想到，如果皇帝和官員們的權利不是那么大，有那么一個官署可以監督他們的話，那么會是什么樣子，有了監管的，那些官員會不會就減少了犯錯的機會，而皇帝是不是也就能避免成為煬帝那樣的昏君呢！”
杜學武說著，見杜睿的臉色變得越來越僵硬，也不禁有些膽怯，他說到底還只是一個十幾歲的孩子。
“父親！孩兒說錯了，惹您生氣了嗎？”
杜睿聞言，這才反映過來，看著杜學武不禁滿臉的期待，道：“不！你說的很對，想的也很對，不過，學武！今天你對爹爹說得這些話，可不能隨便對外人提起，明白嗎？”
杜學武聞言，似懂非懂的點點頭，道：“是不是孩兒的話讓您很困擾呢！？”
杜睿笑道：“不！爹爹說了！你方才說的都很對，不過你想法當中的那些事情，現在都還很難實現，你可以等待，或者努力，將未來的大唐改造成你想想的那樣！”
杜學武得了杜睿的夸獎，臉上不禁露出了喜意，在大觀園之中，雖然每個長輩都很疼愛他，兄長，姐姐也都很照顧他，但是杜學武還是經常不自覺的感到自卑，因為他知道自己和別人不一樣的，他的母親是一個夷人，或許他從來都沒覺得自己的母親有什么不好的，但是他還是覺得和兄弟們的差異，讓他很自卑。
正是因為這小小的自卑，讓他格外重視杜睿這個做父親的對他的看法，平日里，只要能得到杜睿的一句夸獎，他就能高興上好半天。
“父親也覺得孩兒想象當中的那種大唐是好的嗎？”
杜睿點點頭，道“自然是好的，如果有一天，你真的能實現你的理想，爹爹也會為你感到驕傲的！不過學武，你要記住，既然有了理想，就要努力去實現他，不要對任何人和事低頭，你的理想才是最重要的！因為那關系著天下千千萬萬大唐百姓的福祉！”
杜學武雖然不能完全明白杜睿的話，但還是點點頭，若有所思的說道：“是不是就像父親當年為了變法，而得罪了天下的氏族大家一樣，面對任何艱難險阻，也絕不低頭，決不屈服！”
杜睿摸了博杜學武的頭發，笑道：“對！心中記住就好！好了！去和你的兄弟姐妹們一起玩，不要讓他們覺得你在排斥他們。”
杜學武聞言，低著頭，道：“孩兒沒有排斥他們，只是只是孩兒覺得自己和兄弟姐妹們不一樣，我擔心他們不會愿意和我在一起！”
杜睿看著杜學武，這個十多歲的小混血兒，要是以未來人的審美觀念比較的話，絕對是個能讓無數少女瘋狂的小帥哥，即便是放在當下，他的面相也足以讓很多男子感到自卑。
“放心吧！他們是你的兄弟姐妹，你們未來要永遠都在一起的！去吧！看！你大哥正對著你招手呢！”
杜學武看過去，果然見到杜學文在對著他招手，略一遲疑，感覺到了杜睿鼓勵的目光，臉上頓時洋溢起了燦爛的笑容，朝著他的兄弟姐妹們跑了過去。
“老爺！四少爺方才說出的那些話，老仆聽著都覺得膽戰心驚！可是老爺為何”
杜睿轉頭，看著馮照，笑道：“你是在奇怪我為什么要鼓勵他，對嗎？”
馮照點點頭。
杜睿看著在一起嬉鬧的孩子們，笑道：“因為學武說的是正確的，而且我覺得未來的大唐，就應該像學武說的那樣！馮教師如果不信，便拭目以待！”
馮照訕訕的一笑，道：“信！老仆自然相信，要是大唐真能像四少爺說得那樣，自然是好的，可是如果連圣上的權利都要被限制的，那天下究竟誰說了算！”
杜睿暢快的笑道：“這天下本來就應該天下人說了算，史記有言，厲王失政，召公，周公二相行政，號曰‘共和’，這天下的事，要是能所有人商量著來辦的話，也就沒那么多亂七八糟的狀況了！”
杜睿說出這句話的時候，居然沒來由的感覺到了一陣暢快，此前他只是想著要讓大唐強盛，為后世的華夏子孫打下一個堅實的基礎，就算是日后太宗的子孫失德，大唐不復存在了的話，至少漢人的江山不會變，當全天下都插滿了大唐龍旗的時候，就算是再次烽煙四起，群雄逐鹿，那也變成了兄弟之間的家事。
可是方才杜學武的一番話，突然給杜睿推開了一扇嶄新的大門，或許杜學武說得那個大唐，他未必能看得到，不過只要他能埋下種子，總有一天會實現的。
絕對的權力，必然導致絕對的，要遏制，就要從權力的分散和監督工作上狠下功夫。一方面，要分散權力，權力過分集中就容易產生。另一方面，要加強監督。首先要加強內部監督，尤其是同體制內的監督，健全內部監督機制才能遏制猖獗的勢頭，其次要加強外部監督，政府要嚴格落實政務公開制度，接受各界的監督，外部監督的威力和效率才能得到充分發揮。
權力是雙刃劍，世人所追逐的也不過就是權利二字，權利用得好可以為百姓辦好事，用得不好，則誤民誤事，甚至滋生。要想避免這類事情的發生，就要給權力戴上緊箍咒，權力運行領域都要有制度有規范，讓權力只能用來為公，而不能謀私。
這才是杜睿想要的一種社會制度，也是他內心所期盼的，他希望大唐能夠萬世永昌，永遠的存在下去，要想實現這一目標，就必須用另一種權利，來制衡權利。
華夏歷朝歷代的君主，無不是將權利看得極重，漢代尚且實行丞相負責制度，相權與君權之間在艱難的尋找一個平衡點，但是越到后來，權利就越是集中，一直延續到明代的時候，才出現了內閣制度。
當然這個內閣制度，完全是明成祖想要將權利集中在他一人之上，廢除了丞相之后，繁衍出來的一個完全違背了他意愿的產物。
過去，宰相擁有決策權、議政權和行政權，明成祖成立內閣以后，把原來宰相擁有的決策權牢牢把持在自己手中，議政權分給內閣，行政權分給六部。地方上分三司，分管司法、軍事、行政，直接對六部負責。
在明成祖掌控之下，內閣與六部各司其職，國家最高行政命令從紫禁城發出，通過全國1936處驛站，全長143700公里的驛道，層層下發到帝國每一個角落。
后來，明宣宗時期形成了更為完善的政務流程：全國大大小小的奏章，甚至老百姓給皇帝提出的建議，都由通政使司匯總，司禮監呈報皇帝過目，再交到內閣，內閣負責草擬處理意見，再由司禮監把意見呈報皇上批準，最后由六部校對下發。
內閣大臣的建議是寫在一張紙上，貼在奏章上面，這叫做“票擬”。而皇帝用紅字做批示，稱為“批紅”。
中國式的內閣誕生，雖然將權利變得更為集中，然而卻也讓天下的各個階層都擁有了監管朝政的權利，這不得不說是一個進步。
但是如果讓杜睿選擇的話，他不會選擇這種中國式的內閣，他會選擇一種更加完善的制度一一三權分立！
所謂的三權分立是西方國家的政治綱領，其核心是立法權、行政權和司法權相互、互相制衡。三權分立具體到做法上，即為行政、司法、立法三大權力分屬三個地位相等的不同政府機構，由三者互相制衡。
分權的目的在于避免獨裁者的產生。就像當今的華夏大地，皇帝以至地方官員均集立法、執法、司法三大權于一身，容易造成權力的濫用。三權分立則是為了避免這一現象的誕生。
在西方國家的三權分立政體當中，也分為美國的總統制，和英國的議會制，很顯然所謂的總統制，肯定不適合大唐，那么也就只有英國的議會制度可以了。
不過英國的議會制度也不是完美的，首先議會制度本身就不是三權分立，他的顯著特點就是，立法權與行政權不分立。議會不但是國家的立法機關，而且是國家的權力中心。行使行政權的那些人來自議會，包括總理也是由議會推舉的。他們既屬于立法部門，又屬于行政部門。也就是說，立法權與行政權在實質上是合一的。兩種權力不但共生，即產生議會成員的選舉也間接是產生總理的選舉，而且共滅，即總理必須保持議會大多數成員的支持，否則要么下臺，要么解散議會而重新舉行大選。不但如此，一般而言，議會制是沒有任期限制的，只要獲得議會多數的支持，總理就可以永遠干下去。在議會制下，政府由議會中占多數席位的政黨組成，并對議會負責。英國是典型的議會制國家。在議會制下，政黨政治實質上是主宰議會政治的幕后之手，“議會至上”實質是“執政黨至上”。
杜睿當然不想大唐的朝廷陷入類似于明末時期那樣的黨爭之中，三權分立制度要經過不斷的完善，使之可以附和大唐的國情這才是最重要的。
而要想完成這一目標，可是比當初變法要困難的多了，當初變法，是與大唐的世家豪門為敵，敵人雖然強大，但好在還有太宗皇帝的支持，而這一次則完全不同了，那可是要與整個大唐的貴族階層為敵，甚至是皇帝都在他改革的對立面上，困難程度可想而知。
或許窮盡杜睿一生的心血都沒辦法完成，不過沒關系，在他眾多的子嗣之中，他已經看到了希望，看到了屬于大唐未來的希望。
杜睿完不成，他還有兒子，兒子還有兒子，就好像愚公移山一樣，只要堅定了一個目標，鍥而不舍的努力，總有一天，就像方才杜學武言語之中的那個大唐，終究會成為現實的。您可以在百度里搜索“”查找本書！
