“……應該出發了。”
這里是在‘月’之上。
大量的腦袋蟲種群的部隊，聚集在了一座島嶼之上，而這座島嶼的中心，則有著一艘戰艦。
瑪雅決定搭乘這艘戰艦去到目標之地，因為阿特蘭的任務失敗，所以它要親自前往，但在去之前，它稍微聯系了一下教長。
教長似乎對于‘隨機怪’的世界很有興趣，瑪雅則很難相信，這個世界上真的有‘隨機’的生物么？而教長似乎就是對這一點有興趣，才持續地研究它們。
瘟疫真菌顯然不是什么隨機的東西，它們能夠保證自己持續變化，而應對同樣在變化的環境和別的生物下活下去，并不是依賴群體中隨機產生的優異者。
不過在環境巨變的情況下，都是依賴優異者，這點隨機和不隨機沒什么差別。
但真菌現在的行為，和它們隨機不隨機沒什么聯系。
它們顯然在策劃著什么……它們之中的那些奇布查蟲，在做著一些事情。
瑪雅還沒有聯系琳，因為它決定要自己去解決這個問題，不過因為這是一個很危險～的舉動，它決定在到達之前繼續觀察一下。
就是那個去到真菌琳地的阿特蘭……它還活著。
通過它留下來的頭盔，瑪雅能檢測到它的生命信息，因為這些阿特蘭的體內都被‘植入’了一些小型裝置。
這些東西應該是腦靈用來監察它們用的，不過在腦靈拋棄它們之后，阿特蘭沒有把這種東西弄出去。所以能夠持續地檢測它們的狀態。
一般在那種環境下。把頭盔拿掉肯定會死亡。但這個阿特蘭還沒死，就意味著那些奇布查蟲要對它做些什么。
到底它們在想什么呢？
瑪雅進入了戰艦之中，啟動了它的戰艦，戰艦之中有著傳送的功能，是琳加進去的。
這樣，它就能航向它的目標之地……
…………與此同時，在另外一邊…………
“看起來，成功地制造出了一個……建筑。”
這里是在‘護核者之地’。
琳在這里試著找到創造者。同時也在這里的夢境內試圖組成東西。
現在，一只巖蛛正位于火山湖的邊緣，它剛剛在這里制造成了一些東西。
一座小型的發光建筑。
這座發光建筑高達三米多，是琳用在夢境中弄出來的那些細微發光顆粒制造的，琳最近從居住在霧之海中的那些生物學到了構造它們的技術。
只要把這些光粒按照一定位置組合在一起，它們就會互相凝結，組成比較堅固的，更大的發光物。
這應該算是夢境的基礎建筑技術，感覺和真實的沒有什么不同，只不過建筑的材料是用想象就能夠弄出來。
琳只要往周圍的夢境散發出思緒。大量的光點就會飄灑而出。
不過琳也發現，這些光點不是在任何地方都會出來。因為火山口附近的比較濃郁，所以……琳就決定在這里構造這些建筑了。
這些建筑的光點也屬于一種夢境能量，琳現在主要要弄清楚所有能量的分類，然后弄清楚它們的性質和組合方式，所以在這之后還有不少事情要做，最后才能做到制造夢境生物這一步。
似乎路途還比較遙遠……
而另外一件事情，創造者到底在哪里呢？
琳已經在霧之海的懸崖邊上制造出了不少部隊，到創造者有可能在的位置去搜索，而目前還是沒有發現它。
但是，卻發現了更多的觸手。
……這里是一處地下洞穴，琳在霧之海的某個地方找到了這個洞穴的入口，并讓五個巖蛛進入了洞穴之中。
這個洞穴錯綜復雜，但是卻不算大，琳在一處洞穴通道的盡頭處找到了一個小水池，而在水池里發現了一根創造者的觸手。
這根觸手好像是擱淺的魚一般，在很淺的水里不斷地扭動著身軀，并且放出大量的氣泡。
這是怎么回事呢？
除了這里之外，另外幾個巖蛛則在另一個地方也發現了觸手，那個地方是距離這個洞穴一公里遠的地方，是一個很大的泥潭。
三個巖蛛，在這個泥潭的邊緣行動的時候，發現了一根觸手在泥潭里扭動著。
雖然這種行為看上去不像是創造者做出來的，但它的確就是創造者的觸手……這些觸手都沒有受到夢境生物的影響，至少是沒有夢境生物趴在它身上。
不過周圍倒是總有很多夢境生物在晃來晃去。
在這之后，琳又發現了不少觸手，它們每個距離至少有數百米，而且，幾乎每個都一樣像是擱淺的魚類般不停地跳動著。
這種奇怪的現象感覺創造者好像被‘分尸’了一樣，剩下的觸手在毫無目的地晃動著，的確有這種可能性。
不過琳感覺創造者不會被分尸，這種現象還有著另外一種可能，就是創造者為了迷惑琳，才會把觸手扔的到處都是。
而它的本體可能已經逃離了這個地方。
既然這樣，只能使用新的搜索方式了……
這個信號是……
琳在想著的時候，突然星游者接收到了一些信號，不過這和創造者無關，這是……瑪雅的？
“什么？你覺得真菌之地發生了異常？”
“所以你要去到那個地方查探它們？”
“……似乎你說的情況的確值得注意，但我現在正關注著這里的情況，你知道那些……隨機怪相當的愚蠢，它們的強盜問題一直都沒有解決，于是我出面和它們的一些角色交流了一下，然后它問我，為什么把它們叫做隨機怪……”
“……好吧，既然這樣，你就自己先去那里，我也有可能去看一看……為什么不告訴琳？”
“什么？你覺得這是責任？你居然會有責任感這種情緒嗎？”
……這似乎是瑪雅和教長的對話，不過，好像并不是現在的，這段信息有著一些延遲，而且只有教長一方面的聲音的樣子。
顯然這段信息出了什么問題,應該去調查調查看看……(
