那顆世界的光芒……變得越來越強烈了。.
并不是它本身在發光，而是在這顆世界的半徑一百公里范圍內出現了大量發光物。
當它們堆積在世界的表面之時，琳注意到那群氣球生物發生了變化。
“這是……應該注意到的景色。似乎是很完美的藝術品！”
氣球生物全都停止了追向琳的死亡戰艦，再度向那顆世界包圍了過去。
似乎……當亮度加到一定程度時，它們便開始喜歡上極度明亮的世界因而放棄了追擊。
看來這些氣球生物的性格還挺有趣的，琳決定研究一下它們為什么會這樣……不過現在就先讓死亡戰艦飛到安全的地方。
死亡戰艦再度啟動了傳送系統，雖然傳送的位置是隨機的，但琳可以確認大致的方向。
在連續的傳送下，死亡戰艦可以傳送的越來越遠，不過這么做會持續地消耗能量。
凝固空間里的傳送能量分布的……很不均勻，它們像是零散的石塊一般飄在各個地方，在有些地方會很多，有些地方就一點都沒有……因此需要很節省能量。
琳用掉了差不多一半能量后就停止了傳送，隨之開始繼續穩定的飛行……
這里已經距離原本氣球生物huó洞范圍有一百億公里以上，已經見不到任何氣球生物……可以當做擺脫了它們。
不過接下來的目標又是什么呢？雖然就算沒有目標琳也會到處逛，但琳也想看看……它是不是有什么新的目標。
琳檢測了一下巴士海葵。
巴士海葵現在處于休息狀態，似乎剛才讓世界發光讓它變得非常勞累，而且它也沒有……什么新目標。
它的目標依然是舊的，就是剛才那顆世界。
但現在不能回去，畢竟一個死亡戰艦無法對抗那么多的氣球生物。
除非琳也制造出一支大軍，但是琳覺得還有另一種可能，那就是通過了解氣球生物性格讓它們不攻擊琳，這也是有可能的，因為在死亡戰艦內還關著一個氣球生物。
琳可以仔細地……剖析它來徹底了解這種生物。
想著，琳就開始這么做了。
實際上就是通過艦長對它施展‘精神影響’，從而解析它的性格和各方面的事情。
琳覺得這些氣球生物并不是個性生物，雖然它們有點表現出個性，但整個種群應該相當的統一。
在解析的過程中，琳仔細地了解了一下氣球生物的……歷史等信息。
這種生物……琳發現還挺有趣的。
它們出生自一個琳覺得可以翻譯為‘生命床’的地方。
生命床是一塊由各種凝固物質混合構成的一塊巨大陸塊，氣球生物的幼仔就是……從那個地方誕生的。
同時琳也發現它們的生命床最近遇到了一些問題……那就是‘污染’。
似乎正常虛空的物質會污染生命床，導致上面的物質出現‘變質’，所以它們在排除那些……來自正常虛空的物質。
成熟氣球生物當想要繁殖的時候便會去到生命床處，它們會在那里尋找到適合的物質，并把這些物質捏成一個……它們喜歡的形狀，然后再將尾部的一小節斷開，塞入這團物質里。
然后，這小團物質就會慢慢地和尾結混合在一起，并且成長為……氣球生物的幼仔。
初生的幼仔非常脆弱，不過它們懂得在生命床上到處尋找適合的物質來拼成自己的身體。
而它的主體則作為像尾巴的部分連接在后面。
在氣球生物幼仔的時候，它們的身體并不一定是氣球狀，而是可能是任何一種形狀。
是什么形狀，主要是和當地環境有關系，因為在‘生命床’上有很多的危險，成年氣球并不會幫幼仔，而是讓幼仔在上面以自己的能力活下去。
幼仔會為了生存而不停地組裝出各種不同的身體形態……比如說躲避掠食者需要能wěiz花ng的形態，想要鉆進一些地方做窩需要扁平適合鉆的形態。
總之除了尾巴部分，幼仔會在生長過程中不斷改變形態直到成年。
一旦一個幼仔成熟，就會有成年氣球來迎接它們，成年氣球接納新成員所做的第一件事，就是檢測它成長至今到底用過什么形態，所有幼仔用過的形態都會被它們定義為‘藝術品’，并且氣球生物會按照藝術品的樣子來制造它們的設施。
不過，不管幼仔用什么形態經歷它的幼年過程，它們成年之后大多數都會把身體弄成球的形態。
這是因為，球形算是‘傳說’形態，每個幼仔成長歷程都需要不停的改變造型才能活，但是偶爾會出現某個幼仔僅僅用一個形態就度過整個幼仔階段的。
如果出現了這種幼仔，它將被視為‘傳說’。
然后整個氣球種群都會把自己的形體改為傳說形態。
現在它們大多數都是球狀的就是因為上一次的傳說幼仔是球形的，如果接下來有個幼仔是以鵪鶉的造型度過整個幼仔期，那它們就會全體改成鵪鶉造型。
琳覺得它們這種特性還挺有意思……不過也有些氣球生物比較有個性，它們會使用別種的造型。
它們這么做也沒誰會有意見，但大多數還是保持傳說造型。
因為它們喜歡藝術品這種性格，氣球生物偶爾會在見到某些東西的時候，會突然產生……一種‘這就是藝術品！’的想法，并把它給保留下來。
氣球生物是相當擅長創造的生物，它們已經已經創造出了種類豐富的wǔqì以及各種設施，但琳發現好像不太好判斷……它們到底是不是個性生物。
因為在‘休閑狀態’時，它們是一種自己顧自己的生物，它們平時喜歡游散開來自己找些藝術品或是到處晃蕩。
琳抓到的這只就是晃到了爾什民的工作空間里去。
而需要集體行動時，它們又會瞬間統一合作，比如說共同建造巨大的設施或是共同攻擊。
不過，琳已經知道怎么和它們交流了。
