進化的四十六億重奏  第三千二百六十三章 最后

類別: 科幻 | 進化變異 | 進化的四十六億重奏 | 相位行者   作者:相位行者  書名:進化的四十六億重奏  更新時間:2019-06-17
 
“這就是……極限了嗎?”

空間消失了。

目前,琳的黑白球正在大量的……建筑群中飛行著。

這個地方除了黑層的建筑外海有很多的建筑,在琳的調查之下發現,它們的確原本都是些……曾經逃出秩序之域的生物。

至于它們的建筑為什么會在這里,原因就是因為……空間消失了。

秩序之域的特殊空間,似乎沒辦法距離秩序之域太遠,實在太遠的話就會消失在虛空中。

而它們會把建筑留下來的主要原因似乎是因為逃出來的生物無一例外,它們移動方式全是利用空間來移動。

它們必須處于空間之內才有移動能力。

如果空間消失了,它們甚至沒有在正常虛空中移動的方法。

當然一般的推進器它們還是做的出來的,只不過……那些推進器速度都很慢,完全無法在正常虛空中進行長距離旅行。

而且……似乎很多逃出來的生物并沒有給建筑安裝推進器什么的。

像是黑層的建筑倒是有,雖然速度也不怎么快。

最后的結果,就像是琳看到的這樣,當空間消失后,它們就沒有任何能力繼續移動了。

因此它們最終的下場……就是停留在這里。

有些建筑飄的比較遠,也許也裝了推進器,不過琳覺得它們最后結果都是耗光了能量,而里面的生物也就餓死在了虛空中。

現在看來,黑層似乎也要面臨一樣的結果……它們的建筑都在虛空中停留了下來。

而在里面的黑層目前也不知道應該怎么辦。

因為琳發現它們所有的技術幾乎都是圍繞著空間的,沒有空間它們什么都做不了。

不過琳現在主要關注的不是它們,而是……別的那些曾經逃出來的生物。

黑白球現在就飛在它們的建筑群之間,琳一邊飛行,一邊將微型兵種灑開,到這些建筑里去調查里面的情況。

琳在一些建筑里找到了它們的……歷史記錄。

琳發現比較有趣的是它們大多數都用‘文字’來進行記載,就是在堅固物表面刻東西。

而琳可以用翻譯器去翻譯這些‘文字’從而了解到它們逃出來的歷史。

它們逃出來的過程都和黑層類似……在秩序之域里學會了控制單個空間脫離出的技術。

隨之便搭乘這個空間離開了。

這感覺看起來很像是……旅行空間,但實際上聽不一樣的。

一般來說,讓空間‘移動’是通過讓空間改變它出入口和正常虛空的‘接觸點’來實現的……而秩序之域的空間,它則不是這樣。

因為這整個空間都算是‘出入口’,所以當它移動的時候,琳能感覺到它類似一個巨大的……飛行器在活動。

雖然對于琳兵種的感知器官來說,都會把它們識別為正常空間。

但琳覺得,秩序之域的空間應該算是比較特殊的空間。

同時讓秩序之域空間移動的那些技術裝置,它們主要是通過‘推動’來實現的。

也就是整個秩序之域有一種類似‘引力’的效果。

它把所有的空間都整合在一塊,整個秩序之域的空間本質上也是大量小空間的組合。

只要找到脫離這種‘引力’的方法,就能將單獨的空間剝離出來。

這些逃出來的生物所造的空間控制裝置,基本上都是這個作用。

根據它們的技術程度不同,剝離的空間大小也就不同。

實際上,技術程度越高剝離出的空間也就越小,或者說能更為‘精確’地剝離出空間。

但無論如何,這些物種似乎都沒有想過……離開空間在正常虛空中正常地旅行。

雖然說它們有些就是從正常虛空到秩序之域中的。

琳調查了大部分建筑里記錄的歷史,它們的情況都是差不多……由于這片虛空沒有資源什么的,它們最后都……餓死在了這里。

琳比較奇怪的是,它們為什么都會聚集到一個地方,它們逃得方向應該不同。

但在最后……都聚集到了這個位置,有關這點它們也不知道。

有些生物的歷史記錄里有提到它們來到這里的時候已經遇到了別的生物遺留的城市。

似乎很早以前就一直有生物逃離出來,而它們都紛紛止步在這里。

這可能是創造之海特別設計出來讓它們無法逃出去的……效果。

而在檢測的過程中……琳在一個建筑里看到了有趣的記錄。

別的記錄說的基本都是它們生活在秩序之域里和逃出來之后發生的事情……但這份記錄的是有關于秩序之域里的一些調查報告什么的。

記錄者在最開始就提到,它很懷疑它們并不是真實的生物,而是被收集的‘意識’。

這個記錄者好像對海參這類生物非常地了解,它知道海參收集意識的行為。

它認為整個秩序之域里所有的生物……全都是被收集來的意識并賦予了不同的‘軀體’。

然后記錄就是有關于它對秩序之域里各種不同生物的研究。

琳發現這個記錄者主要是想統合這些生物的活動規律,來推測出它們是怎么維持整個……秩序之域的。

這些記錄差不多就是各種生物的生活狀態的報告。

而記錄者的確記錄了非常多的物種,琳發現比較有趣的是……它發現了一個‘規律’。

那就是逃跑者誕生的規律。

每過一段時間,就肯定會有一群生物了解秩序之域的空間,并且逃離那里。

而記錄者本身倒是沒想過逃離,它一直都留在秩序之域做著各種研究。

它試圖徹底了解這個地方,但一直都沒有了解。

它在某個時候試著跟蹤觀察了一些逃離的生物,它發現這些逃離生物無法徹底逃離。

也就是注意到它們會……最后停留在這里,由于過于依賴空間技術,本身沒有虛空旅行的能力。

然后,它就特地去‘教育’了一群生物。

它教導這些生物如何脫離空間在虛空中航行,甚至把自己的記錄……也就是琳看到的這一份給了它們。

不過,它們似乎也沒能離開這個位置。

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