第四十九章畢業
晝夜慢慢的過去……
在琳的教導之下骸龍們成長的很快，它們學會了如何與植物共生，狩獵，計算，儲藏食物等等各種各樣的事情，它們現在已經完全成為了一種有趣的生物。
在龍棲木提供的安穩生活下，它們再也不用過饑餓的生活，也不會因為捕獵頻繁導致附近恐龍變少，
它們有空閑的時間就在樹上或者樹腳之處刻畫，將動物，植物，黑夜的星空以及所有可視之物都刻于畫中，開始它們喜歡畫在樹皮上，不過后來似乎意識到這樣不對，所以就拿石頭來畫了。看來骸龍們已經有意識到龍棲木和它們之間的關系。
它們有更多時間去用智慧對周圍的事物產生好奇。
比如塔克比較喜歡研究植物，它經常發現植物的汁液之中有一些特別效果，有些能療傷或者解除中毒，它之前就用產生興奮液的植物用于狩獵，有時塔克也和族群將一些植物切碎，埋進地下讓龍棲木吸收養分……
另外塔克還喜歡研究石頭，它不單在上面刻畫，還試圖把石頭弄成各種形狀，十分像是印加蟲群的雕像，它造出的第一個雕像就是……琳的絨球，雖然一點也不像，但它們還是把這個‘絨球’放在了樹的最高層，以代表某種特別的意義。
其他骸龍也有各種各樣的‘興趣’，而且各有不同，有些喜歡觀察星星，一些喜歡拼湊東西，這個現象很不錯。好奇是提升智力的一種很有效的方式。
同時它們的語言能力也在提升。對于每個不同的事物。琳都會教給它們一些詞來說明，然后骸龍再回去，把這些詞交給幼仔，相信再過不久，它們的語言會越來越完善。
塔克的族群日以繼夜地照顧龍棲木，龍棲木不單會長出小球回報，還開始慢慢地出現了改變，比如說那些小球。它們會變得比較……‘好吃’，味道吃起來有些像是肉類，十分適合骸龍的味覺。
琳還沒想到這種植物會那么快的做出轉變，不過既然這塊大陸有那么多吃恐龍的植物，甚至有一種動物和植物之間的生物，這種植物反應快一些也并不奇怪呢。
這可比單純的種植好多了，到時候它甚至可能長出‘巢穴’，‘樹屋’等結構來配合居住在上面的骸龍。而且龍棲木提供的食物產量可不是那些只能定期收割的植物能比的。
說起來，腦袋蟲的族群也有養植物，它們所種植的植物一般都長在巖山附近。似乎也算是一種共生的植物。
琳看見它們已經完全和龍棲木達成了共生的關系后，準備開始教導它們和動物共生了。就像龍棲木會長出小球來回報共生者，一些動物也會產生營養結構來給共生者食用，在扭曲叢林之中，有一些被稱作‘刺客毛蟲’的節肢類就是這樣，它們與蜂共生，蜂保護它們，還會帶它們到進食地點，作為回報，它們會產出一種卵給蜂食用。
骸龍需要像是白骸龍那樣，去抓到某種恐龍的幼仔來飼養，只要有足夠時間，琳相信它們也能達成共生關系。
不過和動物共生最主要的并不是食物，而是……戰斗。
目前還沒有發現什么適合的恐龍，而且現在這個不是很有必要，因此琳只是交給它們方法，并沒有為它們尋找物種，找到什么物種要看塔克它們自己了。
現在，塔克的骸龍族群在迅速地發展之中，它們可能很快就會決定要繁殖了，似乎骸龍隨時都能繁殖，只要周圍的環境適合，食物充足的話就會決定開始生蛋。
骸龍們則將琳記錄在了一塊最大的石塊上，塔克帶著它的族群花費了很多力氣才將這塊石頭從遠處運來，并在石頭上記錄了絨球的事跡，從最開始‘翼龍重生’，到現在琳教導它們各種各樣的事情都刻畫了上去。
其中似乎混了不少它們自己依靠‘想象’來補充進去的畫，比如它們把龍棲木化成是絨球生出來的，這個似乎很有意思，琳都不知道為什么它們會產生這種想象，這塊石頭可能會被它們的族群一直流傳下去，新出生的幼仔也許都會學習上面的內容。
看著這群骸龍，琳認為已經沒什么好教它們的了，接下來它們將要以自己的智慧成長，發展，而琳并不會離開，而是看著它們將會如何發展下去。
同時，琳還制造出一些小型飛行的眼球，去附近尋找看看有沒有白骸龍或者其他骸龍的部族，讓兩者發展作為對比，而在扭曲叢林那邊，古魷們并沒有成功回到海中，而是依靠雨水在大裂谷之中過著困難的日子，它們和骸龍一樣喜歡用東西，但習性很不相同，這些種族都能作為對比，看看它們究竟會如何發展……
現在，琳還要處理一些事情……有關于一場戰爭。
在遙遠的島嶼之上……真菌的戰爭可以說已經接近結尾了，琳的部隊幾乎占據了這座島嶼，島上現在已經沒有任何瘟疫真菌了，但它們大部分都是自我消化，而不是被噬菌者吞噬的，琳制造出大量的挖掘兵種挖開地下洞穴，在地底的更深處，發現了隱藏的真菌。
應該是發現了它們的殘骸。
瘟疫真菌在自我消化時的確是滲入了地底之中，但它們在滲入地底之時也開始第二次的分解自身，讓體內所有的結構溶解，最后只剩下一些殘渣留在土里，琳實際上很早就發現了，那時以為這些殘渣只是真菌產生廢物，原來是它們完全溶解掉自己之后留下的痕跡么？
可以說……這些真菌自殺了。
為什么呢？這種具備毀滅性的物種會自殺？
這次，琳沒有被真菌所欺騙，幾乎瞬間就找到了答案，根據在地下的調查，真菌只是以這些溶渣作為掩飾，還有一部分養分是滲入了地下更深的地方。
在這個島嶼的地下深處，琳發現了一支……軍隊。(。。)
