答應孩子們的事情，萬萬不能夠食言。
盡管天路計劃的運輸工作十分繁忙，劉海洋校長還是專門抽出時間了，讓這些精英班里的孩子都在藍天上玩個夠。
劉海洋校長在第一次食品運輸時，發現熱氣球的吊索最好是能夠調整長短，而不是簡單的是可拋式的。
除此之外，他沒有發現還有什么缺點，近乎完美。
由此可見，事先爭論多些都不是壞事，只要大家的智力水平差不多就好，只要大家的意見是建設性的就好。
當時，他小心地順著山間的風向調整著熱氣球的高度，口中還不停地指導著熱氣球2號：“順著山勢上升，注意上升風力！不要急！”
這個時候，太陽還沒有升起來，整個山區都是一片清涼涼的，墨綠色的寂靜。
山間還沒有出現什么風力紊流，這時候只要盯住山勢就行，不要刮碰到吊運物。
他們很快就和苗栗山區的化工基地聯系上了，雙方都是用雙工對講機，可以判斷出大家直線的距離最遠不過十幾公里了。
陸履常技術員說：“你在那面的世界也沒有熱氣球駕證啊，當年你就是無證駕駛呢。”
劉海洋校長一邊注意著山勢一邊說：“小一萬的費用呢，我那里是小公司，民不舉，官不究。”
最終劉海洋校長成功地飄到了乙點站，他慢慢降下高度，在眾人的牽扯下，落地了。
其實他想快降也做不到，就算在幾十個人的幫助下，每秒也才降下六米。
他總結了一下經驗，要敢于大膽地提前熄火，利用氣球的慣性前進。
這里畢竟是一個巨大的坡面而不是山頂那樣的狹窄處。
他呼叫了他的小伙伴，指導著他，可那個伙計還是有些擔心，結果熄火晚了，一直越過了丁點，還沒有降下來，但是他在熱氣球上看著底下一群大老爺們像孩子一樣跟著他跑，倒是也樂壞了。
但是不管怎么說，到底還是磕磕碰碰地降下來了。
這樣他們就掀開了一場天路運輸的行動，但是沒有想象中的轟轟烈烈，這東西就是個過渡貨色，受天氣的影響太大。十天也就飛個兩三天，這都算是多的。
但是熱氣球能出現在熱蘭遮城上空還是第一次，這個光榮給了那些精英班的學生們，讓他們永生難忘。
孩子們看到了熱蘭遮的碼頭原來竟有這樣長了，那碼頭上的帆船真的數不清楚了，在那如林一般的桅桿中，高高的長臂吊塔正在伸著胳膊一下一下的吊運貨物。
孩子們看到了下面還有許多工廠濃煙滾滾，看到了一趟一趟排列整齊的居民房，在地面上他們可感覺不到漢唐集團在規劃，原來我們的熱蘭遮地區已經這樣大了。
孩子們看到了橫平豎直的水泥道路，那道邊成行的大樹的樹陰下一定還有很多人正在行走吧？
這時候太陽升高了，海面開始向著陸地的方向刮風了。
劉海洋校長適時地加大了液壓沼氣燃燒器的閥門，隨著溫度的提高，熱氣球升得更高了一些。
劉子寧對那個高度計感興趣了，溫度計，他早都明白的，也會看。
劉海洋校長笑著說：“小子，別急，以后你們老師會講的！”
劉子寧捏著拳頭說：“我將來也定會成為一名技術員！”
“小子，理想太低了，你要成為一名工程師！”
“呵呵，工程師和技術員都要有技術，但是工程師更要有設計和創新能力，能夠做到從無到有——”
“就像這熱氣球？啊，我明白了！校長，我將來要當一名工程師！”
劉海洋校長剛想說這個熱氣球算個啥啊，但他看到劉子寧那亮晶晶的眼睛時，改口說：“是啊，設計這個熱氣球的工程師看到人們走山路好難，就利用熱氣比冷氣輕的原理設計出來的。這個工程師呢，就是要有為人來服務的思想。
這世上你誰？”
劉子寧想了想，說：“爹，娘，我哥。”
“很好，你再往下看看，那些農民們，工人們，商人們，甚至還有那些車夫們，他們流著汗水，付出自己的勞動，讓我們過得更舒服一些，他們可不？還比如給你們做飯的廚師們？”
“他們都是掙馬票的人吧？我哥哥說人人都是為了一口吃食——”
“對，這話沒錯。但是，人嘛，是一切自然力量的總和！這個世界上根本就沒有人解決不了的問題！一名偉大的工程師，他可以讓人更輕松地去得到吃食，而且吃得更好，這就是想成為一名工程師的另一個條件，它不是僅僅考試和評職稱才能通過的。”
“——校長，我將來能使這個熱氣球飛得更快，更高嗎？”
“你一定能。那你是為了什么呢？”
“讓這天下的人都能看得像我一樣遠，一下子就能回到那長沙城，我哥哥說我家在長沙城外有名氣，那樣多好！”
這時，鄭秀文把著吊籃的邊緣，一步一步地走過來了，剛才的上升真嚇到她了呢，若不是看著那個潘婷白著臉，咬著嘴唇沒有說話，說不定她早就喊出來了，一開始時太嚇人了。
不過，現在好多了，天上的風景真是美啊。
鄭秀文的頭發在風中飄舞，她說：“校長，女生也能當工程師嗎？”
“當然能。但那要看好多枯燥的書，經過好多無聊的考試。”
“我不喜歡考試！”
鄭秀文回頭一看，潘婷也跟了過來。
鄭秀文點頭說：“真的哦，我也不喜歡。”
劉海洋校長翻了一下白眼，心想，古今都一樣呢。
他說：“好啊，鄭正和鄭奇哥倆兒也討厭考試，他們要是聽到了取消考試一定會比你們更高興。”
孩子們一下子不說話了。
劉海洋校長也想了半天，擠出來一段話：“考試，是保證公平公正的手段之一。沒有了它，你們的血統，就有可能成為最重要的東西……那才是糟糕透了。”
熱氣球飄過赤嵌技工學校時，小王四正在和大家一樣做早操。當然，他已經改名叫王四光。
他驚喜地看了一眼那個熱氣球。
技工學校是沒有寒暑假的，這讓他懷念起在赤嵌小學上學時的快樂時光了。
赤嵌技工學校里流傳著一句話：緊車工，慢鉗工，溜溜達達是電工，快手快腳干鉚工。
小王四想干電工，但是還要考試，這個他就怕了，他知道自己是在一場考試后就離開了赤嵌小學，所以他認為，他的離開定是與那個考試有關。
他和其他一樣離開的人被轉到了赤嵌技工學校，這里的人不多，但是院子夠大，房間夠多，好像以后能來很多人似的。
小王四不想上學，但是他不敢說出來，那些給他們上課的人換了，不再是干干凈凈老師，而是經常是裝著藍色工作服，身上有機油味，臉上總有胡子渣子的人。
他們看到學生走神了還會踢人。
他們有時提問后學生不會了，還會罵人。
他們有時在實習課上還會大聲地嘲笑學生。
他們都是漢唐集團的另一類技術員，現在他們才懷念起范偉業老師，劉海洋校長，美麗的姜雪老師……
又一次考試后，他被分到鉗工班，一開始看各種平面圖形，然后是立體的，然后使有千分尺，游標卡尺。
接著就是鋸、挫、鏨、刮面，熟悉車床和銑床，差不多學了一年了。
哥哥王三也鼓勵他學習加工技術。
哥哥在河口的廠子，生意非常好。
他說過，他的廠子一直買不到漢唐集團紅星工業區的鍋駝機，只能用水力，要不然還能掙更多的馬票。
所以，要小王四學好技術，將來到哥哥的廠子做一個技術員。
好吧，小王四只好學下去了。
但是，他心里一直有個秘密，他有老安德森告訴他的寶藏。
其實他也告訴過原先的郝剛校長，但是郝剛理都沒有理，他說過，一個老海盜，使勁搶，能有什么東西？那是老海盜告訴你的，你自己留著吧。
好吧，小王四心里懷著擁有寶藏的秘密，還有哥哥王三的囑咐，還有那些技工學校老師的大聲呵斥，他只好學下去，還要用心。
指揮他們做操的技工老師發現他們都走神了，便高聲喊到：“全體給我重做！熱氣球你們沒見過嗎？！”
大家趕緊把目光都收回來了，老老實實地重新做。
王三得知他的婚事談成了，差點跳起來，太好了，對方可曾經是大海商之家，如果不是來臺灣，他這一生都只能在夢中想一想了，現在，對方同意了他請托的媒人。
王三已經給家里重新翻蓋了房子。
劉結首找過他家，說要是重新翻蓋，需要到指定的地方，就是一處離原先的家不遠的地方，那里還有十幾家已經蓋好的人家。
蓋房的事情沒有用他操心，主動來找他們的建筑隊挺多的，還有不少結構不一樣的類型讓他們挑。
最后，他和爹爹挑中了一種大家大多選擇的樣子。
二層樓，這樣前后院子可以大一些，樓頂之處還可以有自己的用處。
他們談好了價錢后，那個建筑隊就安排好了人手，準備好了物料，十幾個人，不到半個月就蓋好了。
王三算了算價錢和他們花的成本，咧了一下嘴，還真是掙了自己不少的馬票！但是，要是自己組織人來干呢？恐怕也要花費不少，還影響了自己去掙馬票。
算了，該讓人家掙的就要讓人家掙，天下沒有人白白為你付出的。
王三有心自己也像他們那樣組織一家建筑隊？
算了，聽說現在有好多家呢。
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