隨著熱氣球越飛越高，越飛越遠，“工業部”基地逐漸遠離而去，取而代之的是大片的褐黃田野和如銀色腰帶一樣的河流。
由于這個時候吹西北風，劉厚他們乘坐的熱氣球往東南飛，一會兒就越過了南邊檢江，很快就可以見到檢江南岸噴著黑煙的水泥廠。然后，沒多久，如黑龍一樣的黑煙也被遠遠拋在后面，那支高高的煙囪就像一支冒著黑煙的香煙，在默默地燃燒著。
正是初春時節，大地上有些地方已經冒出嫩綠的新芽，在大片褐黃的田野里顯得非常另類。遠處的森林有落葉后的枯黃一片，也有常綠喬木依然呈現墨綠色的一片，顯得生機盎然。
腳下阡陌縱橫，將原野分割成一塊塊或規則或不規則的圖形，可惜蕭殺季節還沒過去，這些豆腐塊色調還略顯單調，可以想象，到了夏秋季節，這些小豆腐塊一定會色彩繽紛。
不時可以見到數個到幾十甚至幾百個小盒子整齊地排放在一起，那是一條條村落里的民房。
檢江和一小湖泊反射著強烈的陽光令人睜不開眼睛，但是卻為陽光增加了威力，多少為春風吹拂下的三位小孩增加了點暖意。
高空的風力較大，劉厚從一個竹筐里取出三件貂裘，給兩個小蘿莉每人一件，自己也穿上一件。這樣的名貴貨色當然是特別為這幾位尊貴的客人準備的。兩個大頭兵只有麻布大衣，不過他們在不斷勞動中，倒也不覺得冷。
古人云，登高而望遠，劉厚雖然已經不是第一次坐熱氣球了，這次的飛行他依然覺得心胸開闊，心懷大暢。更何況攜雙美同游，也算人生一大快事，于是忍不住引吭高歌。
這是迪士尼動畫《阿拉丁》的主題曲，《awholenewworld》，曲調輕柔唯美，直抒胸臆，劉厚不由自主就唱了出來，倒也很符合此情此景。
可惜他基本上是對牛彈琴，還是兩只牛。當他唱完后，轉身看到的是兩雙迷茫的眼睛。張星彩美目一眨一眨的，問：“小阿斗，你在唱歌嗎？唱的什么？我怎么聽不明白？”
關銀屏也說：“這曲調雖然很怪異，不過還蠻好聽的，不過你的話我一句也聽不懂？難道是哪里的方言？我怎么不知道阿斗哥哥你還懂哪里的方言？”
“呃……”劉厚語塞。眼珠轉了轉，決定繼續推給超級擋箭牌左仙翁。
“喔，是這樣的，這是左師傅教的一首歌，是傳自極西之地一個強大的國家的民歌。講述一個得到魔法精靈幫助的男孩和一個公主的愛情故事，這個國家的話你們當然聽不懂啦。”
“是嗎？是故事嗎？講給我們聽聽”聽到愛情故事，張星彩兩眼又閃小星星了，女孩子對愛情總是有憧憬的，美麗的愛情故事一向殺傷力巨大。
關銀屏雖然沒說話，不過那雙期待的目光令到劉厚怎么都不忍拒絕。
“好吧，那我就講一下吧，這個故事叫阿拉丁神燈……”幸好這種天方夜譚故事都不算長，劉厚很快就講完了。
兩個小蘿莉久久沉浸在故事里不能自拔。“真好聽，沒想到小阿斗你還會講故事。那這首歌和這個故事有什么關系？”
“這首歌是阿拉丁和茉莉公主乘坐魔毯在城市上空飛翔時唱的。歌詞大意是這樣的：
我可以為你帶你去看這個世界，
光彩閃耀，絢爛壯闊，
告訴我，公主，
你是什么時候讓你的心情最終做出決定。
我可以打開你的眼界，
帶給你一個又一個的奇跡，
躍過，掠過，穿過
坐在魔毯上到處旅行，
嶄新的世界，
一個全新的視角
沒有人會對我們說不
沒有人讓我們去這去那，
也沒有人會說我們僅僅是在空想……
我們現在也飛在天上，就好好像坐在魔毯上一樣，看到一個全新的世界。你們說，這首歌是不是很切合現在的情景。”
“真的丫，太棒了，哇！那我是不是就是公主了？”張星彩開心得拍起掌來，不過有了上次的教訓，她倒是不敢蹦蹦跳跳了。
“對，你是公主，你們都是公主。不過，公主可不能整天想
著打打殺殺的事情。公主都是端莊賢淑的，你們說對嗎？”劉厚露出了狐貍尾巴，將張星彩向自己想要的方向引導，臉上露出中年怪蜀黍騙小女孩去看金魚沒什么兩樣的表情。
用后世的話說，劉厚這叫壓抑兒童的興趣，強行扭曲兒童的性格。這在后世是會受到批評的，劉厚為了自己日后的幸福，只能不管不顧來一次少女養成計劃了。
“嗯，對，那我以后少點去練兵，也跟黃夫人學習機關之術好了。”
“好，這樣最好。”劉厚正中下懷，顯得很開心，開始憧憬著張星彩變成一個知識型女性，并成為和黃月英一樣溫柔體貼，默默在背后支持自己男人的賢內助。
不過最終張星彩并沒有拜黃月英為師，原因竟然是她暈熱氣球。在過了那陣興奮勁后，張星彩開始感到有點頭暈、惡心，想嘔吐了。后來遇到一陣狂風，熱氣球上下顛簸兼旋轉了幾下，張星彩更是不堪，差點就吐了出來。
嚇得劉厚趕緊讓兩位“飛行員”降落。張立一邊關小上面煙囪的出氣口大小，使得進入球囊的熱空氣減少，控制著熱氣球徐徐降落。一邊觀察地面，尋找較大面積的平坦地帶，指揮著李林將熱氣球駛向那個臨時選定的降落點。
幸好劉厚早有準備，帶了些防治暈動病的物事。只見他取出一塊生姜和一把小刀，用小刀切下一片生姜片，讓張星彩敷在虎口上。又切了一些去皮生姜塊讓她放嘴里嚼。很快她的癥狀就有所緩解。
兩位士兵則點燃篝火，放出狼煙，用以指示他們的方位，利于來接應的人盡早找到他們。
在劉厚他們起飛的同時，黃月英就安排馬車一路跟著熱氣球走。由于風速較大，熱氣球的速度比馬車快了不少，而且在地面也不可能直線行走，所以，馬車還是跟不上熱氣球的。
不過由于測過風向，所以，接應的人大概知道了熱氣球飛去的方向。再加上，熱氣球非常龐大，在毫無遮擋的空中非常醒目，雖然飛出很遠還能遠遠看到，所以，在一、兩小時的飛行當中，地面的接應隊伍還不至于跟丟了。
果然，劉厚他們降落后，沒多久接應的隊伍就到達。無需贅言，自有人負責拆卸、折疊熱氣球裝上特大的馬車運回“飛行研究所”。劉厚和兩個蘿莉則另乘坐一輛豪華馬車先行一步回到劉厚的“厚廬”。
由于這一次“暈機”體驗，張星彩難受得要死，回到“厚廬”連晚飯也吃不下，余下的參觀也未能成行。劉厚看天色也不早，就安排了兩位小姐的住處，讓她們好好休息，自己繼續忙去。
這
次“暈機”竟意外的使張星彩放棄了拜黃月英為師，跟她研究飛行器的想法。這令劉厚很郁悶，自己費盡心思才說服這個野蠻女友向知識女性轉變，結果功虧一簣。只好另想辦法了。
一夜無話，第二天，劉厚繼續帶兩個小蘿莉參觀他的“工業部”。這天主要參觀了圖書館、學堂、百姓醫院和部分不涉及機密的研究所。至于趙云那里的兵營，那是敬而遠之的地方，劉厚當然不會帶她們去，省得刺激到張星彩那根好戰野蠻的神經。
圖書館現在已經有了點規模了，所謂的規模指的是藏書量，至于地皮、房舍都不是什么問題。劉厚自從在這里扎下根后，就打發人到處去搜羅書籍。
搜羅書籍的對象主要是一些有名的大儒及他們的后人，還有就是一些世家。例如水鏡山莊，水鏡先生司馬微雖然已經逝世，龐德公也不知所蹤，不過還有龐德公的后人龐統被劉厚使法救了回來，還有水鏡山莊的首席大弟子諸葛亮也近在眼前。
通過他們，劉厚弄到了大量書籍，立即安排人編印出來，成為圖書館首批也是最重要的藏書。
另外，劉厚還派人到陸渾山，找另一位孔明先生——胡昭，這是真正的當世大儒，和諸葛亮同樣號稱孔明先生，但是他無心仕途，袁紹、曹操多次征辟他均不肯出仕，反倒一心在陸渾山教書育人。他最出名的弟子就是司馬懿。
這個孔明先生倒是個大方的人，聽到劉厚派去的人說要建一個圖書館，收集天下圖書，免費開放給天下學子閱覽，就慷慨地將所有書拿出來，任由來人抄錄，連一些珍本、孤本也沒有藏私。
還有蔡邕的后人蔡琰，也就是后世所稱的蔡文姬，鐘繇等等出名的文豪，劉厚也一一派人去抄錄書籍。甚至連號稱曹操集團文士黃埔軍校的潁川書院也沒放過，也遣人去索要書籍了。
當然，去那些敵對國家的人是無法公開劉厚身份的，只說自己主人號“厚德公子”，平生愿望就是收集天下書籍，建成一間前所未有的大藏書閣，而自家公子建這個藏書閣也不是為了自己，而是為天下士子所建，天下人均可以前去免費借閱所藏書籍。
這樣的事情可謂文壇盛事，本來是太平盛世有德帝皇才會下令做的，是一件可以彰顯文治、彪炳史冊的大事。難得現在正處亂世，居然有人肯以一己之力來做這個本來是舉全國之力來做的事情。
因此，很多有識之士都很支持這件事，何況來人只抄錄副本，并不會將自家的書籍帶走，于自己毫無損失，所以多數都肯將書籍拿出來給來人抄錄。
當然，一樣米養百樣人，也有那小氣的根本不肯將書那出來，甚至還有將劉厚派出去的人當騙子的要報官緝拿來人。遇到這種情況，來人就跟書主人商量能不能拿錢去購買書籍，如果還不肯，來人也只好作罷，記錄下這些吝嗇鬼的住址和姓名，一走了之。
之所以要記下他的住址和名字，是因為首先，他們確實有藏書，第二，也是最主要的，等劉厚來日揮師北上，北定中原時，自然會再找他們麻煩。到時候就不怕他們不乖乖地獻出書籍。
這章抄了首歌，不是要湊，就算不算那首歌也是夠3k的
按劉厚的想法，是要搜羅天下書籍后編成類似永樂大典或四庫全書那樣的傳世巨作的。不過現在考慮這個問題顯然還太早，有點好高騖遠了。
先別說編那種巨無霸要動員多少文人士子，耗費多少年的時間，單是書籍的搜羅目前來看還處以起步階段。搜羅天下書籍這個美好的愿望，現在還不知道完成度有沒有百分之一。
這其中除了有些書找不到，有些書找到藏身處主人卻不肯讓出，還有個原因是，就算主人肯給你抄錄，這個抄錄的時間也絕對不是一年半載能完成的。
雖然劉厚為去抄錄的人提供了上好的毛筆與紙張，但是畢竟書是要一筆一劃抄寫的，這一過程非常耗時間。抄書也不是隨便找個流民就能做的事情，還必須有一定的文化基礎，否則人再多也是白搭。
而目前投效劉厚的文人也非常有限，前期是滿世界幫劉厚搜羅人才，現在是滿世界幫劉厚搜羅書籍。劉厚還要留一部分作為文吏幫忙管理“工業部”，這就使得派出去搜羅書籍的文士數量有限。
也就是說，圖書館的館藏要一下子豐富起來也不容易，這個建設過程起碼以數年甚至十數年計。劉厚高瞻遠矚，在自己還幼小的時候就啟動了這個龐大的文化計劃，期待著自己成年后就可以收獲豐碩的果實。
搜羅回來的書籍，先交給飽學之士校編，然后發往印刷廠印刷。印刷好的書會送還一本給原主人，安排一定數量送給蜀國的主要高層，一定數量發賣到各國，其他的都藏在圖書館。
有鑒于歷來改朝換代時，勝利者都喜歡放把火，代表人物就是項羽，火燒阿房宮一把火使得兩千年后人們都記得他。更有甚者有些統治者腦殘起來、無聊起來也喜歡放把火自廢武功，著名者就是秦始皇，來個焚書坑儒。
無論出自什么目的，他們的行為客觀上都起到使文明倒退的作用。所以，劉厚在圖書館建成后，特意使人刻了一個石碑豎立在圖書館的大廳。
石碑的主題是“戰火不毀”，主要意思是說，這個圖書館的藏書是人類智慧和文明的結晶，是人類共同的財富。任何人以任何理由損毀這里的藏書均是犯罪行為，犯有反人類罪，反文明罪，人人得而誅之。
保護人類文明是每個人共同的責任，這里的圖書屬于全人類所有，不是誰的私產，任何人都可以進來閱讀這里的書籍，汲取前人的智慧
按劉厚的想法，是要搜羅天下書籍后編成類似永樂大典或四庫全書那樣的傳世巨作的。不過現在考慮這個問題顯然還太早，有點好高騖遠了。
先別說編那種巨無霸要動員多少文人士子，耗費多少年的時間，單是書籍的搜羅目前來看還處以起步階段。搜羅天下書籍這個美好的愿望，現在還不知道完成度有沒有百分之一。
這其中除了有些書找不到，有些書找到藏身處主人卻不肯讓出，還有個原因是，就算主人肯給你抄錄，這個抄錄的時間也絕對不是一年半載能完成的。
雖然劉厚為去抄錄的人提供了上好的毛筆與紙張，但是畢竟書是要一筆一劃抄寫的，這一過程非常耗時間。抄書也不是隨便找個流民就能做的事情，還必須有一定的文化基礎，否則人再多也是白搭。
而目前投效劉厚的文人也非常有限，前期是滿世界幫劉厚搜羅人才，現在是滿世界幫劉厚搜羅書籍。劉厚還要留一部分作為文吏幫忙管理“工業部”，這就使得派出去搜羅書籍的文士數量有限。
也就是說，圖書館的館藏要一下子豐富起來也不容易，這個建設過程起碼以數年甚至十數年計。劉厚高瞻遠矚，在自己還幼小的時候就啟動了這個龐大的文化計劃，期待著自己成年后就可以收獲豐碩的果實。
搜羅回來的書籍，先交給飽學之士校編，然后發往印刷廠印刷。印刷好的書會送還一本給原主人，安排一定數量送給蜀國的主要高層，一定數量發賣到各國，其他的都藏在圖書館。
有鑒于歷來改朝換代時，勝利者都喜歡放把火，代表人物就是項羽，火燒阿房宮一把火使得兩千年后人們都記得他。更有甚者有些統治者腦殘起來、無聊起來也喜歡放把火自廢武功，著名者就是秦始皇，來個焚書坑儒。
無論出自什么目的，他們的行為客觀上都起到使文明倒退的作用。所以，劉厚在圖書館建成后，特意使人刻了一個石碑豎立在圖書館的大廳。
石碑的主題是“戰火不毀”，主要意思是說，這個圖書館的藏書是人類智慧和文明的結晶，是人類共同的財富。任何人以任何理由損毀這里的藏書均是犯罪行為，犯有反人類罪，反文明罪，人人得而誅之。
保護人類文明是每個人共同的責任，這里的圖書屬于全人類所有，不是誰的私產，任何人都可以進來閱讀這里的書籍，汲取前人的智慧
按劉厚的想法，是要搜羅天下書籍后編成類似永樂大典或四庫全書那樣的傳世巨作的。不過現在考慮這個問題顯然還太早，有點好高騖遠了。
先別說編那種巨無霸要動員多少文人士子，耗費多少年的時間，單是書籍的搜羅目前來看還處以起步階段。搜羅天下書籍這個美好的愿望，現在還不知道完成度有沒有百分之一。
這其中除了有些書找不到，有些書找到藏身處主人卻不肯讓出，還有個原因是，就算主人肯給你抄錄，這個抄錄的時間也絕對不是一年半載能完成的。
雖然劉厚為去抄錄的人提供了上好的毛筆與紙張，但是畢竟書是要一筆一劃抄寫的，這一過程非常耗時間。抄書也不是隨便找個流民就能做的事情，還必須有一定的文化基礎，否則人再多也是白搭。
而目前投效劉厚的文人也非常有限，前期是滿世界幫劉厚搜羅人才，現在是滿世界幫劉厚搜羅書籍。劉厚還要留一部分作為文吏幫忙管理“工業部”，這就使得派出去搜羅書籍的文士數量有限。
也就是說，圖書館的館藏要一下子豐富起來也不容易，這個建設過程起碼以數年甚至十數年計。劉厚高瞻遠矚，在自己還幼小的時候就啟動了這個龐大的文化計劃，期待著自己成年后就可以收獲豐碩的果實。
搜羅回來的書籍，先交給飽學之士校編，然后發往印刷廠印刷。印刷好的書會送還一本給原主人，安排一定數量送給蜀國的主要高層，一定數量發賣到各國，其他的都藏在圖書館。
有鑒于歷來改朝換代時，勝利者都喜歡放把火，代表人物就是項羽，火燒阿房宮一把火使得兩千年后人們都記得他。更有甚者有些統治者腦殘起來、無聊起來也喜歡放把火自廢武功，著名者就是秦始皇，來個焚書坑儒。
無論出自什么目的，他們的行為客觀上都起到使文明倒退的作用。所以，劉厚在圖書館建成后，特意使人刻了一個石碑豎立在圖書館的大廳。
石碑的主題是“戰火不毀”，主要意思是說，這個圖書館的藏書是人類智慧和文明的結晶，是人類共同的財富。任何人以任何理由損毀這里的藏書均是犯罪行為，犯有反人類罪，反文明罪，人人得而誅之。
保護人類文明是每個人共同的責任，這里的圖書屬于全人類所有，不是誰的私產，任何人都可以進來閱讀這里的書籍，汲取前人的智慧
按劉厚的想法，是要搜羅天下書籍后編成類似永樂大典或四庫全書那樣的傳世巨作的。不過現在考慮這個問題顯然還太早，有點好高騖遠了。
先別說編那種巨無霸要動員多少文人士子，耗費多少年的時間，單是書籍的搜羅目前來看還處以起步階段。搜羅天下書籍這個美好的愿望，現在還不知道完成度有沒有百分之一。
這其中除了有些書找不到，有些書找到藏身處主人卻不肯讓出，還有個原因是，就算主人肯給你抄錄，這個抄錄的時間也絕對不是一年半載能完成的。
雖然劉厚為去抄錄的人提供了上好的毛筆與紙張，但是畢竟書是要一筆一劃抄寫的，這一過程非常耗時間。抄書也不是隨便找個流民就能做的事情，還必須有一定的文化基礎，否則人再多也是白搭。
而目前投效劉厚的文人也非常有限，前期是滿世界幫劉厚搜羅人才，現在是滿世界幫劉厚搜羅書籍。劉厚還要留一部分作為文吏幫忙管理“工業部”，這就使得派出去搜羅書籍的文士數量有限。
也就是說，圖書館的館藏要一下子豐富起來也不容易，這個建設過程起碼以數年甚至十數年計。劉厚高瞻遠矚，在自己還幼小的時候就啟動了這個龐大的文化計劃，期待著自己成年后就可以收獲豐碩的果實。
搜羅回來的書籍，先交給飽學之士校編，然后發往印刷廠印刷。印刷好的書會送還一本給原主人，安排一定數量送給蜀國的主要高層，一定數量發賣到各國，其他的都藏在圖書館。
有鑒于歷來改朝換代時，勝利者都喜歡放把火，代表人物就是項羽，火燒阿房宮一把火使得兩千年后人們都記得他。更有甚者有些統治者腦殘起來、無聊起來也喜歡放把火自廢武功，著名者就是秦始皇，來個焚書坑儒。
無論出自什么目的，他們的行為客觀上都起到使文明倒退的作用。所以，劉厚在圖書館建成后，特意使人刻了一個石碑豎立在圖書館的大廳。
石碑的主題是“戰火不毀”，主要意思是說，這個圖書館的藏書是人類智慧和文明的結晶，是人類共同的財富。任何人以任何理由損毀這里的藏書均是犯罪行為，犯有反人類罪，反文明罪，人人得而誅之。
保護人類文明是每個人共同的責任，這里的圖書屬于全人類所有，不是誰的私產，任何人都可以進來閱讀這里的書籍，汲取前人的智慧
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