“呂梁山”這部紀錄片播放完了，公司董事局委員會的所有常委和委員，依然感覺有些意猶未盡。不得不說，雖然這部紀錄片從頭至尾，大都是采用平白樸實的敘述方式，并沒有刻意的去渲染氣氛，但大家的內心都感受到一種前所未有的震撼。
片中充滿了濃濃的正能量，極具感染力，每一個觀看的人都深受觸動。
呂梁山根據地雖然條件艱苦，但根據地的廣大員工和流民，卻都懷著飽滿的激情和積極向上的工作態度。在極其艱苦的條件下，大家以苦為樂，克服了重重的困難，踏踏實實的埋頭苦干，在呂梁山的一片荒山野嶺之中，逐步將根據地發展壯大了起來。
李明做為呂梁山根據地的帶頭人，不但提出了“以我做起，艱苦奮斗”的口號，他還以身作則，始終工作在第一線，為根據地所有的管理干部做出了表率。根據地的領導干部，都以這句口號做為自己的座右銘，嚴格的要求自己。
高建國轉過頭，看了一眼李明，欣慰的說道：“雖然我在呂梁山根據地呆了十幾天，但是看完了這部片子，還是非常的激動啊。我們遠東現在正處于最艱難的時期，未來幾年我們都要做好過苦日子的準備，也是需要我們改變工作作風的時候了。”
王和也笑著道：“我們首先要感謝呂梁山根據地的所有員工，為我們好好的上了一課啊！我們也要感謝傳媒中心的員工，制作出這么好的一部片子，讓公司所有的員工都能看到呂梁山根據地的先進事跡。”
大家聽了兩人的話，都熱烈的鼓起了掌。李明身后的幾個人，還都紛紛拍了下他的肩膀。其他委員也都對他表達了敬意，畢竟他在如此艱苦的條件下，面對著物資匱乏，人員配置不足等困難，卻依然把呂梁山根據地搞得這么好。若是換個人。還真干不出那樣的成績。
其實李明看完了以后，心里也是感慨萬分，原本以為這樣一部介紹根據地的紀錄片，畢竟他就身處其中，看了以后不會有什么感覺。
可是李明在觀看的過程中，都是在恍惚中度過的，仿佛又回到了呂梁山。從他回來的那一刻起。他就一直在懷念和戰友們沒日沒夜忙碌的那段日子，根據地就像他們的孩子。慢慢的看著它一天天長大。直到片子放完了，他才從恍惚中清醒了過來，此時他已經不知不覺間熱淚盈眶。
董事局委員會的各位常委和委員，又召集了宣教部等部門的負責人，在小放映廳臨時召開了一次會議。部署下一步對呂梁山根據地的宣傳工作，決定將呂梁山根據地樹立成一個典型，號召公司的所有員工，學習呂梁山根據地的工作作風。
學習李明提出的那句”以我做起，艱苦奮斗“的口號。并要求公司各部門，發揚艱苦奮斗的工作作風，團結起來，齊心協力，應對未來幾年的困難時期。
宣教部馬上行動了起來，為了搞好這次宣傳活動，宣教部派出了精兵強將。特意向軍委會申請了一艘飛艇專程去了一趟呂梁山根據地，進行了一次更加深入細致的采訪。
他們在根據地收集了大量的新聞素材，并征求了李明和根據地幾名常委的意見，樹立了十幾個典型，其中包括基層領導干部、支隊的官兵、普通的流民，包括根據地的各個階層。
原本還要重點宣傳一下李明。可是李明拒絕了。這次呂梁山根據地也就是恰逢其會，趕上了公司最艱難的一段特殊時期，也因此才會被樹立成典型，大肆宣傳一番。
其實最根本的原因，主要還是因為未來幾年公司勢必會勒著褲腰帶過日子，今年公司各部門的預算，早已上報公司計財部。審計處已經審計了幾次，每個部門今年的預算，都被削減了將近一半，連軍委會原本準備裝備的幾款新式武器和一批軍艦，都被延期交付了兩年。
甚至往年公司員工豐厚的福利，今年都要消減了不少。對于福利一向豐厚的遠東公司，著絕對是很傷士氣的一件事情。公司內部員工當然沒什么問題，畢竟這是大家共同的事業。可是移民員工和部隊的指戰員，心里必然會有所想法。
所以公司才適時樹立了呂梁山根據地這個典型，如果換個時間，當然也會宣傳表彰，但力度根本不會這么大。
而這一次呂梁山根據地成功的在公司刷臉刷到爆，受益最大的無疑是李明。他憑借這一份沉甸甸的履歷，在公司樹立了威信。原本質疑他在民事方面工作能力的人，也不得不承認，他的能力已經無需質疑。
越是在這樣的時候，低調的隱于幕后才是最佳的選擇，反正成績擺在那，不管宣傳誰，都是在李明的領導下才取得的成績。
而馬慶和周林兩人都不想出這個風頭，也拒絕了宣教部的好意。所以呂永仁、林菁華兩人就成為了公司樹立的典型，他們的各種先進事跡，不管有的還是沒有的，都被宣教部利用了起來。
首先是遠東廣播電臺迅速的行動了起來，整整一天遠東所有移民家里的播音喇叭里，幾乎不間斷的反復播放著呂梁山根據地的各種新聞，各種感人的事跡，一遍一遍的重復播出，一連播放了十幾天。
然后是遠東日報，最新一期的報紙，都增加了版面，早早的就被分發到了各地，大批的精心編輯的新聞素材，整版整版的展現在所有人的面前。一張張大幅的照片，一段段感人的先進事跡，讓呂梁山根據地瞬間紅遍整個遠東控制區。
遠東傳媒的派出了大批的電影放映小組，深入到遠東各地的軍營、鄉村、廠礦、學校，為廣大人民群眾放映影片。公司各部門也組織員工集體觀看了“呂梁山”這部極具沖擊力的紀錄片。整個宣傳活動持續了一個月的時間，取得了非常好的效果。(
