第一八四有鳳毛
張汝霖的長孫張岱聞名后世，而他本人卻是靠孫子寫的家傳方才為人所知。
這并不意味著他是個無足輕重或者平庸之輩，事實上他是第一批可以歸入晚明士大夫標簽的人。
張氏在張汝霖之前，雖然有錢，也舍得花錢，但還是以勤儉為美德。
譬如徐元佐所感嘆的：人家的漱口水比他平日的茶還要好，但誰能想到張元忭的妻子還要親自織發巾出售。
這對于某些人而言簡直不可思議，甚至像是行為藝術，但對于正統的儒門家庭而言卻是理所當然：家里可以花錢，可以奢侈地穿金戴銀，但不能浪費，更不能忘記勤儉持家的根本。其中也包括浪費人力，所以主婦紡織、刺繡都是分內事。
這是一種人生哲學：無論貧賤富貴，該做的事不能懶。
有些人讀了書愿意去踐行這種哲學，而有些人卻視之荒謬。
古往今來，莫不如是。
張氏從張汝霖之后，則日益奢侈，徹底告別了勤儉家風，走上了奢靡之路。
并且不以為恥，反以為當然。
張岱在自撰墓志銘中直說：好精舍，好美婢，好孌童，好鮮衣，好美食，好駿馬，好華燈，好煙火，好梨園，好鼓吹，好古董，好花鳥，兼以茶淫橘虐，書蠹詩魔……
這都是受到了張汝霖的影響，聞名遐邇的張氏聲伎也是他開的頭，帶動了江冇南勢家自蓄戲班的風氣。
不過此刻，徐元佐讓看著眼前這個的八歲大的清秀少年，只是微笑相對。
“這位便是撰出《幼學》的徐生，你自視甚高，能并坐耶？”張元忭對兒子頗為嚴格，每天晚上監督兒子讀書，非到夜分時方準入寢。
張汝霖如同大人一般向徐元佐行禮：“久仰先生。”
徐元佐笑著回了禮，但是看他這么小，想來也沒讀多少書，不好多說什么。誰知道張汝霖卻將徐元佐視作前輩楷模，硬是背了幾首詩，要徐元佐點評。
八歲少年的詩，童真則有，功力卻怎么都談不上的，就像是涂抹出來的蠟筆畫。
徐元佐客套兩句，理所當然抬舉道：“實有鳳毛。”這是當著張天復、張元忭說的。是說給大人聽的，小孩子哪里聽得懂。
只見八歲的張汝霖微微一愣，認真道：“我沒有呀。”
在座眾人都是飽學之士，已經笑成一片。
見大人們開懷大笑，小汝霖越發疑惑，緊緊盯著徐元佐：“我便連雞毛都沒有，哪有鳳毛？”
徐元佐上前輕撫張汝霖的腦袋，笑道：“哥哥給你講個故事。，“
張汝霖不滿地逃回父親身邊，頗有些委屈。
“南朝劉宋時候，孝武帝曾夸贊謝超宗——便是謝靈運的孫子，謝鳳的兒子——夸他‘超宗殊有鳳毛’，正被在座的大將劉道隆聽到了。”徐元佐對張汝霖侃侃而談，兼顧在座諸君，真像是個講慣故事冇的老手。
“劉道隆出了皇宮之后，想人都說‘鳳毛麟角’，既然知道謝家有，便駕車去了謝超宗府上看稀奇長見識。他對謝超宗道：‘我聽聞閣下家中有異物，何不拿出來看看啊’？謝超宗當即回道：‘懸磬之家，焉有異物？’也就是說：我們是正派好人家，哪里來的異物！”
張汝霖眼睛一閃一閃，也被這故事吸引進去了。
他曾聽說過謝靈運，知道是個了不得的先生，能做詩。雖然不知道孝武帝，也不知道劉道隆，對謝超宗卻是頗有親近。
“劉道隆道：‘聽聞君家有鳳毛’。”徐元佐道：“你知道那時候人們把家諱看得極重，謝超宗的父親名叫‘鳳’，他當面叫出來，謝超宗連鞋都顧不得穿就跑進內堂去了。劉道隆還以為謝超宗去取‘鳳毛’了，坐等到天黑都沒見謝超宗出來，只好回去了。”
“世上本沒有鳳毛吧？”張汝霖見周圍大人都面帶微笑，怯怯說道。
徐元佐微微點頭：“然也。所以大人們說的‘鳳毛’，是說小孩子有其父祖之風，是夸這孩子有出息，像他的父親、大父，并非說他有稀奇的鳳凰毛。”
張汝霖這才松了口氣，道：“我還道謝超宗與我一樣，被人誣了呢。”
眾人又是歡聲一片。
當夜徐元佐自然也是住在張家。
徐渭早早就回去了，看得出他也是迫于搭救之意，方才陪坐。徐元佐倒是很想跟徐渭聊聊，但是自己的身冇份終究是個障礙，作為仰慕者纏上去，卻不是他的風格。
因為張元忭慣例要監督兒子讀書，所以晚上并沒有節目。
徐階早早就睡了，徐璠睡不著，便叫徐元佐過去說話。
一番問答之后，徐元佐終于問道：“父親，大父來紹興，莫非單是為了孩兒進學的事？”
徐璠笑了笑：“那不過是順手之勞。你莫外傳：林石洲與你大父并非只是‘有舊’。”
——他們還是一起扳倒嚴嵩的戰友，對吧？
徐元佐等著徐璠說出答案。
徐璠道：“世宗太冇子早夭，今上與景王爭位。林大春偵知附景大臣名錄，將之密告你大父。他們二人看似交情平平，卻是有比肩定國之功。”
徐元佐被嚇了一跳：只以為他們是反嚴嵩站在一起的，沒想到在奪嫡嗣位這么大的事上都暗中勾結——溝通！
還有什么樣的交情比這更大的？
“你的縣試考卷……”徐璠小聲道：“永翰給了些提示吧？”
——抱歉，你小看你義子了，我是找了鄭老師當槍冇手。
徐元佐抿了抿嘴唇，微微點頭。
徐璠大笑一聲，直起身道：“你大父何等人物，一眼就知道不是你能做出來的，便與石洲先生說了……”
徐元佐心中一緊，砰砰作響，宛若戰鼓：怎么可能！徐階怎么可能大義滅親！
“叫他不要考你時文。”徐璠繼續道。
徐元佐長吐一口氣：老大人啊，您這是玩我啊！
“那明日是考我詩詞？”徐元佐對此倒是頗有信心。
“考古文。”
“古文！”徐元佐登時腦袋一脹，大概知道了徐階的邏輯：肯定是覺得這孩子讀的古書多，能寫出《幼學》，寫古文絕對是展現才華的好機會。
然而徐階哪里知道，徐元佐的古文，與時文水平相比也是高出有限。
