“陜西大學城？”陶行知看到后，又無意識的用右手正了正眼鏡，出言問道，“這里有很多所大學嗎？”
“啊，是這樣，我們在這里掛牌了很多所大學，有的正在建設，有的已經投入了使用。現在已經投入使用，進行授課的有陜西農業大學、陜西工業大學、西北師范大學、國防大學、女子大學、平民大學、匠師大學和技師大學。”艾思奇回答道。
“女子大學、平民大學我明白，但是匠師大學和技師大學又是什么呢？”晏陽初第一次聽到這兩個名詞，很好奇的問道。
“說起來也簡單，前面的幾所農業、工業、師范大學主要針對那些接受過一些教育的炎黃百姓，其中又以學生為主；國防大學主要面向軍人；女子大學主要面向女性同志；平民大學則面向農民朋友；至于匠師和技師這兩所大學，他們主要面對歲
相對較大，但是受家庭環境潛移默化的影響，或者自學成才，在某一方面已經具備一些水平的工匠、手工業者等。比如有的家庭祖孫三輩都是木匠，因而手底下木工活非常好，但是自身卻并沒有經過一些理論方面或者系統性的培訓教授，在這里這些人可以進行相互切磋、學習和交流，使我們祖輩口口相傳的技藝能夠發揚光大，至于如何區分匠師和技師，我們這里暫時是這樣，將和機械領域相關的算作技師，將木工、泥瓦工、園林工等流傳下來的手工業者算為匠師。”艾思奇聽到晏陽初發問，耐心的解釋道。
“我們進去看看吧！”陶行知聽到后微微點了點頭，隨后建議道。
“請！”艾思奇一擺手。
整個大學城呈橢圓形分布，縱向和橫向都有雙向四車道的柏油馬路，至于其他的小路也是按照雙向兩車道的標準建造，馬路邊路燈錯落布置，頗具美感。每個學校都有一片自己的主體小區，各個學校間除了女子大學和國防大學建立圍墻外，其他相互之間沒有圍墻，方便走動交流，如果一個學生對于其他學校的課程感興趣，也可以去旁聽，但是必須是課余時間，一旦自己的課程考勤不合格，那會嚴重影響當年考評，屢次多犯者，將直接逐出大學。
各個大學的主體建筑以三到四層者為多，但是挑高很大，所以學生在里面上課不會感覺憋氣，當然各個教室的窗戶都是透明玻璃的，采光很好。此外在大學城的中心地帶，建有幾所充滿21世紀風格的建筑（王凡提供建材，雅迪設計工程機械人，參考后世的建筑圖紙建造而成），它們分別是西北圖書館、西北美術館、西北博物館、西北科技館、西北大劇院、西北展覽館等。圖書館里面有大學城里藏書最多的圖書室（各大學有自己的專用小圖書館）；美術館、博物館展示炎黃大陸西北地區的繪畫、文物、古玩等；科技館展示目標位面當今的一些最新技術和發明，開闊學生的眼界；大劇院每周演出學生自編自演的話劇或是邀請當地的知名戲曲家獻唱，豐富大家的文娛生活；最后展覽館則大量展出學生自己制作、創作的物品，如匠師大學的木工造物，技師大學設計制造的新式蒸汽發動機等。
兩個小時后，走馬觀花看過整個大學城的陶行知、晏陽初、艾思奇三人走在大學城的主干道上。
“你們這里的條件，實在是好的有些出于預料，甚至可以說一些東西好的有些過頭了！”晏陽初瀏覽后，頗有感慨的說道。
“晏先生是說那些展覽館嗎？”艾思奇聽到后，猜道。
“那些展覽館很豪華，除此之外，學生住宿的條件也過于優越了，每4個人一間房間，其實完全可以8人一間，空間太浪費了，如果8人一間，可以讓更多的人來這里學習，讀書！”晏陽初回答道。
“晏先生，這所大學城是按照可以滿足未來一百年的思路建造的，也許幾十年后，4人一間就是標準配置了呢？”艾思奇最初來這里參觀時，也是這個感覺，可是后來隨著越來越多的陜西教育設施到位，他的觀點發生了很大的改變。
“艾先生，我看每個宿舍內都有獨立的廁所和洗臉盆，這一個太奢侈了，另一個你們已經建設完善地下管網了嗎？”陶行知關注看不見的地方更多一些，他發現大學城的給水和排水設施完全實現管道化，有些難以置信的問道。
“陶先生，這個請放心，沒問題的，整個大學城的地下管網是先于大學城完工的，肯定沒有問題！”
整個陜西大學城的地上和地下設施，是王凡參考了后世大學城的優缺點，建造而成的。憑借著雅迪建造的專用地下巨型挖掘建造設備，構筑了高達10米的圓形地下管網，里面污水管、雨水管、中水管依次分列，維修人員在里面不但可以直起腰干活，甚至必要的機械維修設備也可以直接開進去。同時為了以后的升級和維護，像輸電網、未來計劃中的網絡通訊電纜等都集中在了一個管倉內，既保證了線路的安全，又利于以后的保養和維護，并且整個地下工程參考了未來幾十年的地震記錄，遠離地震帶，按照其他地區發生（如1976年的唐山大地震、2012年汶川大地震、2013年玉樹地震）8級地震無恙，9級地震不損壞的標準構建。
“艾先生，這里的建筑很新，應該是最近完工的吧？”陶行知看到鋪著瀝青的主干道路上，一座又一座建筑錯落有致的排列著，開口問道。
“對，主體大約都是最近一個月左右完工的，剛剛投入使用沒有多久！”
“這樣寬闊的主干道，一共有多少條？”晏陽初看著寬達10多米的瀝青大馬路，又問道。
“依照盆地地勢，我們縱向建設了三條，橫向規劃了七條。”
“是不是過于寬闊了，有些浪費建材和土地？”因為此時沒有后世那洶涌的汽車潮，此時的道路感覺非常冷清。
“關于這個我們最初也討論過，最后之所以選定這個標準，還是為了將來做打算，留出富余量（經濟發達以后，進出大學城的車輛會極大增加），這里我們有意愿建成百年積淀的大學校區，同時現在是戰時，以防萬一，這么寬的道路也可以作為臨時緊急機場使用！”
“緊急機場？對了，你們花了這么多的錢建設這里，萬一倭寇的飛機過來轟炸怎么辦，豈不是多年辛苦付之一炬？”陶行知聽到機場兩個
萬學子或在上課，或在椅子上發奮讀書，一幅寧靜的和平年代景象，讓他不禁生出一絲在星條旗共和國大學校園里留學時才有的感覺，不禁有些感慨和陶醉。
“陶先生，晏先生，”艾思奇看到二位觀察地非常投入，開口道：“我們這里校舍設施已然齊備，只是缺少大量有基層教育經驗的人過來，希望二位先生能夠暫時放棄黨派之爭，與我們一起為炎黃民族的復興貢獻一份力量，陜西平民學校和大學城只是個起點，未來我們有計劃，要逐步在其他光復的省市，也開展類似的教育啟蒙和大學城計劃。”
“如果真這樣的話，咳老實說，我很動心，只是…”晏陽初聽到后，表情有些猶豫。
“陽初，你是擔心你的家人和那些學生吧？”陶行知和晏陽初很熟悉，猜測道。
“是啊，一旦重慶那邊知道你我到這邊了，他們的處境恐怕會很不妙”晏陽初欲言又止的說道。
“這點不用擔心，只需要兩位列出一個單子，看看需要把哪些人一起轉移過來，剩下的就交給我們來辦！”艾思奇聽到晏陽初的擔心，松了口氣，很有把握的說道。
“真的可以嗎？”晏陽初對于艾思奇的保證十分驚訝，有些不相信的問道。
“呵呵，現在二位的家屬，應該已經在來的路上了，我估計很快就可以與兩位先生見面團聚。至于其他人，看看哪些是需要一起轉移的。不過有一點，因為現在重慶那邊暫時還不知道兩位已經到達這里，所以在轉移二位的朋友和同僚時，最好單子上面的人盡可能全一些，一旦被重慶政府發現苗頭，將遺漏者關押的話，再實行營救就很困難了！”艾思奇囑咐道。
“謝謝”陶行知和晏陽初聽到艾思奇提出相當完美的解放方案，不禁有些驚喜，致謝道。
同一時間，在三位進一步商討未來平民教育如何發展的時候，山西的大部分地區，正在轟轟烈烈地進行，光復后的第一次土改工作。
