“截止昨日24時，20萬套1級戶型全部售出，成交均價為11.1萬美元，最高成交價為30萬美元。”夏詩雨向江晨匯報的時侯，雖然表情依舊嚴肅，但聲音卻是染上了些許難以抗拒的顫抖。
她是真沒想到，原本這個她以為會很燒錢的項目，居然如此暴利。
工程還沒見到完工的影子，數百億美元已經到手，工程款回收了一大半。
不過她也很清楚，之所以能賣出如此高的價格，一方面是媒體對這座城市的過度報道，另一方面則是虛擬實境平臺的恐怖推廣能力。一個賦予了蓬萊市投資價值，另一個則讓蓬萊市具備了足夠的想象空間。
再好的酒，也怕巷子太深，何況這壇酒還沒釀出來。
不過江晨這位董事長，似乎還對這個成交價不怎么滿意。
“居然被炒到了30萬美元……這都快趕上華國的房價水平了。”江晨咋舌道。
根據他的計劃，就算是即將開放的3級戶型，起拍價也就20萬而已。投資者的熱情簡直是讓人難以置信，不過房價被炒太高，就長期的利益來看未必是一件好事。
“這還是因為我們對每名用戶的ID進行限購的結果。如果不限制每名用戶只能購買一套12級戶型的話，這個平均成交價恐怕得翻上一倍。因為限購政策，下降了房產的增值潛力。”夏詩雨推了推眼鏡說道。
“2級戶型呢？”點點頭，江晨接著問道。
2級戶型待售有10萬套，起拍價為5萬美元，面積為110120平米，主要面向中產階級人群。
夏詩雨推了推眼鏡，繼續匯報道。
“10萬套2級戶型已經全部售出，成交均價21.7萬美元，最高成交價為60萬。”
每平米平均10850人民幣，簡直瘋了，這還是新開發區的房價嗎？而且2級戶型的位置也算不上什么“市中心”吧。
除了高科技城市、風景區、高自由度的法律這些概念之外。生活質量、交通、教育、工作環境這些因素投資者根本都沒有研究過。
未來人雖說接受退款，但退款可是按照起拍價來退款的。也就是說，如果花60萬美元買了一套2級戶型，賣回給未來人集團只能拿到起拍價10萬美元。除非賣給另一名愿意接盤的投資者。
“有開發商向我們提出合作申請，他們愿意以20萬和40萬美元的單價收購我們手中1、2級戶型各一萬套，并保證會將我們手中剩余地房源價值炒到30萬和60萬以上。只要我們點頭，同意放開限購政策，允許每人擁有3套以上12級戶型。”夏詩雨接著說道。
“一名工人一生創造的價值。遠遠不止一套房子的收益。我們正在創造一座取之不盡的金礦，如果早早地將這座金礦換成鈔票，實在是有些目光短淺了。”江晨嘆了口氣說道。
當時建造蓬萊市的時候，他可從來沒有想過將它當成商品去炒作的打算。雖然他也承認，炒高房價來錢更快。
可如果他想要錢的話，直接把未來人集團上市不就行了？
那個來錢更快。以未來人集團的盈利能力，隨隨便便都能將市值炒破千億萬億……
華爾街的投資者不止一次找上門來，甚至是坐飛機前往科羅島，在未來人大廈的門口等江晨下班。試圖說服他在納斯達克上市，所有人都看好未來人集團的市值突破萬億美元。
“我也是這么認為。所以我已經替你拒絕他們了。”夏詩雨抿嘴微笑道。
從江晨堅持不上市，她就已經明白了他的發展思路。
“還是你懂我。”看著夏詩雨，江晨滿意地點頭道。
“咳咳，”夏詩雨輕咳了聲，有些不好意思地看向了一邊，岔開話題道，“另，另一方面，關于商業用地的問題。目前與我們在海洋之心地標建筑中有合作關系的商戶，95都提交了入住蓬萊市的申請。這些公司的經營范圍涵蓋了住宿、餐飲、商場、生活等各領域。不過部分公司提出裝修希望由自己聯系人來處理。因為他們與合作裝修商存在合約。”
“這個不行，”江晨搖了搖頭，“蓬萊市建筑材料主要使用泡沫鋁和石墨烯，裝修和房屋改建只能由工程機器人完成。合約方面。只能由他們自己去協商了。”
夏詩雨點了點頭。
“最后是教育方面，我們已經向全世界一千余所高校中，總共12300名高級教師發送了邀請函。不過并沒有得到很積極的回應……對于赴海外教學，他們似乎很謹慎。”
根據蓬萊市的建造計劃，預計蓬萊市中將建立15所小學，10所初中。8所高中，1座大學。為整個新國提供教育服務。
不過師資力量缺乏卻是個很讓人頭疼的問題。
小學初中老師很好找，高中的話就有些麻煩了，至于大學教授……只有幾個研究機器人和人工智能的計算機教授毫不猶豫地接受了邀請。
醫生、教師這些福利性質職業，受到從業資格證和語言文化環境的影響，對于移民的態度比其他職業都要謹慎不少。
“我們似乎陷入了誤區。”江晨突然開口說道。
“嗯？”夏詩雨詢問地看向了他。
“既然我們有幻影頭盔這東西，干嘛非得建造學校？”江晨說道。
夏詩雨眼睛一亮，可隨即眉頭又是輕擰了起來。
“我明白你的意思，用虛擬實境課堂代替現實課堂理論上確實可行。但學校的意義不僅僅是傳授知識，還是孩子接觸社會的窗口。這也是網絡教育最終無法取代現實課堂的原因。”
江晨搖了搖頭，開口說道。
“從某種意義上來說，這沒錯。但從另一種意義上來說，這也并非正確。”頓了頓，江晨接著說道，“既然我們集團的名字叫未來人，我們集體經營的是高科技，那么我們這些管理者的腦子也必須站在新時代的高度。”
“可以說通俗點嗎？”夏詩雨道。
“網絡課堂的弊端是淡化了孩子的社交。但如果我們在虛擬實境中完全還原了現實課堂應有的一切，那么現實課堂還有必須存在的理由嗎？我們完全可以在虛擬實境中還原真實的教室、講臺、黑板還有課桌，而我們的老師和學生，也可以從任意地點進入課堂。頭盔就是鑰匙！”
“可是……這太冒險了。”夏詩雨搖頭道，“我們還不清楚完全取締教室的副作用。而教育這種東西，需要五年甚至十年的時間，才能評判其對錯。”
“我知道。”江晨嘆道。
這確實是個很冒險的選擇。
因為在末世那條時間線上，泛亞合作一直到站前22世紀七十年代，依舊沒有取締實體課堂這種東西。在最初05號避難所中的那個虛擬實境中，他已經切實體會到了這一點。
即使是科技異常發達，泛亞合作的人民在日常生活中，也對那些舊時代的生活習慣做出了很大程度的保留。比如明明能通過虛擬實境學習系統快速掌握一門技能，卻禁止高中以下的學生使用這種速成學習系統。
他們認為，揠苗助長會透支一個人的潛力，灌輸式的教育會讓人成為熟練的高級工程師，卻無法培養出開拓新技術的科學家。科學思維只能在探索中獲得，而探索只能在學習的過程中體會到。
不知不覺中，江晨發現自己，居然已經成為了能夠左右文明發展走向的人。
22世紀是一面鏡子，他有幸能看到那邊，但沒必要非得走那邊曾走過的老路。
深呼吸了一口氣，他克制了住心中那莫名其妙的澎湃，沉聲說出了自己心中的決定。
“取消原定小初高學校建造計劃，目標建筑區塊改建為住廣場、體育館等設施，將蓬萊市作為‘基礎教育虛擬實境化’試點。蓬萊市范圍內的教育適齡者將通過學生版幻影頭盔，接受小初高教育。”
“教師無需移民新國，只需通過蓬萊市教育部的網絡招聘，即可在任意地點展開教學，并領取協議工資。教學內容將由人工與人工智能共同審查，確定不合格內容則扣除教師積分，積分清零則取消教師資格。另外，學生成績考核將在線下考場進行，紀錄進個人檔案。”
“分班程序根據學生人種，祖籍進行，由同母語老師進行基礎知識教學。所有學生必須掌握官方語言漢語，以及一門其它語言。根據學生及其家長的意愿，可考慮設立少量‘國際班’和‘速成班’，進行特殊教育。”
“所有小初高虛擬課堂同時設立社會實踐科目，在體育館和廣場等公共設施中進行，只有修滿學分才可完成學期。”
“虛擬課堂程序與虛擬社交程序，一并由未來人科技負責開發。”
“大學依舊保留現實教學模式。”
“暫時……就這些。”
用虛擬實境教學，但不使用速成教學系統，而是模擬傳統課堂。
這也算是一種有別于那個世界的嘗試了……(
