一旦進入寫作狀態的王勃，便開始一發不可收。回到印刷廠小區的家后，王勃一頭栽進自己的臥室，翻開筆記本，開始了苦思冥思。今天上晚自習的時候他已經寫了一千個字左右。他打算十二點睡覺之前看能不能再寫一千字。
每天兩千至兩千五百字，這就是王勃對自己定下來的寫作進度。《鄉村教師》的原作有二萬二千字左右，他打算在一個星期內寫完。
這速度，而且還是在知道基本情節的情況下進行寫作，不用說，自然是慢得要死！但王勃也不在乎。他現在不是寫網文，寫的是傳世，以后很大可能要翻譯出版到國外的，光宗耀祖，名垂人類文學史的科幻名著，慢點就慢點吧。
第二天七點半，王勃騎車去米粉店吃早飯。車子還沒騎攏，遠遠的就看到林文健和一個矮個子，穿著樸素的中年婦女站在距離米粉店不遠的人行道邊。王勃見狀，朝一直向著他來的方向張望的林文健揮了揮手，腳下用力，將身下的山地車騎得飛起。
“文健，娘娘，你們來了？到了很久了吧？不好意思哈！走，一起去店里吃早飯！”王勃把車架好，走到兩人跟前，一邊打招呼，一邊熱絡的將手攀在林文健的肩膀上。
“我，我和媽也沒來多久。我們吃了飯的……”林文健妞妞忸怩，有些忐忑不安的說。實際上，他和他母親七點不到就騎車趕到了米粉店，然后兩人就站在米粉店的門外等著王勃的到來。
“就是，勃兒，不用麻煩了。我和建娃在屋頭吃了早飯的。”林文健的母親劉素芬出聲，趕緊把裝在塑料袋中的雞和鴨子遞上去，“勃兒，也沒啥子給你拿的。這是屋頭自己喂的雞鴨！”劉素芬沖王勃說，臉上的笑容討好而又卑微。
王勃見了，趕緊雙手接住。打開一看，白色的塑料袋里裝著兩只殺好的雞鴨，雞腸鴨腸，雞心鴨心等雞雜鴨雜也清理了出來。各自裝在一個透明的食品袋中。
“娘娘，這，這咋個好意思喃？簡直太不好意思了！”王勃嘴里說著客氣話，而后合上手里的塑料袋，喜形于色的沖身邊的林文健說。“安逸安逸！這雞，中午的時候喊我媽去農貿市場買點芋兒來紅燒；鴨子整個酸菜鴨！文健，中午你不要走，咱兩兄弟將就你帶過來的好東西好好喝一杯！”
林文健和他母親一開始都有些局促不安，擔心自己手里送出去的東西他這個同學看不上眼，現在見王勃頗為歡喜，緊張的心情便為之一松。
王勃領著林文健和她母親進了旁邊的老店，向在后廚忙碌的父母介紹了林文健的母親劉素芬。劉素芬看到了王勃的父母，立即“哥哥”，“姐姐”的喊著。姿態很低，笑容也極其的謙卑。
曾凡玉和王吉昌都是好客之人，當即一邊熱情的招呼兩娘母，一邊張羅著要給兩人冒米粉。林文健和他母親自然又是一番推脫，不過卻拗不過被王勃提前打過招呼，介紹過情況的王勃父母的熱情，非得給兩人冒兩碗米粉暖暖身子，不得已，兩娘母只有接受了。
這時，王勃又適時的將林文健一家送的雞鴨拿給自己的父母。將他剛才對林文健說的話又說了一遍，讓他母親得空的時候把雞鴨整了，他中午要和他同學喝一杯。王勃的母親連說要得，而后就開始笑呵呵的感謝起林文健的母親來。說他們實在是太過客氣，打空手來就行了，還拿東西，搞得他們多不好意思的。
看到王勃父母熱情的招呼以及臉上那自然而然，毫不做作的樂呵呵的笑容，林文健和他的母親劉素芬。心頭殘留的忐忑和不安這才完全消除。
兩娘母端著鮮香麻辣，熱氣騰騰的米粉碗吃米粉的過程中，王勃又將米粉店的店長，他干姐曾萍喊了過來，讓他干姐等林文健的母親吃完早飯后就給對方辦個入店手續，包括工作服什么的，也盡快給對方準備妥善。林文健一邊吃著米粉，一邊看著王勃細心周到的為他母親安排考慮，心頭頓時感動得無以復加，以至于眼圈都開始泛紅，匆忙低頭，借著吃米粉掩飾了過去。
他在心頭想，以后王勃如果對他但有所求，哪怕刀山火海，他也定會為對方趟上一趟。他這輩子有王勃這個朋友，足矣！
十一月匆匆的過去，十二月悄悄的來。
今天是十二月份的第一天，也是王勃寫《鄉村教師》的第四天。經過四天密集的寫作，《鄉村教師》的整體進度也過了一半多。前期跟科幻毫不沾邊，又偏又土又閉塞，很窮很冤很造孽的山村情節已經被王勃用他那雖然樸實，但卻老練的文筆栩栩如生的描繪了出來，現在，他正在寫銀河碳基聯邦的清掃艦隊使用四維波束掃描隔離帶內的行星，進行恒星摧毀前的文明等級的鑒別。這段鑒別并摧毀之的情節，由于帶上了廣袤宇宙的背景，王勃的筆鋒便出人意料的隨之一變，從之前描寫山村時帶著土腥味的質樸和內斂，轉換成了一種恢弘大氣，壯觀華麗的用筆！如果僅僅看前后兩段文字的文筆，那么一般人絕對會看成是兩個人在寫。
實際上，《鄉村教師》之所以優秀，在“劉電工”數十篇科幻短篇中出類拔萃，別具一格，除了其獨特的敘事結構外，在描述地球之事和宇宙之事所用的截然不同的文筆也讓人稱道：
一個土，一個洋；一個簡單內斂，一個繁復華麗；一個接地氣，帶著土腥味兒，一個高大上，不食人間煙火……不同的筆觸和迥異的文字風格帶來了美學上的強烈反差，讓讀者在閱讀的過程中交替穿插在兩個不同的世界，體驗到不一樣的意境，進而受到強烈的感染和震撼！
然而，“劉電工”畢竟是個理工男，他為人稱道的是他那天馬行空的想象力，腦洞大開，常人所所無法想，也想不到的驚天創意而非他的文筆。“劉電工”的文筆，坦率的說，算不上優秀，至少跟他的想象力相比不在一個維度上。這也是前世的“劉電工”已經在科幻圈爆得大名，但還是經常被傳統作家所詬病和看不起的一個很重要的原因。
文筆不行！入不了傳統作家的法眼！
而王勃，在重寫《鄉村教師》，包括他以后將要陸續借鑒的中篇《流浪地球》和長篇《三體》時，便希望通過自己超越“劉電工”一大截，和一流作家比也豪不遜色的文筆，結合“劉電工”獨一無二的想象力，一加一大于二，創作出震驚中國，驚動世界的雄文，大作！
目前看來，在“慢工出細活”這一思想的指導下，一切進展順利。已寫出來的五六千字，王勃反復重讀了好幾遍，和前世記憶中“劉電工”的原作比，王勃覺得完全青出于藍而勝于藍！
總體來講，到目前為止，王勃的“借鑒”工作大體流暢而順利。特別是當他經過幾天連續高強度的寫作后，當初在大學時那種一心下想要一書成名天下知的已經很久沒感受到的寫作熱情和寫作狀態又回到了身上。
不過就在剛才，他在描寫銀河碳基聯邦艦隊的清掃行動這段情節的時候，遇到了幾個技術問題，比如地球所在的太陽系到底處于銀河系的第幾條懸臂他就稀里糊涂，不清不楚，需要查詢相關的天文學資料才能確定下來。
這種技術上的細枝末節，完全可以等整篇文章的初稿完成之后再來補充修改，但王勃卻是一個性格上追求十全十美，十分“軸”的一個人。這個問題不搞清楚，他的心頭便始終會有根刺，刺得他坐立不安，心緒不寧，難以將此問題跳過去寫后面的內容而總想將其先除之而后快，他的心靈才安寧得下來。
在寫作上，王勃就是這樣一個吹毛求疵的人。這種性格的養成，跟前世他用電腦寫文不無關系。用電腦寫文時，遇到任何問題，他都可以馬上問度娘，百度百科乃至翻墻訪問谷歌和基維百科。現在坐在教室里，沒度娘可問，而且今年才1999年，谷歌好像也還是在娘胎之中。
王勃看了看表，三點半，離第二節課下課還有十來分鐘。
“小清，剩下的兩節課我不上了。我要去一趟圖書館查點資料。待會兒如果有老師問，你就說我肚子痛，去醫院看病了。OK？”王勃合上筆記本，結束自己的寫作狀態，對身邊的廖小清說。
“啊，你要去圖書館查資料？不能等周末的時候再去嗎？”廖小清有些訝異的道。
“卡文，我等不及了。需要立刻知道答案。拜托拜托。”王勃沖廖小清一笑，心頭卻在想在待會兒去了圖書館要不要給自己的“未來的丈母娘”打個招呼。
到底要不要打招呼呢？
這是一個問題啊！(
