任鎮非公司的總部就在粵省，聽聞呂丘建現在就在粵省，他那里還坐得住！立刻處理完這邊的事情，連夜飛回粵省，打算趁著這個機會和呂丘建套套關系！要是呂教授一時心情好肯去自己的公司參觀參觀順便指點幾句，自己的公司可就賺大了啊！
可是呂丘建助理的手機總是打不通，任鎮非又沒有呂丘建的電話，只好想盡辦法從側面打聽！稍感欣慰的是呂丘建這次來到粵省并未對自己的行程保密，很快被他打聽到呂丘建現在正在逸仙大學作交流！于是連忙帶人找了過去。
任總上門，逸仙大學的校長立刻親自跑來迎接！對方這么給面子任鎮非也不好空手拜見，于是簽了一張支票捐給逸仙大學成立了一個專門的獎學金，然后這才問起呂丘建的消息來，“校長，聽說呂教授現在正在貴校交流？不知道可否讓我見見呂教授？”
嘖，校長面露難色，過了好一會兒才遲疑的說道，“如果是其他時候，任總發話了我總是要幫忙想辦法的！可現在這個節骨眼上我怕是不好打擾呂教授？”
嗯？自己剛才捐的錢也不少了！怎么校長還是這幅樣子？莫非呂教授真的有要緊的事兒？可是既然來了不見一面總是不甘心啊！于是任鎮非裝作沒看到校長為難的表情，繼續追問道，“哦？呂教授現在到底在忙什么啊？”
“這可要從呂教授剛回國時候說起了！呂丘建乍一回國就推動政府對天琴計劃進行投資！并且聯合了京師大學在我們學校修建了全新的引力波天文臺！這座天文臺從理論設計到工作流程，都是由呂教授一手制定！前兩天天文臺里好像發現了什么，才專門打電話將呂教授請來！”說到這里校長忍不住露出激動的神色，“如果這次真的發現了引力波，這可是諾貝爾獎級別的成果啊！”
京師大學自從在呂丘建接連獲得菲爾茲獎和諾貝爾獎之后，硬是死死地壓住了水木大學好幾年！要是這次引力波真的在逸仙大學得到證實，那么我們學校的排名豈不是可以連續上升好幾名？現在正是研究的關鍵時刻，校長說什么也是不肯讓別人去打擾呂丘建的，若非任鎮非一上來就送上大額支票，他恐怕連這個消息都不肯透露。
原來是這樣啊！哎，看來這次自己是見不到呂教授了！可是既然來了任鎮非又舍不得就這樣離開，于是只好再次簽下一張支票遞給校長，“我們為華公司一向支持基礎領域的研究，這點小小意思就當做給天琴計劃諸位工作人員的獎勵吧！感謝他們多年以來為華國基礎科技的進步所做出的默默耕耘！”
“你們多年以來的辛苦努力今天終于有收獲了！”與此同時，在逸仙大學引力波天文臺的辦公室里，呂丘建從一大堆數據中抬起頭來微笑著說道，“經過我的核實，你們三天前觀測到的信號正是在12.6億光年外，兩個分別為31倍太陽質量和42倍太陽質量的超恒星級黑洞并合產生的引力波信號！”
“我就知道！我就知道！”京師大學物理系的郭主任老淚縱橫，從呂丘建回國爭取到引力波天文臺的立項到現在已經過去四年多了！他將一半的時間都放在了這個項目上，上千個夜夜的辛苦今天總算得到了回報。
“我一直不敢相信自己會如此幸運，沒想到在自己的有生之年親眼見到引力波得到證實！”天琴計劃中山大學方面的負責人羅院士同樣激動地無法自己；郭主任不過是等了四年多而已，而中山大學自從楊振寧倡導進行引力波研究到現在已經過去數十年了！活生生的將羅院士從一名青年學者耗成了老人，說實話他在這方面的投入可是比郭主任大得多，心情當然也會更加激動！
1916年，也就是在愛因斯坦提出引力場方程的第二年，他提出了著名的引力波預言：引力場的變化以波動的形式以光速傳播，引力波是時空曲率的漣漪。他還預言引力波會在某橫截面方向拉伸時空（物體）同時在垂直方向擠壓時空（物體）。
現如今，愛因斯坦關于引力波的文章仍然保存在耶路撒冷的愛因斯坦檔案館里！在之后的近百年時間里，圍繞著引力波是否存在，物理學界展開了激烈的爭論；科學家們做過計算，發現引力波壓縮和伸展的量極其微小，是“原子直徑的分數級”。換言之，它很難被發現。
可面對這樣的挑戰，物理學家們并未放棄，美國物理學家約瑟夫胡頓泰勒和拉塞爾·艾倫赫爾斯共同觀測脈沖星雙星系統PSRB191316，并首次發現引力波存在的間接定量證據，他兩因此于1993年獲得諾貝爾物理獎。
米國的加州理工學院和麻省理工學院聯合開啟了激光干涉引力波天文臺計劃——也就是大名鼎鼎的LIGO，他們利用米國國家科學基金會贊助的3.94億美元在路易斯安那州的列文斯頓和華盛頓州的漢福德，分別修建了兩部長達4公里的真空管道發射器，用于引力波的探測。
而華國政府也在呂丘建的推動下耗資3.5億美元重新啟動了天琴計劃，并按照呂丘建的設計修建了引力波天文臺，羅院士和郭主任遵循呂丘建留下的探測方法開始了漫長而又枯燥的探測！種種辛苦終于在今天收獲到了豐碩的果實。
“我們還真是幸運啊！對于這樣的基礎研究來說，四年多的時間簡直是太劃算了！”這和當初利用LHC發現暗物質可不一樣，那時候是制造出暗物質粒子然后進行骨干側，天琴計劃則是對浩瀚的宇宙進行探測，能不能找到的全憑運氣。
“按照國際慣例這個引力波信號將被命名為GW110922！”GW是引力波的應為縮寫，110922則是發現這個信號的日期！“接下來我們整理好數據寫成文章發出去吧！”(
