阮夢秋的新作發布會當然還在繼續，記者們可以興奮地搞大新聞，看直播的網民們也可以肆無忌憚地刷彈幕，尤其是在阮夢秋說自己雜志的總編是蠢貨時，各種“666666”都刷屏了，顯然大家都覺得這位個性十足的才女真是吊炸天，這還沒真正開始在《武之國度》上連載呢，就已經得罪了那位總編。
雖然業界人士都覺得雷銳利確實腦殘，竟然放走易安，導致《武之國度》的形勢大變，但知道也不能就這樣說出來啊……可惜阮夢秋就是這么簡單直白，以她現在的江湖地位，還真沒人可以拿她怎樣。
大概也只有雷銳利和邱宏博這兩位臉色非常難看了，邱宏博發現自己真的快要氣炸了，這個阮夢秋比易安還要討厭，然而當初他可以不屑一顧地放棄易安，可現在，他卻需要阮夢秋的新作來穩定銷量，甚至將《青漫周刊》另一位頂尖漫畫家安安的讀者搶過來。
畢竟阮夢秋才女的作品風格，和安安還是比較相近的，都挺有逼格，讀者的素質高，粉絲很鐵桿，雖然也被打上了“小眾”的標簽，實際上她作品的銷量真的非常不錯。
這無疑讓邱宏博覺得愈發恥辱，他現在竟然又混到了連個漫畫家都無可奈何的地步，沒辦法現在是他請阮夢秋來《武之國度》，可謂有求于人……
剛剛記者們問了阮夢秋怎么看待易安老師與她的作品，后來又有記者向阮夢秋詢問對安安老師的看法。
結果阮夢秋卻用一種無比推崇的語氣說道：“說真的，安安老師是我最想與之合作的漫畫家，我認為只有她才能真正畫出我想要表達的東西！不是我鄙視業界的某些漫畫家，說到底他們也不過就是畫匠而已，而安安老師，她的作品是有靈魂的，她越是讓大眾讀者不喜的作品，我就越是喜歡，因為我真的完全看出了她想表達什么！”
此言一出，記者頓時又騷動了一下，要知道，阮夢秋這下子又開了大嘲諷啊，居然毫不客氣地鄙視了業界的某些漫畫家，但誰也對她無可奈何，得罪你又如何，又不影響她作品的銷量。
不管怎樣，阮夢秋大才女可是向來眼高于頂的，剛剛連易安老師的刺都敢挑，偏偏卻對安安老師的作品如此推崇，還坦言想和安安老師合作，這無疑也是個很值得報導的新聞。
就是不知道在現實之中，安安老師到底是誰，據說有六成的可能性是那位“國民妹妹”安憶，如果是這樣的話，那安憶進入漢京大學、中華大學、深海大學等世界頂尖名校可是板上釘釘的事情。
所以毫無疑問安憶身上也將會有頂尖名校的光環。
如果有一天，兩大出自世界頂尖名校的才女合作，那無疑也是很吸引人眼球的事情。
只可惜阮夢秋的相貌比安憶相差太多，人家阮夢秋是真的靠才華吃飯的，而“國民妹妹”安憶就算不靠才華，也可以靠顏值吃飯，據說都已經有大導演想邀請安憶拍電影了……
然而安憶這樣社會地位極高的傳統畫家，又怎么可能去當什么演員，那可是自降格調的事情。
安立看到這里，頓時又無語了，他倒是沒想到阮夢秋這樣看重安安，但不管怎樣，他聽了當然很爽，因為安安也是自家妹妹嘛，他連連點頭道：“這個阮夢秋確實還是有點眼光的嘛，算了，就原諒她之前對易安的挑刺行為吧。”
安憶懶懶地躺在沙發上，腦袋在枕在了哥哥安立的膝上，手中的掌機玩得“啪啪啪”響，最近她又迷上了一個游戲，所以之前懶到了連話都不想說的她，又有活力了，而且最近也開學了，她可是要在學校中保持女神形象來著，可不能再像寒假中那樣慵懶了。
她聽到哥哥話，不由啞然失笑，她覺得哥哥有時候還真是小心眼，見不得別人說自家妹妹有一點不好，而聽到別人夸贊自家妹妹時，他心里別提有多開心了，要拍他的馬屁，只要使勁夸贊安憶就好了……
不管怎樣，安憶還是覺得這樣護短的哥哥讓她很有安全感，她便這樣說道：“哥哥，我準備一口氣開四部武俠漫畫，以此來應對《武之國度》，不過畫完這四部之后，我就再也不畫低武世界了。”
黃易的作品其實已經算不上低武了，而是中武世界，《大唐雙龍傳》便是他最巔峰的作品，有關它的武俠同人更是很多，里面的人物也很經典，尤其是女性角色們。
他另外一部穿越流小說的鼻祖《尋秦記》，安憶也不準備畫了，主要是這部作品雖然穿越了，但本質上卻還是一部武俠小說，無法進一步展現出現代人的智慧，最關鍵的是，項少龍搞了半天，也沒怎么改變歷史……
這種穿越小說，在安憶看來，是并不合格的，既然是現代人穿越到古代，不做出一番改天換地的事業，直接改變歷史，那穿越的意義何在呢？
所以如果安憶要開辟穿越古代漫畫的流派，一定會選擇真正改變歷史的作品。
當然了，如果是以女性為主角的話，若是純粹為了商業性，那她會選擇宮斗、宅斗，不過這種作品格局無疑太小，她自己就懶得畫了，這現代女性穿越到古代，卻為了男人而爭寵、宮斗，想想都很郁悶，但不可否認的是，這樣作品就是能火。
幸運的是，這個世界沒有清朝，所以就肯定就不會有“清穿”這種題材了，也省得讀者們刷“清穿不造反，菊花套電鉆”這種評論了，沒辦法，野豬皮實在黑點太多，男頻清穿題材如果不造反，那就等著撲街吧，而電視上更不會出現各種“辮子戲”，當然“抗日神劇”也不會存在。
安立聽到妹妹這么說，震驚道：“一口氣畫四部？你這是要一個人對抗柯永群、任雨生、梁昆侖、阮夢秋的節奏？太勉強了吧……”(
