一節課很快就已結束。
但百家姓所造成的影響力，卻是轟動了國內。
“今天真是大開眼界，大開眼界呀。”
“沒想到，一個姓氏里面竟然有這么多的學問，受教了。”
“佩服孔教授，更佩服黃一凡先生，若是沒有你們，恐怕以后碰到一些姓氏的時候，說不定就得丟人了。”
“強烈建議講李姓，李姓才是全國最大的姓呀。”
“同求講張姓，弓長張的張。”
“王姓表示不服，期待孔教授講解王姓。”
電視永遠是受眾最廣的一個媒介之一，此前雖然百家姓編輯成冊，已經發布了出去。但當時購買百家姓的讀者大都是一些學生，或者一些學生的家長，而且大都還是低年級的家長。可是，央視百家講壇一出，百家姓卻是成為了全國所有人討論的話題。
“陳姓在此，有誰和我同宗的。”
“全國尋找楊氏后人，已組建TT群，貼吧。”
“兄弟，找同宗姓氏不能只看姓，還要看氏。孔教授可是講了，姓是大姓，就像李姓一樣，幾乎有1億多人，1億多人你怎么去分，你怎么去找。若是要找同宗，只能找氏譜。因為氏雖然是小姓，但氏卻是父系氏譜，介紹最為完整，也最為有說明力。”
“難怪，我說村子里面只有氏族譜，并沒有姓譜。原來按姓是不太可能統計的出來，但按氏來統計的話，這倒方便了許多。可惜，現在我們姓氏已經合為一體。姓就是姓，氏也是姓，普通名眾也不知道姓與氏有這么多聯系。”
“其實這也是社會發展的需要，畢竟此前雖然有氏，但氏卻是階級的產物。我們現在是民主社會，如果還弄這樣的一個氏，雖然看起來更為的拉風。但是，如孔教授所說，相對于氏而言，普通人是沒有氏的，只有姓。難道，如果是這樣的話，我們豈不是賤民？”
“這倒是，期待孔教授下一期百家講壇。”
“同期待。”
“來來來，孔教授，敬你一杯。”
央視百家講壇節目負責人趙之文端著酒杯向孔書俊說道：“說起來有一些尷尬，若不是你這一期百家講壇，我都還不知道我們老趙家的趙是出自哪呢。”
“趙導說族了，姓氏文學本來就相對冷門，也沒有太多的人去研究。而哪怕有研究，也沒有推向大眾，沒有人進行科譜，我們不知道也正常。別說是你，在沒有研究姓氏文化的時候，我連我孔姓的來源也只是知道一個大概，并沒有太深入的研究。”
“不管怎么說，孔教授，這一杯敬你。你這一期節目，你可是差一點打破了黃教授當時講三國時的收視。不過，雖然這一次沒有打破，但我相信，你只要再講幾期，打破百家講壇收視記錄是肯定的。”
趙之文可謂是心情大好。至黃一凡登上百家講壇之后，百家講壇一炮而火。不過，雖然百家講壇被黃一凡帶火了，可是，百家講壇在黃一凡離開之后，收視率卻一直沒怎么提高。趙之文當然知道，黃一凡的三國實在是講出了一個高度。而且黃一凡又是百家講壇的代表人物，其他講師當真很難超過黃一凡。沒想到，在一期所謂的百家姓之后，收視卻是隱隱約有超過黃一凡的跡象。
這實在是一件可喜可賀的事。
“趙導，你這一說，我想，你該敬的人不是我，你最應該敬的人一凡小友，如果不是一凡小友的百家姓，我根本就不可能再登上百家講壇。”
“說的是。”
趙之文點頭。
不管是此前的百家講壇，還是現在的百家姓節目，其實一切最為重要的還是黃一凡。
沒有黃一凡，就沒有現在的百家講壇。
沒有黃一凡，更不可能有現在的百家講壇之百家姓。
而若百家講壇不講百家姓，恐怕，這收視率還得繼續保持個不溫不火之狀。
雖是如此，但趙之文也是個妙人，在佩服了一翻黃一凡之后，趙之文也說道：“不過，話又說回來了，如果沒有孔教授您的解讀，恐怕我們也不知道百家姓有如此出色。不管怎么說，黃教授自然是天縱其才，但孔教授您對百家姓的精彩解讀也是相當的重要。”
這翻話可謂是說的相當漂亮。即稱贊了黃一凡，同樣又給孔書俊帶了一個高帽。只是，不知道為什么，孔書俊卻是搖了搖頭，說道：“趙導，你說笑了，真要說的話，我只不過是一個古文翻譯者。如果這一期節目不是我，而是換一個教授，甚至換一位中文系的研究生，恐怕，他的研究也能令人眼前一亮。而且，趙導，不知道你是否相信。可能十年過去，我在百家講壇所講的課再也不會有人記住。但是，十年之后，百家姓卻足于家喻戶曉，成為傳世經典。”
說完，孔書俊卻是長嘆了一聲。
幾年之前他就知道黃一凡天縱奇才，不在他之下。
不過當時雖然這么認為，但也認為黃一凡與自己水平差不多，只不過大家研究的方向不一樣。或者，哪怕孔書俊認為黃一凡比他厲害，但兩人的距離也并不明顯。
可是，僅僅只是過了幾年，當孔書俊再看黃一凡時，他卻不由得生起了一絲仰望。
的確是仰望。
孔書俊知道，此時的黃一凡卻是撤底的拉開了與自己的距離。
不過，孔書俊一點兒也沒有嫉妒，更沒有不高興，反而孔書俊卻是露出了無比期待的笑容：他相信，如果不出意外的話，20年，不，10年之后，黃一凡必將成為諸子先師中的一位。
只是，孔書俊又哪里知道，黃一凡又哪里需要10年呢？
此時的黃一凡，在寫完百家姓之后，再一次寫起了另一部作品。
這部作品，同樣是只有1000字。
說起這部作品的出現，還有一個很不錯的故事。當時梁武帝時期，天下太平，梁武帝便很希望在天下太平的時候人們能多讀一些書。只是當時并沒有一本適合啟蒙的作品，所以當時認識字的也少。為了讓更多的人能夠認識字，梁武帝便令一位文學侍衛從晉代書法名家手跡中拓下了1000字，每一個字一張紙，然后一字一字的教學。
可是這樣的教學太過于雜亂，幼兒少年的學習效果非常差。梁武帝就尋思，如果將這1000個雜亂無章的字組合成一篇文章，豈不妙哉。于是，他召來了自己非常信賴的文學大家“周興嗣”講了自己的想法，周興嗣接到任務回到家，苦思冥想了一夜，一夜白發，但終于將這1000字組成了一篇內涵無比豐富的四言韻書。而這一部四言韻書，便叫做《千字文》。(
