不靠譜大俠  277 還要通順

類別: 都市 | 都市生活 | 不靠譜大俠 | 田十   作者:田十  書名:不靠譜大俠  更新時間:2016-05-20
 
必須得是女朋友!張怕很認真的回話,避免被認為是色狼或者變態。

“請問,您知道尺寸么?”年輕女導購微笑問話。

張怕說不知道。

導購說:“這沒法買,必須有尺寸才能買到合適內衣,如果買到不合適的,嚴重的話會影響身體健康。”

張怕說:“身高有這么高,體重……很輕,就是最標準的芭蕾舞演員那種身材,有一些,但不是很大,怎么說呢?我這么說你明白吧?”

女導購微笑回話:“大概明白一點,不過可以這樣,您先購買,先挑款式、顏色,再選個大概尺寸的帶回去,如果尺寸不合適,可以回來換,您看可以么?”

“可以可以,這個好。”張怕回道。

“那您看看選什么款式的比較好?”女導購開始介紹品牌,反正一大圈牌子。

張怕聽得亂迷糊,說:“不用這么麻煩,差不多的就行。”

女導購笑問:“請問您打算購買多少價位的內衣呢?”

商場賣內衣,國際大牌子有單獨的門臉。像眼前這種的黑衣海洋,價位多是在百元以上到千多塊錢,差不多囊括了國內各大一線品牌、還有很多搞不懂來路的牌子,比如香港或臺灣牌子,也有一些韓國、日本的牌子。

可以這么說,只要不在乎價錢,哪怕再挑剔的你,也能在這里找到一件合適、好看的內衣。

聽導購問價位,張怕回話:“這個不是特別重要,主要是合適。”

女導購說:“你不知道尺寸,想買到合適衣服,只能撞大運。”

張怕說:“反正是標準的芭蕾舞演員的身材。”

經過會兒折騰,選出一套淡綠色的內衣。

通過買衣服,張怕長了個見識,內衣居然不是按套賣!上半身多錢,下本身多錢,加到一起才是一套內衣的錢。

張怕甚是好奇。明明同款同顏色的衣服,為什么一定要說是單獨的商品呢?

單說價格,這套衣服不算貴。可若是說買個小褲衩就花了兩百多、快三百塊錢……

交過錢買好衣服,往外走的時候,發現有個很好看的白領妹子一直在盯他看,估計是好奇在做什么。

當時很想瀟灑的擺個造型再離開,可到底沒好意思。反是女導購一再說他是個好男人,說能幫對象買內衣。真不容易。

張怕拿了這套衣服出門,想起還有張真真和羅勝男的禮物,馬上跑去隔壁女裝部選了兩件羽絨服。

這來去匆匆的用了一個小時,趕忙回去學校。

回去的路上分別接到龍小樂和胖子的電話,龍小樂是邀請他參加圣誕趴,歡樂一場。

胖子說是一群人湊一起喝個酒。烏龜和六子關在里面,網上主播的公司推遲開業時間,很多事情都是放下,今天當是平常聚會。大家喝點酒。

張怕都給拒了,依舊是拒絕掉。

發文時登陸后臺,收到下周的推薦消息。

如此就是連續四周獲得網站推薦位。對于任何一本書來說都是非常幸運的大事情。

張怕很高興,說明這本書在編輯那里留有一點好印象,起碼一直有推薦位。

等更新了文,順便看眼書評,原本得到推薦短信的高興情緒瞬間消散。

早上時候,因為有幾個帳號留有看不懂的評論。張怕特意把“散說”那些話頂出來并再次置頂。同時又胡說八道一大堆廢話,有嘲諷自己,也有無奈的解釋。

可這一個白天還沒過去呢,在書評區正中間又出現了一模一樣的看不懂評論。標題一樣,內容一樣,沒有標點符號也是一樣。

看著那三個字,張怕不知道該怎么辦了。不是他羅嗦。一再糾結于這等無聊評論。是這等負面重復的累積出現,將傷害疊加,很容易就搞壞情緒。

正郁悶著,秦校長打來電話,問班會幾點開?

張怕回話說第四節課。

秦校長讓他準備好,馬上下課了。

張怕應聲好,結束通話。再看看電腦屏幕上的“看不懂”,想了想,索性再發一個帖子。

標題是《散說,糾正你們的閱讀習慣》。

標題就很狂,內容更狂:所有看不懂的你們,知道為什么看不懂?因為你們根本沒在看!你們以為這個故事和別人一樣,可以成就你們的一目十行,可以成就你們一天讀百萬字的壯舉,我正經八百、但是極不靠譜的告訴你們,那不可能!

讓我狂一次吧,告訴你們,本書要慢慢看才行,慢慢看才能看懂。

我是在糾正你們的閱讀習慣!

還不需要你們感謝。

所以,每一個說看不懂的你們,其實很應該看這個故事,很應該感謝我!

以上,是張大先生寫出的又一個置頂貼,寫好后發上去,又加分又加精的,然后關電腦去教室。

邊走邊琢磨,如果我語句通順,你卻看不懂,根本是你的問題!

到教室的時候正好響起上課鈴,張怕走進教室,讓同學們坐好,說今天有一節很特殊的班會要上,校長旁聽。

有學生問是什么班會?是動員什么的?

張怕做個安靜手勢:“一會兒就知道了。”

秦校長很快到來,坐到窗邊的教師桌前,側著身子看張怕。

張怕拍兩下黑板,一場有關于是非對錯的班會開始。

說是班會,其實就是張怕自己說話,開口說主題:“云爭他們五個又打架了,打的是女生,從男子漢的角度來說,不應該打,男人不能打女人;從警察和老師的角度來說,也是不應該打,盡管那幾個女生在欺負另一個女生,可我們不應該以暴制暴,應該告訴老師或者報警,以教化為主,教育好她們;我現在想知道,站在你們的角度,你們會怎樣做?”

“打!打死那群。”于遠忽然大聲喊道。

張怕說:“打死那群?好;還有別的意見么?”

學生們亂說一通,這幫學生果真是一一九中初三年級的敗類精英,在了解事情是怎么回事以后,九成九的人都是都是同意打女人。有學生說他不在場,否則一定沖上去打爆她們。

張怕制止他們的亂喊亂叫,看秦校長一眼,再跟同學們說話:“校長很大度,說以往遇到這種事情,處分是逃不掉的,這一次他開了心腸,讓我開個會批評批評你們,嚴重警告一下就得。”

學生們倒是無所謂,包括云爭五個人,嚴重警告算什么批評?完全不在意。

就在學生們不在意的時候,張怕繼續說話:“不過我認為,不應該批評你們,而是應該鼓勵你們、表揚你們。”

聽到這句話,秦校長的臉都綠了,這家伙是故意跟我做對的么?有心起來說兩句話,張怕不給機會,繼續自己的言論說下去:“說過云爭他們五個人打女生的事情,再說另一件事,最近幾天遇到件事,有人偷我的自行車,由此我知道一位德高望重的傳奇人物,馬志強。”

說到這里停住,轉身在黑板寫下馬志強三個字,用粉筆點點黑板繼續說:“這是一位傳奇人物,不在警籍,憑自己身努力到處抓賊,因為這個事,他得罪到很多賊,得罪到幫伙。”

“他現在住院,因為幫助太多人找自行車,也確實找回了很多,在三年時間里找回五百多輛,這是怎樣一個恐怖數字?”張怕說:“因為他幫忙找自行車,因為做好事,被壞人盯上,被壞人打進醫院。”

“說到這里提個問題,機器貓都看過吧?我在網上看到一位牛人寫的問題,很酷,現在說出來,讓你們選擇,讓你們告訴我答案。”張怕說的很慢:“看到胖虎在欺負大熊,你有兩種選擇,聽仔細了,是兩種選擇,1,幫大雄;2,幫胖虎;3,假裝沒看到;4,說雙方都有錯;現在告訴我,你們要怎樣選?”

老皮舉手道:“老師,你說有兩種選擇,可是給出了四個答案,題目錯了吧?”

張怕說:“沒錯,一點都沒錯,現在讓你們回想一下四個答案,記不住的寫在紙上,然后再看。”

于是就真有學生拿筆拿紙記答案,也真有記不住的,互相詢問答案是什么。

等大家都記好以后,張怕說:“仔細看,看我為什么說是兩種選擇。”

為什么是兩種選擇?張怕等上片刻又說:“這是位牛人,能想出這樣一個問題,現在,我來揭露答案,因為你們一定想不出原因,明明給了四個答案,為什么說是兩種選擇?因為,后三個答案都是在幫胖虎。”

“把這句話也寫紙上,自己看看是不是很有道理?”張怕說:“那就要想一想,為什么會出現這種情況?如果我們按照老師或者是警察的建議,在胖虎欺負大雄的時候,我們應該怎么做?機器貓有多少集我不知道,只知道每一集都要發生欺負與被欺負的故事。”

“反回來說云爭五個人打那幾個女生,那幾個女生是在集體欺負一個更弱的弱女生,要搶錢要打耳光,在面對這樣的欺負人的為非作歹的人的時候,我們是不是要告老師告警察,等著奇跡發生?老師會怎么說?你們說老師誰怎么說?”張怕大聲問道:“警察又會怎么處理?對上一群未成年人的斗毆事件。”(

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