一連串明顯快節奏的吉他炫技聲音從遍布學校的大喇叭響起，連打掃衛生的大媽也抬起了頭。校門口賣午餐的大媽，也揚長著脖子眺望學校里。
廣播室里兩個剛才還扭扭捏捏不情愿的學生，現在全是一臉崇拜。
《曾經的你》，這首歌明顯不同于剛才的校園民謠，略微帶點傷感的歌曲，是一首對青春歲月的懷戀之歌和無悔宣言，走出高中校園就不再單純，道路是曲折的，未來是迷茫的，如何才能走出一個看似平凡的不朽傳奇之路呢？
沒人知道，只有走著。
“曾夢想仗劍走天涯，看一看世界的繁華，年少的心總有些輕狂，如今你四海為家……”
這一開口，立即把不少人聽傻了。相比《校花》，這一首歌，明顯更勝一籌。
“曾讓你心疼的姑娘，如今已悄然無蹤影，愛情總讓你渴望又感到煩惱，曾讓你遍體鱗傷！
走在勇往直前的路上。”
副歌部分一唱起，正在靜靜聽得同學們不由自主張大了嘴巴。
有難過也有精彩，每一刻難過的時候，就獨自看一看大海。
總想起身邊走在路上的朋友，有多少正在療傷。
從昨夜酒醉醒來，每一刻難過的時候，就獨自看一看大海，總想起身邊走在路上的朋友。
有多少正在醒來，讓我們干了這杯酒，好男兒胸懷像大海，經歷了人生百態世間的冷暖，這笑容溫暖純真！”
在追尋夢想的道路上，“有難過也有精彩”，“總想起身邊走在路上的朋友，有多少正在療傷”，每個有理想的年輕人在實現自己夢想的過程中都是孤寂的。
當最后一個音節之后，一曲結束，整個三（10）班教室“轟”的一下炸開，掌聲嘩啦啦自覺響起。聽了這么多年的校園喇叭，這次的中午是最令人難忘的。
“胡一飛，再來一首，哈哈。”有人在教室就喊了起來。
“太好聽了，這是胡一飛寫的嗎。我之前從來沒聽過？！”姑娘們一個兩個小手捧腮，這群花癡般的模樣，倒讓李慧照噘起了嘴，吃醋。
辦公室里肖記者已經挺傻了，不停搖頭晃腦，“妙啊，沒想到他除了寫作，歌曲創作也能有這水平，真是個全才啊。高主任，你們學校真是出了個了不得的學生。”本來臉色鐵青的教導主任，被記者這么一恭維，總算臉色稍濟。原本還想著記者走了，要胡一飛好看的，此時竟也打消了這個主意，哈哈一笑，大刺刺受了，“哪里哪里，我們學校一向注重學生德智體美勞全方面培養……”
“汪汪汪！”
主任的說話興致剛剛吊起來，又被突兀的打斷，臉上頓時一抹惱色閃過。只因高音喇叭里又蹦出了一陣怪調。
不少人還在發愣，原來胡一飛在怪模怪樣的學狗叫。李慧照也冷靜下來，還在為他擔心，“這家伙又在發什么瘋？”
“同學們，聽得過癮嗎。”胡一飛的聲音響起。
“……想不想再聽一首，告訴飛哥，你們是想啊還是想啊想啊。”
兩邊等候的播音室正主對視一眼，面面相覷，這家伙不會有病吧，有這么播音的嗎。
所有坐在教室里的人都愣愣的抬頭看廣播音響，聽著胡一飛自問自答，不時有人笑出了聲，這個梗目前還很新鮮。有人接腔，你都說想了，還叫別人選個屁呀！
胡一飛卻依然自問自答，“……好，我聽見了，那就再來一首吧。真的是最后一首，說好的三首就三首，再多哥就跑不掉了。最后一首《我相信》，送給所有即將躍龍門赴高考的同學們。喂，那邊的小弟弟，請把架子鼓抬出來用一下好嗎，對，就是那東西，你們這樂器還挺全的。……別小氣嘛，用完了還給你，不會弄壞的。怎么還有灰塵，多久沒用過了……湊活著吧。”
廣播里一陣刺耳雜音，那是架子鼓摩擦地板的聲音。期待的同學們，都雙眼發亮。第三首歌，還跟前兩首一樣精彩嗎。也有看不過眼的同學，捂不住耳朵，干脆一臉不屑，冷冷吐出兩個字，“裝逼！”
咚咚……咚咚咚……
一陣密集如雨點的架子鼓毫無征兆的傳遍所有音箱，讓安靜等待的同學們皆渾身一震。
“嗨嘢——”
胡一飛陡然的一嗓門，直接激起人的雞皮疙瘩。連辦公室里正注意校園廣播的肖記者一行人，全都嚇一跳。沒想到前面一首緩慢的校園歌謠，一首悲傷歌曲，到了第三首卻陡然風格大變，成了如此激昂的搖滾。
“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變。想做的夢從不怕別人看見，在這里我都能實現。
大聲歡笑，讓你我肩并肩，何處不能歡樂無限。拋開煩惱勇敢的大步向前，我就站在舞臺中間。
我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。
在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂園。”
胡一飛的第三首歌也沒有讓人失望，他的高音比不上楊培安，嗓門也不是楊培安的清脆而是較為厚重。兩個人唱出來，自然是不同的感覺。但他這嗷出的一嗓子，音調依舊極高。完全是不同的感覺，整個人完全處于亢奮狀態，聲音之中透出激昂、奮發、向上的情緒，完全發自內心。
他是真的唱嗨了，中午的時候小小的喝了點酒，整個人情緒也很高。原本只打算借一下播音室的吉他，單獨唱給李慧照聽得。可是公家的東西，不外借。無法，他索性瘋狂一把，人生能有幾回瘋。夏洛能做的，我胡一飛做不得？
他唱的嗨，整個學校也都聽傻了。
學校里什么時候出現這么個牛人，播音室公開寫歌唱給校花聽也就算了，竟然還有開個人演唱會的實力！
“我相信自由自在，我相信希望。
我相信伸手就能碰到天。
有你在我身邊，讓生活更新鮮，
每一刻都精彩萬分。idobelieve！”
曲調如此高昂，歌詞也積極向上，一首經典的激勵人心的勵志歌曲。
無論是旋律還是歌詞，都使人激昂振奮，具有鼓舞人心的力量。加上胡一飛高亢的聲音，飽滿的情緒，也把《我相信》的勵志主題發揮到了淋漓盡致。
“我相信希望…我相信明天…”，無論是青春道路上追求夢想的莘莘學子，還是步入社會遭遇挫折的職場戰士，這首歌都能給他們帶去永不妥協和積極向上的拼搏精。
精彩的副歌隨著澎湃的鍵盤旋律一波接一波襲來，完全沒有終點。胡一飛真假聲瘋狂切換，用幾乎輕嘶吶喊的方式，將歌曲推向了一個巔峰。
三（10）班里情緒最是濃烈，作為胡一飛的忠實小弟，杜子康、龐仁幾個家伙早就完全嗨了起來，每次唱到“我相信”時候，都渾身過電似得一陣鬼叫、渾身亂抖。
李慧照身上也像過了一層電波，被胡一飛的歌聲刺激到了思維的。
高三，原本死氣沉沉的教室里，盛夏的熱浪更是重壓的人喘不過氣來。這首勵志歌曲，卻像是一滴水落進油鍋里，徹底點燃了這濃烈的情緒。
“我相信我就是我，我相信明天……我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天！”連天都能碰到，高考，又算得了什么！
辦公室里，肖記者已經徹底折服了，他這次沒有評價。因為接二連三的精彩歌曲出現……他本就沒有評價的權利。評價這種歌曲，還是交給專業人士吧。
原本對報社里派來這么一個小地方采訪一個學生的任務頗有抵觸，如今早被折服，心里只有一個念頭，“這家伙日后一定了不得！”
