當地面的人群看到天空中的那架飛機冒出了濃煙的時候，頓時就驚慌失措了，他們掏錢來看航展，可不是來看飛機墜毀的！
尤其是，看那架飛機的方向，是向著己方這里的！
“觀眾們，不要驚慌，請迅速從東部通道離開！”就在這時，周圍負責守護的軍警，已經開始指揮人群撤退了。
不遠，就在觀眾席的一側，突然數個通道的口子就打開，觀眾們快速地奔跑，進入了通道，頓時就心安了，這里原來是防空洞！
而此時，那架f15戰機的座艙里，突然冒出了幾股火焰，克魯斯雙腿并攏，從座艙里彈射了出來。
在美國飛行員的眼里，從來都沒有保飛機的概念，飛機沒有了還可以再裝備，人沒了就沒了，畢竟，飛行員才是最寶貴的。
就在發現飛機失去控制的一瞬間，他就拉動了彈射手柄，從座艙里彈射出去，同時，他的心里也充滿了懊悔。
這個減速的動作，已經做過無數遍了，但是，只有這次失誤，全都是因為他的過錯，因為他忘記了關閉加力！
利用擋板提供反推力，這已經是被驗證過的技術了，本來沒有任何的危險，但是，這項技術主要是用來在降落的時候減小降落距離的，而在降落的時候，絕對沒有打開加力的可能。
而剛剛，為了將這個空中減速的動作表演得到位，克魯斯在低空中打開加力，沖刺到了1.2馬赫的速度，在低空，大氣稠密，不打開加力，絕對不可能做超音速飛行的。而之后，隨著觀眾席的接近，他打開了反推力裝置和減速板等，結果，忘記了關加力！熾熱的尾焰，被擋板阻攔，逆向沖進了進氣道，發動機停車，同時進氣道噴出的火苗，將戰機在空中就燒毀了！
他除了跳傘，已經別無選擇！
從出現故障，到跳傘，再到戰機落地，整個過程，也不到一分鐘的時間，而這段時間，最考驗航展組織者的能力！
此時，躲進了防空洞里的人，臉色發白，在咒罵美國飛行員的同時，也在慶幸，幸虧自己跑得快！
這不僅僅是跑得快的問題，如果事先沒有安排，沒有確定下這種應急反應的話，那現場就會亂哄哄的，根本就不可能讓他們成功地疏散過來。
航展的組織者，才是最大的功臣！
緊接著，他們就在防空洞里聽到了消防車的聲音，和地面撞擊的聲音，這個時候，他們才開始議論起來。
美國飛機簡直就是破爛，來表演的飛機都能失控起火！
難怪美國飛機在空戰中一敗涂地，他們的飛行員就這素質！
外面的克魯斯，兩腿站在地上，降落傘已經自動拋棄，他望著那架落地的戰機，心情是無比的沮喪。他還有好多機動動作呢！尾部的矢量噴管和前面的全動鴨翼，可以讓戰機具有杰出的機動能力！下面的表演更精彩！但是，僅僅做了個空中急剎車的動作，就把飛機給摔了！
消防車撲滅了大火，然后，吊車過來，經驗熟練的蘇聯人，快速地將戰機的殘骸清理著，很快就裝上了卡車。
而就在這時，遠處的美國負責人也趕了過來：“喂，這些殘骸是我們的，你們要運到哪里去？”
“請找航展委員會，協商殘骸，以及我們這次損失的賠償問題！”駕駛員上了汽車，向著美國人說道。
墜機了，損壞了己方的地面，還有己方的車輛出動，都是要錢的，美國人，不出錢，休想把這殘骸帶走！
雖然戰機摔了，變成了殘骸，但是，主體還是在的，尤其是尾部的矢量噴管，正好在這段時間里，讓己方的工程師們好好地研究研究！
“唉，美國人還真是衰啊！”站在塔臺上，安德烈望著遠處發生的一切，不由得說道。
“安德烈將軍，那我們的航展，還要繼續進行嗎？”
“當然要進行了，半個小時后，讓觀眾們欣賞我們的戰機的杰出表演吧！”安德烈說道：“這樣，對比之下，西方的報紙，也絕對不會贊揚美國人的飛機表演的。”
他們本來打算是把這架驗證機拿來打臉的，其實，這架驗證機也有這個實力，靠著矢量噴管和可動鴨翼，這架飛機的機動性有了大幅度提升，做起各種動作來，是非常漂亮的。
可惜啊，不知道美國人搞什么東東，居然摔機了！
“讓米高揚和蘇霍伊設計局的人過來，研究一下美國人的矢量噴管的結構。”安德烈說道。在后世，蘇聯戰機的矢量噴管，跟美國的不同，但是，糟糕的壽命，讓安德烈并不滿意，也許以后材料等方面獲得突破，最終還是會轉到軸對稱矢量噴管的技術路線上來，但是現在，美國搞出來的二元矢量噴管，才是最簡單實用的方式啊。
重新坐在小凳子上，京特拉爾心有余悸，雖然他年齡已經大了，但是，剛剛向防空洞撤退的時候，他的腳步敏捷，就跟十六七的小伙子一樣。那可是生命關天啊！
如果不是蘇聯方面組織妥當，剛剛絕對會釀成災難！而現在，重新坐回到小凳子上，他望著遠處跑道上又起飛的一架戰機，終于調整了心態，現在，就看蘇聯戰機的表演吧！
這是一架蘇27，蘇霍伊設計局設計的重型殲擊機，外表流暢，讓看到的人贊不絕口，而現在，這架飛機的起飛，也絕不拖泥帶水！
滑跑了四百多米，蘇27就從跑道上拔地而起，而在離開地面之后，飛機就在以大迎角的姿態，昂首挺胸，向上飛行！
外行看熱鬧，內行看門道，只看這大迎角起飛，京特拉爾就知道這架飛機的發動機推力十足，推重比早就超過了1.這架可不是專門為了航展表演的改裝機！機頭內的雷達設備等等，一應俱全，就連機翼下的掛架，也都隨時能掛導彈的！不如美國的飛機起飛驚艷，但是也絕對有看頭！(
