渤海之外，阮小二把大船停在高麗半島江華灣上，江華灣本是高麗首都開京西邊的海灣，海灣之上也有許多島嶼。
阮小二的大船經常在這些島嶼之中駐扎，一些大島嶼上也運來了不少黨項人，而今這片海域早已被阮小二控制，高麗人的船已然出不得海。
三千多黨項漢子拿著兵器，坐著小船已然登陸到開京沿海地區，大肆劫掠。耽羅島上，還有百萬人嗷嗷待哺。
這種事情已經開始了幾個月，高麗王朝也有反應，調兵遣將開始駐防南邊的沿海地區。這也是阮小二為何把主意打到高麗都城附近的原因。
都城附近更加富庶，也在半道北部，南邊沿海，高麗人開始布防。如今劫掠，自然就往北來了。高麗有東西兩邊海岸，海岸之長，直有一萬八千公里。便是中國大陸的海岸線，也不過這個數字左右。
阮小二在江華灣，而阮小五與阮小七則直接去了倭人九州島，張橫便在朝鮮半島另外東岸。如此奔波，也只為養活百萬嗷嗷待哺的黨項人。
一艘新下水的大船從北邊的渤海南下，直奔海灣。給阮小二帶來一份公文，命令阮家兄弟與張橫帶著船隊回滄州一趟，到清池聽候燕王鄭智的新差事。
阮小二接到公文，便火急火燎派人登案，召回已經上岸的黨項人，準備返回。
鄭智要吩咐的差事，自然是與海路商道有關，海路的暴利，由不得鄭智不注重，往南往東，皆是暴利。半島以南盛產糧食，日本倭人之地，其實也產白銀。女真如今也很有錢，遼國不管是民間還是朝廷，家底都到了女真人手中。
這些事情，都需要船隊來做。
劉正彥帶著一隊快馬也已出發，飛奔往河北而去。
卻是走得幾天，過永興軍坊州（陜西宜君）之時，碰上了劉延慶，劉延慶之人，本是永興軍路之下軍將，多隨老種作戰，如今老種已死，種師道與種師中又離了西北，劉延慶已然是永興軍路最有勢力之人。
歷史中的劉延慶本也參與過伐遼之戰，便是第二次伐遼，劉延慶便為主將，帶著十萬大軍，不戰而潰，此人膽小謹慎，便是被遼人嚇得潰敗而逃。如今被鄭智取代，反倒讓劉延慶沒有出得西北。卻是劉延慶之子劉光世反倒成了南宋中興四將，卻是劉光世也繼承了其父膽小謹慎的性格，與金人作戰，往往都是退避三舍，自己更是躲在大軍之后，見勢不對調頭就跑。與岳飛差得太遠。
劉延慶把劉正彥請入坊州城中，酒肉招待。
席間，劉正彥自然豪爽說道：“劉相公，此番燕王開府，我等合該前去祝賀，老相公可以準備？如此正好順路同去。”
劉延慶聞言，面色略微為難，開口答道：“燕王殿下開府，自然是可喜可賀，卻是最近軍中事多，難以走脫。若是得了空閑，必然要走一趟河北，慶賀燕王大喜。”
便是劉延慶心中明白許多事情，知道這燕王是結交不得，若是結交了燕王，必然要得罪朝廷。這種事情，膽小謹慎的劉延慶卻是不敢去做。
劉正彥聞言，只道：“也是無妨，老相公備些禮物，我順道給你帶去便是。”
劉正彥心向鄭智，便是覺得這西北，人人都該與自己一樣，對于鄭智開府的事情著重一些。
劉延慶聞言，面色又顯得幾分為難，答道：“賢侄啊，并非老夫不愿意，只是近來糧餉奇缺，府中拮據。燕王大喜，送些普通的東西，也上不得臺面。貴重的卻是又送不起。實在尷尬非常。”
劉正彥此時才覺得有些不對勁，抬眼看了看劉延慶，便是這劉延慶連份賀禮都不愿意送，便道：“老相公這般行事，只怕不妥吧？”
劉延慶立馬一副可憐模樣，答道：“待得東京運了錢糧來，一定為燕王準備一份厚禮送去。”
劉正彥聞言，面色一變，站起身來，便道：“告辭！”
劉正彥年輕氣盛，便是一心覺得劉延慶合該與自己一樣，對鄭智敬重有加，卻是這劉延慶身在永興軍東南，與鄭智并未有過直接的交集，更不曾直接受過鄭智的恩惠，自然是一副明哲保身的態度。
卻是劉正彥聽得劉延慶的話語，已然心中不快，起身就走。
劉延慶看得劉正彥直走的模樣，卻是也不出言挽留，只是起身出門送劉正彥幾步。
便是這一次會面，就這么不歡而散。
第二日，滄州經略府，這個經略府以后大概也會改成燕王府。
祝龍一臉急切直奔府中而去，只因鄭智派人召見，祝龍自然不敢怠慢，放下手中一堆差事直奔經略府而來。
鄭智一邊辦差，一邊考校著身邊的鄭凱，便是鄭凱已經從李綱哪里回來了，祝龍進得廳內，便聽鄭智開口問道：“今日可有挨板子？”
鄭凱嘟著小嘴，答道：“先生豈能不打板子，便聽嬋姨說，李先生就是心狠手辣。”
鄭智聞言大笑，說道：“哈哈。。。你倒是學了一個新詞，心狠手辣可不是這么用的，李先生可不能用心狠手辣來形容，該說李先生誨人不倦，教導有方。”
鄭凱聽不明白，卻是也有樣學樣說得一句：“誨人不倦。。。”
鄭智又問：“今日學的什么？”
“學《論語》第三篇，子曰：巧言令色，鮮矣仁。”鄭凱倒是比昨天精神好上了一點，主動背出了一句。
鄭智面色帶笑，見得祝龍進來，抬手示意祝龍往一旁坐下，又問道：“先生是如何給你說這一句圣人話語的？”
鄭凱一臉胸有成竹，答道：“先生說，要是一個人總是說好聽話，逢人便假裝一臉笑意。那么這個人的品德就有問題，不能重用。還說父親身邊就沒有這樣的人，父親便不會重用巧言令色的人。要孩兒多學學。”
鄭智聞言，心中對李綱的教導之法極為認可，笑道：“好，先生教得好，凱兒也學得好。今日便讓牛大叔叔帶凱兒出去騎馬玩。”
鄭智自然是獎賞孩子學習的意思，鄭凱聞言大喜，手舞足蹈道：“孩兒這便去尋牛大叔叔騎馬。”
鄭智倒是也不攔著，只道：“去吧去吧。。。”
鄭凱歡天喜地往外走，鄭智支開了鄭凱，然后看向祝龍，開口道：“明日你隨某走一趟獨龍崗。”
祝龍聞言，開口問道：“殿下，下官營中公事繁重，只怕。。。”
祝龍自然是極為忙碌，一車一車的糧食與銀錢，發放到每一個士卒手上，其中數目又不敢出錯，哪里是一件簡單的事情。
鄭智聞言一笑，只道：“這些事情且讓裴宣代替你去做，明日去獨龍崗的事情也很重要，關系到你們獨龍崗三家的未來，怠慢不得。”
鄭智這一趟去獨龍崗，自然是要獨龍崗上的三家把家中的田地都交給官府處置，然后先把土地發放給三家當兵的子弟，皆是便是分給家家戶戶。若是平常地方，鄭智不可能親自跑一趟，卻是這獨龍崗，鄭智各位著重了些，也不能鬧出誤會，便是鄭智想親自去一趟，也要三家人參與隨軍走商的事情。
要一戶人家把土地都讓出來，本就是一件困難的事情。獨龍崗的地形得天獨厚，田地廣袤，在河北也是獨一號的好地方，所以更是難上加難，鄭智親自去，便是要保證此事穩妥解決。獨龍崗是一定不能用強制手段來做的，好在獨龍崗也不遠，幾日便能返回。
祝龍聽得鄭智把事情說得這么重要，自然也不再多言，拱手只道：“下官這便回去與裴左官交接一下，明日便隨殿下回去一趟。”
鄭智點了點頭，示意祝龍去忙。
再看鄭智案幾之上，一疊紙張，大多涂涂改改，抬頭幾個大字：官辦學堂改革法。
顯然鄭智已然在考慮教育的事情，大宋朝并非沒有官辦學校，有小學、縣學、州學、還有太學。但是讀書依舊是世家大族的專利。
而今鄭智便是要把學堂普及下去，待得百姓人人有田地，收入自然增加了，孩童便也不能再放任在山野玩耍，興建更多的學堂，便是要讓所有人的孩子都能讀書寫字。
學堂之法，讀書寫字只是其一，鄭智深層次的想法，便是要把科學的萌芽傳播下去。鄭智雖然心中有不少見識，對于許多基礎科學之事有些了解。但是鄭智并非專業人才，也造不出蒸汽機之類讓社會翻天覆地的東西。更是不知該如何入手去造。
要想社會將來能快速進步，培養人才便是其一，鄭智再厲害，也比不得千萬人厲害。鄭智需要的是整個社會對于科學的認可，那么將來鄭智只要提出一個構想，便有無數人為止鉆研。如此才是正確的辦法。
當然學堂之事，也非一朝一夕，卻是也要有個開始。若是人人能寫字，士大夫這種既得利益階層，自然而然就會慢慢瓦解。教育資源雖然依舊向士大夫階層傾斜，但是教育的本質已然發生了變化。這便是社會進步的開始。
