張瑚毫無嗜好，他不賭博、不眠花宿柳、不愛玩樂，不愛奢侈，甚至在佳肴、酒水上頭，也沒有什么特別的要求。
因他酒量尋常，又自小得了教育，在外時格外謹慎，從來都少食、少酒，再兼楊義府也沒敢灌他的酒，是以一晚上下來，那兩口的小酒杯，也只抿了一杯半罷了。
此時他騎在馬上，慢慢回到府上，嘴里已經聞不出什么酒味，等到換了衣裳，又漱了口，特去看了一回弟弟張璧。
張璧躺得大仰八叉的，一雙小拳頭緊握，看著睡著并不是很安穩。
一旁伺候的人見得張瑚過來，連忙小心上前行禮問安，又道：“小少爺念叨了半夜，說您怎的還不回來，勸了許久，小的哄他說大少爺明日會來，他雖是不信，可熬得夜深，總算睡了。”
對于張府里頭伺候的下人來說，這一位小少爺，當真是十分不好哄。
其余六七歲的小兒，誰人不是說什么，信什么？
可這一位，偏偏就能辨得出來。
你說“大少爺明日會來”，他就問“哥哥甚時來？明日朝會，他寅時就要出門，難道丑時來看我？”。
弟弟聰明，張瑚自然也知道，便道：“以后不許拿謊話哄他。”
下頭人立時應了，心中卻是暗暗叫苦。
一一老爺、夫人遠在贛州，大少爺又要去上衙，一府上下，僅有這一位小主家，連個治得住他的都沒有，平日里頭已是能把天都捅個窟窿出來，眼下還不許哄，這日后要怎的伺候才好？
張瑚卻沒有管這么多，而是繼續問道：“他這幾日在學中如何？”
那人忙道：“聽說很是順利，并無什么問題。”
張瑚點了點頭，又問讀了什么書，這幾日授課的先生是哪一個，學中氛圍如何。
此時在旁伺候的，不過陪著打理日常起居，如何答得上來，支支吾吾了一會，忙道：“小的且去把竹硯叫來，正是他陪著小少爺上學。”
張瑚并不阻攔。
不多時，名喚竹硯的書童已是匆匆出得來，將學中情形一一說了，又道：“……學中共有十五人，小少爺年歲最幼，卻絲毫無懼，進退都來得，學得也快，先生只有夸贊的，很是滿意。”
又把這幾日授課的先生是誰，張璧學了什么，功課是什么全數說了一回。
張瑚點了點頭，問道：“功課此時放在何處？”
竹硯連忙將他引至桌案前，又掌了燈，將張璧白日間寫的功課取了出來。
張瑚坐在桌邊，慢慢翻看，看到一半，卻微微皺了眉，把其中兩張紙單獨拎了出來，抬頭問道：“這是誰人所寫？”
竹硯連忙湊上前去看了，先還沒瞧出什么不對，等到仔細看了，好容易辨認出兩邊筆跡好似有些不同，又對著前后一看，果然連內容也連不上，回想了一會，忙道：“少爺在學中人緣甚佳，想是與同窗玩鬧時不小心把抄的書混在了一處。”
又道：“是小的沒有跟得好，下回定會更小心些。”
張瑚并不是很滿意，提點道：“今日是璧兒書囊里頭混進來兩張旁人抄的書，若是明日混進來什么要不得的書紙，后日再混進來什么吃食，他畢竟年歲小，一個不經意，或是吃了，或是用了，或是不有不妥當的東西給旁人瞧見了，又待要如何？”
又吩咐道：“你若是一人跟得不緊，就多叫一二人在學中跟著，若是下回再叫我見得此事，便沒有這樣容易了了！”
竹硯聽了，連忙認錯應是。
一時張瑚又問道：“明日進學去查了這是誰人抄的書，怎的放進小少爺書囊里頭的，等弄明白了來回我。”
復叮囑道：“國子學中許多人，旁人我且管不著，可若是與璧兒同室讀書的，其中若是有誰人帶壞了風氣，或早退、或遲到，或有不尊師長，或有紈绔橫行的，俱來同我說了。”
那竹硯忙又應了。
一時交代完畢，張瑚回了房，洗漱之后，也不忙著入睡，復又去書房看了半日的《行水金鑒》并都水監中擬出來的束水沖沙之法，自覺把握甚大，才瞇了一二時辰，立時又爬起身來上朝去了。
次日朝會完畢，他回到衙中，立時就把下頭官員叫了進來，問明進度，又道：“上回說將要在城外汴河設卡，行束水沖沙，其時答應五日之中出個章程，眼下已經第六日，怎的還不見東西出來？”
那人忙道：“已是擬好了，正叫下頭水工再核一回，只怕其中有什么差池。”
張瑚催道：“叫他們快些，我下午入宮，要帶得進去。”
那官員忙遣了下頭人去后衙催。
里頭兩名水工，便是從前那沈存復、高涯二人，正對著章程核來算去，給催得頭疼。
那高涯便道：“此事怎能僥幸，算得不清楚，須是不敢遞上去。”
沈存復也道：“束水沖沙之事，沙厚水深十分要緊，不同河段、不同水深，乃至水流之速，具要細細查核，不好亂來。”
那催促之人對于河工之事，雖是并不甚清楚，可對于官場之事，卻很是明白，只道：“又不是叫你們把這汴河一河的情形一一說了，只是做那揚州門、新鄭門兩段罷了，況且后頭也能找補，此時只是著急遞得上去——只要中書批了，后續怎的行事，難道便不能改了？”
又道：“前頭張監事急著要用，若無旁的事情，先把這章程給他送過去，你二人在此處慢慢核罷！”
高、沈二人無法，只好匆匆把大面對了，將那章程遞還回去。
再說那張瑚得了下頭送來的章法，自己從頭又過了一遍，見沒甚改動，便收進袖中，急急往慈明宮去了。
太皇太后雖是忙得很，還是特地挪了一點時間來見他，等到收了那章程，簡單看了，便道：“你往中書遞去，等他們核了，再與我看也不遲。”
又道：“你按著規程來，范堯臣不敢胡來，我自會盯著。”
