陳功和吳志君先來到包自平辦公室旁邊的一個小貴賓室，辦公室里的秘書們正在忙來忙去，為他們二人端茶倒水，陳功與吳志群兩人說著笑。
無論干到哪一級，副職總比正職輕松多了，陳功與吳志君二人都算是副職，協助書記包自平工作，因而兩人一見面就是說著笑話，聊些趣聞，度過開會前的緊張時間。
不過兩人絕對不會談及工作上的事，比如今天開會的情況，兩人是不會交流的，吳志君是組織部長，肚子里有不少的貨，陳功即使想知道，他也不會說的，吳志君如果需要他支持的話，才會與他講一些事情，否則，他只會向包自平負責，而不是匯報到陳功這里，現在實行的是常委負責制，除非包自平有授權，陳功才會有權力向吳志君了解工作情況，不然，他是不會主動去找吳志君的。
而此時陳功的心里其實在想著王東苗任職的情況，這次搞人事調整，一定會涉及到王東苗，他當然想從旁助王東苗一力，可是之前的照片風波，讓他感到有些忌諱，如果他直接支持王東苗的話，未免會引起別人的猜疑，因而他只能隨機應變，看一看包自平的態度如何，王東苗是包自平提起來的人，現在要調整人事，他不可能不考慮到王東苗吧？
過了一會兒，王樂軍來到貴賓室，一見到陳功與吳志君二人，目光便是一凝，隨即問道：“包書記還沒過來？”
看到王樂軍到了，吳志君道了一聲：“書記馬上要過來了吧，要不我幫市長叫一聲？”
王樂軍一擺手道：“不用了，我去他辦公室看一下吧。”
說著，王樂軍走了出去，王樂軍相比包自平雖然是副職，可是他在政府那邊是正職，因而平時也要表現出一副不茍言笑的樣子，也就是所謂的一把手的架子，但是今天陳功感到他在他和吳志君面前并不是擺什么架子，因為一把手也不是時時刻刻都要擺架子，而且在他們兩人面前更不應該擺架子，班子成員嘛，見面后至少要打個招呼，顯的親近一些才行。
然而剛才王樂軍直接問包自平來沒來，讓他意識到王樂軍對這次的人事調整工作并不高興，而為什么不高興，原因是顯而易見的，包自平調走之后，他要接班，包自平現在把人事調整工作搞了，他一上任，還怎么搞？干部調整要求要有穩定性，不能這邊調整完，那邊又調整，折騰人，所以他一直希望包自平能把人事調整的主導權交給他，要么是在包自平調走前交給他，要么包自平一直不調整，等到他上任后再調整，可是包自平現在經受不住壓力終于開始人事調整了，然而包自平并沒有把人事調整的主導權交到他的手里，他此時的心里是非常不懌的。
又過了一會兒，包自平與王樂軍兩人一前一后地來到了，包自平走在前面，端著水杯，秘書幫他拿著筆記本，面孔略顯嚴肅，作為全市的一把手，他為了能壓的住陣腳，保持必要的威嚴還是有必要的。
走進來后，秘書把筆記本放在了他的位子上，然后起身走了，包自平就坐了過去，王樂軍走在后面，手中拿著筆記本與一支筆，他沒有帶水杯，工作人員過來給他倒了一杯水。
兩人坐下，陳功與吳志君看到他們兩人進來，一起起身迎接，包自平略是一點頭，便讓他們坐下了。
包自平端坐在那里，王樂軍坐下后，翹起了二榔腿，然后又放下，包自平睨了他一眼，然后說道：“開個小會，我們幾個書記先議一下市直機關以及各縣區主要領導職務的調整問題，這幾年我們的干部工作基本上保持了平穩，出于工作需要，只是作了一個小幅度的調整，應當說這幾年我們市能取得這么大的成就，離不開正確的干部工作，全市廣大干部可以說是奮發有為，努力工作，做出了很大的成績，對此市委給以充分的肯定，現在考慮到下一步的工作需要，對他們進行一個統籌的安排是非常有必要的，下面，先請志君部長談一談各縣區以及相關市直單位的干部情況。”
包自平作了一個簡短的開場白，說明了進行這次人事調整工作的原因與意義，當然了，這都是表面上的原因，深層次的原因他肯定是不會說的，而且也不能說，他總不能說是因為下面干部不滿意了，所以他不得不調整。
包自平一說完，吳志君便開了口，陳功坐在那里仔細的聽，王樂軍也不語，他在想著，是不是要把自己欣賞的人給推上去，而把他不喜歡的人給反對掉，這樣的話可能會與包自平產生一定的沖突，對此他要進行權衡，分析有沒有必要，能不能這樣做。
吳志君一一個介紹了下面四個縣區以及市直部分單位的一把手的任職情況，這些一把手都是需要進行調整的，比如年齡大的需要退居二線的，比如工作時間久了，需要動一動窩子的，還有工作特別優秀，需要提拔重用的，總之有的人下來，有的人需要上去，還有的人需要動一動窩子，進行平調。
吳志君講到東寧縣的時候，陳功仔細地做了聆聽，東寧縣委書記鄭偉強表現不錯，需要提拔重用，下一步可以作為副廳級領導干部向省委推薦，王東苗作為縣長，工作也十分優秀，下一步可以作為縣區委書記候選人進行使用。
對于鄭偉強，陳功不大了解，也不知道是誰的人，不過聽著吳志君話中的意思，鄭偉強一定是也受到了包自平的賞識，不然不會要向省委推薦他。
而王東苗也準備作為縣區委書記候選人，陳功想了一下，覺得包自平這一次想用她，如果是這樣的話，他就沒有必要去多說話，只要表示同意就可以了，不用專門去支持王東苗。百镀一下“爪机书屋”最新章节第一时间免费阅读。
