雖然剛過完年，但葉沉溪來到蜀大計算機學院講課的事情，對于學子們來說，還是跟過年一樣。
作為國內知名高等學府，還是有很多名人時不時就到蜀大演講一番什么的，有些人從名望上講，并不低于葉沉溪，甚至猶有過之，不過除了名望，在年輕人團體中，人氣也是很重要的東西。
人氣也得分正面的還是負面的，也得看普羅大眾們是發自真心的喜歡，欣賞，尊敬和崇拜，還是以審丑和獵奇的眼光，看一個小丑在公眾視野之中咿呀作語，搔首弄姿，自醉狂舞，尋找存在感，隨口起哄兩聲讓其跳得更加賣力，好看馬戲。
葉沉溪自然是屬于前者。
在去年年底，擺渡搜索風云榜發布的數據，在擺渡公司看來，葉沉溪和夏青魚這兩人吧，有點兒怎么放都不是。
現在還沒有那么多企業家和商界精英的網紅出現，在人們的視野之中頻繁露面。這兩人放到娛樂明星榜顯然不合適，十大網絡紅人榜吧，又是些犀利哥，鳳姐，小月月，郭小四，章魚保羅，性感女教師朱松花，愛情不是你想買的慕容小小這樣的，很不兼容。還有個十大網絡斗士，又是圓舟子，老羅啊，童話大王鄭淵杰啊這些經常跟別人撕撕逼的，總也不是什么體面的事兒，放這邊兒更是突出一個突兀。
最后擺渡干脆第一次給出了一個十大IT風云人物，用來羅列在去年整個年度中，最具網民關注度的互聯網公司大佬。
這個排行榜第一名……自然而然是擺渡公司董事長李印宏，這個沒什么懸念。當然他們也聲明這個排行榜只是看各個IT界人士被搜索次數的排名，不帶主觀判斷的，跟《福布斯》或者《時代周刊》他們那種根據人物的影響力，財富值，掌管員工數量，在大眾心目中的口碑之類的綜合性評選完全不同。
反正搜索數據也只有他們自己知道。
在這份榜單中，葉沉溪和夏青魚分列二、三兩位。老實說這倆人吧，就算沒有做出那些有巨大影響力的游戲，僅僅只是單純小公司的老板，可能同樣也會有很高的關注度。畢竟外在條件優勢，實在是突出了點兒。
排名比葉沉溪高，春節期間夏青魚在葉沉溪的面前得意洋洋，趾高氣昂了整整兩天時間。擺渡搜索產品的用戶中，男性占據比例更高，這很合理吧。
排名第4到10名的則是連想的楊慶；金蟬的雷布斯，雷總去年剛剛宣布了金蟬要進軍手機領域，做中國人自己的iPhone；隨后就是三大游戲公司的大佬，華騰，丁三石，以及陳橋，國內游戲產業第二梯隊三巨頭，曾經的三巨頭降了一個等級，變成了第二梯隊，第一梯隊只有一家公司。
最后兩名是美狐的張夕陽和阿里的牛泥。雖然張夕陽出鏡很多，各種活動拍寫真展現自己男色，活躍非常，但美狐網這幾年下坡路走得明顯這是現實。而牛泥此時頂多也就偶爾參加兩個演講，通常是鼓勵各種小網店要有做大的夢想之類……很有煽動力，不過也還沒有后來那么頻繁的曝光。
作為葉沉溪的第一堂課，學校今天特意安排了學院一個最大的階梯教室，18排，平均每排20個座位，總共360座。
葉沉溪伴隨著鈴聲走進教室的時候，目測整間屋大概擠了有400多人的樣子，階梯上的站滿了人，就差橫桌上也側躺那么十幾個了，想起來都嫵媚。實際上他擠進來的時候都是一直在喊：“勞煩，接過一下。”“不好意思，讓一讓。”“有開水。”
費了九牛二虎之力。
游戲設計系這個班，現在的人數是36人，除了最開始的30人，還有6個是后來從別的學院轉院系過來的。結果來了這么黑壓壓的一大片，有些明顯就連計算機學院的都不是，那還有幾個一看形象就應該是什么影視學院跑過來的。誰說名校學子不追星呢。
第一排全是坐滿了這個專業的講師，哪怕不是學院安排要給葉總捧場，他們也是要拼命擠進來的，不說學生，葉沉溪給他們上課又何嘗不是綽綽有余。中間還有學院的一些領導，韓清河教授也在其中，充分表達了院方的重視。
教室的最后放還有好幾臺攝像機對準了講臺，也有擺弄著機器的工作人員，不是直播，但這是珍貴的教學資料，學校也會好好珍藏，還會翻譯成英文，傳給南加大一份。葉沉溪的講課，對哪個學校，甚至那些可以稱得上偉大的游戲公司來說，都非常有價值。
在09年葉沉溪帶著蜀大的幾個教授學者前往北美的各大設立游戲專業的高等學府考察的時候，倆學校就搞上了，建立了合作關系。蜀大的這個專業的建設南加大也出了一份力，大二下半學期或者大三上半學期，部分成績優異的學生也會公費前往南加大深造一學期。
費用嘛……青魚網絡贊助自然是贊助了一部分。
夏青魚肯定是有座的，就在最中間，韓清河教授身旁，VIP位，風水寶地。這丫頭本來想坐在學生中的，不過那就不太給學校領導面子了，遂放棄了這念頭。
葉沉溪沒有帶資料和備忘，也沒有要插在電腦上U盤，這堂課他沒想講什么書本上的東西或者來自于市場的統計數據，他試了試麥克風：“喂喂喂……今天人很多啊，讓我以為蜀大今天開年會……謝謝大家這么熱情。”
這是課堂，也不是其他的發布會頒獎典禮，沒人敢亂起哄，不說這么多領導老師坐在前排，誰也不知道葉老師上課是什么習性，希望大家認真聽講做筆記，還是積極活躍熱情提問。所以一個個都筆直挺立，不敢出聲，頭離桌面一尺，胸離桌邊一拳，嗯，這個東西因人而異，反正如果夏青魚是這種坐姿，差不多是一拳。
整間教室安靜得像是清晨的廟宇。
葉沉溪還想抖個包袱活躍下氣氛……說年會，這是前不久他和夏青魚的年會合唱梗，這段時間的網絡熱詞，也是春節期間在社交媒體上流傳度最高的視頻之一——青魚網絡的公司年會錄像。
當然是節選的，在去年的年會上，夏青魚沒有再耍什么南拳和北腿，峨眉武當功，而是老老實實地和葉沉溪上臺唱了一首……《一生所愛》。說是合唱吧，基本上也就是夏青魚一個人表演，葉沉溪并不是五音不全，就是粵語菜得摳腳，全程除了幾個啊啊啊啊，噢噢噢噢，也就貢獻了幾個和聲，對了還有走位，這也是舞臺的一部分。
夏青魚：“天邊的你漂泊白云外”，葉沉溪：“白云外”
夏青魚：“或我應該相信是緣分”，葉沉溪：“是緣分”
就這樣了。
夏青魚幾乎是憑借一己之力讓這演出達到了理想的節目效果，在青魚內部員工和外部的廣大網友的評價中，除了“最美女老板”、“最高武力女老板”之外，又多了一個“最會唱歌女老板”的榮譽稱號。
講真，葉沉溪唱得還不差，不過對比之下，泯然眾人矣，不提也罷。
也有了“中國第一劃水唱將”的美譽，和鳳凰傳說組合里的那位墨鏡光頭一時瑜亮。
看著講臺下學生們一個個認真聽講，一臉充滿了對知識渴求的表情和眼神……這包袱很明顯抖失敗了，沒能達到效果，有點尷尬啊……
“大家不用這么拘謹，我比較隨和，中間如果有想提問的隨時舉手。”
午后溫暖的陽光透過窗戶照進了教室，微風吹起，窗簾隨著擺動，這真是陽光燦爛的日子。
除了知識和漂亮的女同學，這可能是課堂上最美好的部分之一了。
四百多雙眼睛的注視中，講臺上的葉沉溪，開始了他的授課。
“今天是第二次跟大家見面了，大家已經在學校里完成了一個學期的學習，應該也對游戲設計有了基本的概念，今天我想跟大家分享兩個東西，從我個人的思考和總結角度。”
“第一個叫做設計的本質，第二個叫做策劃的預期，這兩個東西對于你們來說非常重要。”
葉沉溪沒有用多媒體教學工具，投影儀白幕也沒拉下來，直接拿起白板筆在教室白板上寫上了這十個大字。
他的字還不錯，好說也跟著夏宇闔混了這么久，老夏人到中年后的幾大興趣，川劇，收藏，白酒，茶葉，還有就是書法。唯獨愁苦家中沒有一同欣賞，能夠暢談雅致的人，老婆和女兒，實在也不忍心強拉著她們聽什么川劇，喝酒，品茶，這些老氣橫秋的事兒。
那還能有誰？
“大家就讀的是游戲設計專業，游戲設計這個詞中，歸根到底核心還是設計。游戲策劃的英文是Designer，就是設計師，所以大家有沒有想過設計的本質究竟是什么？”
葉沉溪抬手作出請請大家發言的手勢。
頓時課堂上就來了一出千手觀音，展現了他們的熱情和表現欲。
鄧子啟也在其中，雖說今天是正牌嘉賓……本專業的學生，但卻被很多其他專業和院系的學長學姐們擠到了階梯過道上。這小伙兒本身就高，府南本地人中少見的一米八五大漢，臂展也長，像魯迅先生所說的被提著脖子的鴨子一般，字面意思，伸長了脖子，右手也是作標準的手刀狀，伸得老長，有點兒鶴立雞群的感覺。
對于自己的形象，這小伙兒一向很自信。
不過葉沉溪并沒有先點他，因為對他毫無印象，而是另一名有過一面之緣的他的大四學姐，人送外號“小夏青魚”的代碼女神冷墨，就是之前他第一次過來在計算機學院開學典禮上講話時，做熱場串場主持人的那位。
她馬上也要畢業了，值得一說的是在去年的秋招中，她也在青魚網絡的宣講會上投遞了簡歷，那是整個秋招中她遞出的唯一一份簡歷，說實話，有點冒險。所幸她是有真才實學的，后來也順利通過了青魚人事、技術、管理三大部門的層層面試，拿到了offer，甚至都已經進去實習過了，馬上論文答辯完成之后，即將正式進入青魚網絡成為一名光榮的程序員。
罕見的女程序員，以她的形象，可以說是很特立獨行了。
不過當時葉沉溪還在西雅圖，并不知道這事兒，而且他除了一些知名游戲制作人要加入青魚，其他的招聘也早就交給手下的管理層了。
“你叫冷墨是吧？冷墨同學，你來說說。”葉沉溪和顏悅色道。
人吧，縱使千防萬防，也有百密一疏的時候，夏青魚在場，對一個一面之緣的女生記得名字……哼哼，夏青魚眼中狡黠一閃而過……
冷墨也沒想到葉沉溪還記得她的名字，有些對不起她這個名字地心中有些小激動，站起身來，先是鞠了一躬：“謝謝葉老師。”
周圍的其他學生們看她的眼神中，也寫滿了羨慕二字。
這姑娘很會說話，教室里不說葉總，也沒有用葉教授，而是用了更加親切一些的葉老師。也算是給后面的學生們打了個樣。
“設計的本質是……我們觀看世界的視角與感受世界的方法可能有千萬種，只要能夠夠下意識地將這些角度和感受方法運用到日常生活中，就是設計。”冷墨說出了這樣一句乍聽下有些繞的話來。
她的聲音很好聽，宛如鶯啼，但拗口還是拗口啊。
不僅是很多學生，甚至一些老師都沒反應過來。
葉沉溪點點頭：“很好，出自日本設計師原研哉的《設計中的設計》。”
他這兩年，書也不是白看的。
冷墨沒想到葉沉溪也看過這本書，而且還記得其字，目光中有些訝異，轉化為更多的崇拜，連連點頭。其他學生和老師亦是小小地“哇”了一聲。
裝逼這種東西也分故意和偶然，后者威力還要大一些。
葉沉溪還沒啥，夏青魚心里倒美滋滋的。
葉沉溪繼續道：“如果用你自己的理解進行總結呢？”
冷墨想了想道：“老師，我認為設計是……嗯，一種人與世界的交互方式，一種人為的創造。”連葉字也省了，直接叫老師，更親切了。
“好的，請坐。”
冷墨端正地坐下。
“來，這位壯士。”葉沉溪終于翻了鄧子啟的牌子，這小伙兒有點兒沒忍住地振臂揮拳了一下。
“葉老師好……我叫鄧子啟，是游戲設計專業的學生……每一款您的游戲我都玩過，我以后想進入青魚網絡！”
“謝謝，我也希望我們公司能有你這么……嗯，有活力的員工。”
“哈哈哈”課堂上響起了一些善意的笑聲，雖然鄧子啟這突然的表白有點突兀，顯得虎頭虎腦，不過要是他們，估計也會這樣。
“所以你認為設計是什么呢？”
“葉老師，我認為，設計的本質是藝術創作。”
“很好，請坐。”
葉沉溪又問了幾個學生，這些幸運兒都有各自的答案，無論是否準確，這是好事兒，說明這所學校的學生們，都是懂得去思考的。
有人說設計是有目的的選擇。
有人說設計的本質是數學計算。
也有人說，是靈感的驗證。
這些答案千奇百怪，但并不是不過腦子不靠譜地亂講一通，你仔細想，都有那么些道理。
葉沉溪讓所有學生坐下后，稍稍鼓勵了他們兩句才道：“設計本身確實很難給出一個準確的定義，這個詞到目前為止也還沒有一個標準的解釋，就像問什么是愛情一樣。”
“設計本身也是多種多樣的，有視覺傳達設計，為了傳達，包括有海報，排版，插圖，包裝，或者舞臺，燈光這些；有產品設計，為了使用，包括家具，服裝，鞋子，背包，電器，日用品；也有環境設計，為了居住或者商業使用，室內室外的，建筑，城市規劃，景觀，園林等等……當然還有游戲設計，游戲本身是一種產品，所以我們更偏向于產品設計。”
“我只是想和大家分享一下我個人的經驗，在我看來，設計的本質是，解決問題。”
“解決問題！”學生們很給面子，發出了低呼，然后底下傳來翻頁的聲音，很多學生們開始做起了筆記。
“對，解決問題。”葉沉溪重復了一遍。
“為了解決下雨天出門身上不會被淋濕，不會感冒發燒的問題，我們設計了雨傘。為了解決想喝茶但又不想喝得滿嘴都是茶葉的問題，我們設計了帶過濾網的茶杯，還有茶包。為了解決手機容易磕碰，劃損或者摔碎的問題，我們設計了手機殼、保護套還有貼膜。”
“回到游戲中來，同樣如此。為了讓玩家們有一個最直觀的參考，能夠得到強而有力的關于‘自己變強’，或者‘自己的努力有了成果’這樣的感受，我們設計了角色的等級系統。”
“又或者網絡游戲中，為了讓玩家們集中上線，感受到游戲的火熱氛圍，覺得這個游戲人很多，我們設計了一些‘準點在線’的活動，通過一些獎勵吸引玩家們在那個時候登錄上線。為了讓玩家們保持粘性，隔一段時間上線操作一會兒，為了拉近玩家們之間的差距，也方便策劃自己的數值計算，我們設計了體力系統。”
“在角色系統中，為了豐富戰斗，增加策略性，也降低玩家的理解成本，我們會做用于區分角色職業的比如力量、敏捷、智力這樣直接顯示的一級屬性用來描述角色，和直接參與戰斗計算的如攻擊、防御、暴擊、暴擊傷害、閃避、命中這樣的可以放到下級菜單中的二級屬性。”
“大家曾經好奇過嗎，為什么在有些游戲中這些屬性一部分在主界面上，一部分點開一個數值面板才可以看到。這就是了。”
“我想告訴大家的是，我們去做設計，是需要解決某一個問題的。”
“我希望大家能夠有這樣的思維，在你看到一個設計的時候，你會去思考，這個設計是用來解決什么問題的，接下來才是去想為了解決這個問題，他選擇了怎樣的方案。”
“我看你們很多人都戴眼鏡，你們有沒有遇到過運動比如打籃球的時候眼鏡松動，或者流了汗很容易滑下來。有沒有想過如何去解決這個問題，去尋找別人設計的解決這個問題的設計產品。”
“你們有沒有遇到過家里的電插座明明有二腳和三腳兩個插口，卻靠得太近根本無法同時插下兩個插頭，應該都遇到過吧，想沒想過如何去解決這個問題，應該怎樣去設計？”8)
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