第二天清晨，韓朝陽跟往常一樣起的很早，先帶隊上街巡邏，然后回到警務室看昨夜的接處警記錄。
作為一個新人，孫國康夜里雖然睡得很晚，但起得一樣早，也參加了義務治安巡邏大隊的“大巡游”，走在隊列里，邁著整齊的步伐、唱著嘹亮的軍歌轉了一大圈，才真正意識到分局義務治安巡邏隊并不簡單，年輕的師傅更不簡單。
不過就這么喊師傅，他依然喊不出口。
“韓大，上午有什么安排？”
韓朝陽放下接處警記錄，抬頭道：“上午警情不多，車站那邊也不是很忙，你先跟吳偉一起去陽觀村走訪吧。”
孫國康不解地問：“走訪什么？”
“收集線索和民意。”
韓朝陽不想給高學歷徒弟留下一個不好相處的印象，又耐心地解釋道：“比如治安消防隱患、各種邪教、可能發生的群體事件等等。尤其消防安全，走訪的同時要檢查，如果發現隱患要記錄歸檔，要及時跟村委會匯報并請求協助，比如請他們安排人清理巷子里、大眾浴池等地方堆積的雜物劈柴燃煤，一旦發生火災就能把檢查記錄調出來備查。
要檢查出租房屋和流動人員登記，核查村里在住人員信息，順便正面見見或側面了解村里的前科人員、重點關注群體和精神病人的近況。最好跟村里協調下，看是不是搞個春節期間防火防盜方面的宣傳，提醒村民出門走親戚時記得鎖好門窗，不要賭博，能少喝就少喝點，燃放煙花爆竹一定要在指定地點，燃放時一定要注意安全……”
又是干這些瑣事雜事，跟吳偉下村還不如呆在警務室值班，至少一有警情能接處警。
孫國康很想當一個破案的警察，因為破案才是真正的警察，可官大一級壓死人，年輕的大隊長兼師傅都這么說了，只能硬著頭皮道：“是！”
“其實這些全是吳偉的工作，他現在既是辦案民警也是社區民警，你一起去主要是熟悉環境，不然村里一旦發生警情，你只知道在村里不知道具體位置，也就很難第一時間趕到現場。”
“明白，我這就去找吳哥。”
“不用去找，他在后面食堂吃飯，吃完飯就過來。”韓朝陽從抽屜里取出車鑰匙，掀開接警臺蓋板笑道：“陳潔，我去趟局里，有什么事給我打電話。”
“去吧，這里能有什么事。”
有了新的單位，確切地說是部門，就不能什么事都直接找局領導。
韓朝陽趕到分局，停好車直奔指揮中心。
邢主任正同值班指揮長等人開會，總結過去24小時的警情，韓朝陽在頂頭上司的示意下坐在邊上聽，一直聽到邢主任宣布散會。
“朝陽，你不來我也要通知你過來。”
“主任，什么事？”
“王廳長前天下午不是去汽車東站突擊檢查過嗎，走時指出了幾點不足，提出了一些要求。”
“不足！”
“別擔心，聽我說完。”
邢主任回頭看看110接警大廳，無奈地說：“你和花園街派出所的俞鎮川，新園街派出所的吳偉，前段時間大鬧國貿大酒店，你們巡邏隊的臭小子還信口開河說什么反恐，沒想到王廳長對反恐真重視，他說現在太平無事不等于將來永遠太平無事，反恐形勢很嚴峻，很難說像汽車東站那么人員密集的地方會不會發生暴恐事件！這有血的教訓，要求我們要緊繃反恐這根弦，要居安思危。”
“怎么居安思危，組織巡邏隊搞一次反恐演練？”
“光反恐演練是不夠的，王廳長明確要求執勤民警必須配槍。”
王廠長前幾天剛提過配槍的事，沒想到王廳長居然真要求配槍，難道姓王的人心有靈犀！
領導說得很簡單，做起來也不難，可是槍配下來會很麻煩，萬一丟了怎么辦，萬一被搶怎么辦，萬一在迫不得已的情況下開了槍卻不慎誤傷群眾怎么辦？
韓朝陽頭大了，苦著臉說：“主任，我們燕陽又是大西北，不太可能發生暴恐事件。”
“不怕一萬，就怕萬一。”邢主任豈能不知道韓朝陽擔心什么，又回頭看了看，隨即湊到他耳邊道：“你以為局領導想給你們配，把槍配給你們，就相當于把仕途交到你們手上！這是王廳長的指示，必須不折不扣落實。”
槍一丟是大事，槍一響同樣是大事。
在警官培訓中心培訓時學過，民警只有在遇到嫌疑人放火、決水、爆炸，嫌疑人攜槍支等危險品拘捕、逃跑，嫌疑人行兇之拘捕、逃跑，嫌疑人搶劫槍支彈藥或劇毒危險品，嫌疑人劫持飛機、機動車等十五種情況下可以開槍，可是真遇到千鈞一發的緊急情況，誰有時間想到底符不符合開槍條件？
而且就算符合，比如以暴力方法抗拒民警執法，危及民警生命安全的情況，這個危及生命安全的判斷標準是什么？是根據現場民警的判斷，是法官判斷，還是醫生判斷？
更重要的是，現在的人尤其現在的社會輿論，甚至包括檢察機關在內都習慣站在事后思考開槍是否合理，只要想挑刺兒，總能在雞蛋里挑出骨頭。如果單位不夠硬氣，如果領導沒有擔當，開槍民警肯定會被追責。
在韓朝陽看來，槍就是一個炸彈，用近乎哀求的語氣說：“主任，您幫我跟局領導說說，我覺真沒必要。”
“都說了，這是王廳長的指示。”
中山路警務區現在歸指揮中心管，邢主任同樣不想給韓朝陽等民警配槍，但這是領導要求不配不行，拍著他胳膊說：“配槍不可怕，槍支使用管理不到位才可怕。事實上給一線執勤民警配槍，上級早有規定，不然省廳也不會組織開展武器警械使用教官培訓，我們分局參加培訓的是特巡警大隊副大隊長魯桂才，他剛結業，拿到了教官證，過兩天局里就要組織你們培訓，魯大給你們當教官。”
