“安德魯-懷爾斯，其實我聽說過這個大名，當代數學界的大牛。”沈奇說到，他的視線再也沒從主席臺上的懷爾斯身上移開。
周雨安一臉的理所當然：“廢話，菲獎得主，證明了超級難題費馬大定理，搞數學的人誰沒聽說過懷爾斯？”
“可我們并不知道這老頭就是懷爾斯！”二人異口同聲。
“這么大的人物還用親自去超市買沙拉醬？”沈奇表示疑惑，他爸這種小老板都從不去超市，要買啥吩咐手下搞定就行了。
“喂，沈奇，周雨安，你倆嘀咕什么呢？難道你們跟懷爾斯教授很熟？”副領隊問到。
沈奇搖搖頭：“并不熟，但我知道懷爾斯教授是數學高手，功力相當深厚，或許是本地第一高手。”
“這還用你說？安靜點，聽懷爾斯教授宣讀競賽規則，組委會能請他來當評委組組長是十分難得的。”副領隊重新塞上耳塞，耳塞連接的是同步翻譯設備。
“萬萬沒想到，同一座城市里有不會做10以內減法的弱雞，也有數學界宗師泰斗級的牛人，實力相差太懸殊了，簡直就是戰五渣和戰神的區別。”沈奇戴上耳塞，聽懷爾斯宣讀競賽規則。
“……競賽規則宣讀完畢，孩子們，我想說的最后一句話是，哪里有數，哪里就有美，我們從事的是一項美麗的工作，值得我們畢生為之效勞。”懷爾斯的最后一句話引用自希臘數學家普羅克洛斯，他在1998年菲獎頒獎典禮上引用過此文，今日再次引用。
大禮堂掌聲轟鳴，英國人，外國人，歐洲人，美洲人，亞洲人，各國選手，教練團隊，以及維持秩序的保安，所有人向懷爾斯致以最崇高的敬意。
人們似乎忘記了，懷爾斯并不是這屆IMO的主角，他只是個評委，例行公事的宣讀競賽規則罷了。
但這重要嗎？
沈奇深受震撼，原來做學問做到最頂級，換來的是無上榮耀與世人的尊敬，這種榮耀與尊敬不分國籍、不論膚色種族。
“真希望有一天，我也能取得懷爾斯教授這樣的偉大成就，什么叫光宗耀祖，這才叫光宗耀祖一統江湖啊。”
沈奇覺得這次出國收獲非常大，有些場景不身臨其境體驗一番，感受不到那種觸及靈魂的震動。
懷爾斯教授給102個國家的600多位年輕選手灌了一碗猛烈的雞湯，歐、亞、美、非、澳各洲的青年才俊們摩拳擦掌，大戰一觸即發。
7月26日早，本屆IMO第一日競賽拉開帷幕，競賽場地是倫敦南岸大學。
評委組組長懷爾斯教授已將競賽規則及賽程宣貫的很明白了，一共六道題，今天考三題，明天考三題，每題7分，滿分是42分。
每個競賽日的競賽時間為4.5個小時，可攜帶任何文具及作圖工具，一切電子設備不被允許帶入賽場。
因為競賽時間較長，各選手可自帶食物飲料進場，并可攜帶不多于三本的參考資料。
對啊，這就是場開卷考試，吃吃喝喝還能翻書。
看上去IMO好輕松的樣子，跟夏令營差不多。
但事實真是如此嗎？
顯然不是。
沈奇帶的食物是松餅和小熊餅干，飲料是礦泉水和當地超市買的紅牛，三本參考資料是分析術引論、推想的藝術、解析幾何及微分幾何研究。
當沈奇拿到首日競賽考卷后，他發現三本參考書基本上沒什么卵用，最管用的是小熊餅干和紅牛。
首日考卷上的三道題已翻譯為中文，沈奇必須先破解第一道題，因為這是道門檻題。
卷面上印有一行冷酷的漢字：“第一題，門檻題。本題答對得7分，答錯及不作答得-7分。”
第一題這門檻題可真是喪心病狂了，你答對了最高拿到7分，答錯及空著不寫你以為可以拿到0分？不存在的。
看清楚啊，門檻題答錯及不作答得-7分。
就是說這份IMO考卷的底線不是0分，而是-7分。
稍有閃失，那就是送命。
千里迢迢來到大不列顛，帶個負數成績回家，就問你丟不丟人？
零鴨蛋熬出頭了，等了好久終于等到今天。
沈奇不敢大意，他第三次審讀門檻題的題面：
“牛津大學數學教授有三位聰明的學生，他們分別是湯姆、杰瑞和托馬斯。”
“某日，教授想測試一下，三位學生中到底誰最聰明。”
“教授在三位學生的額頭上各貼一張紙條，紙條上寫有數字。”
“湯姆、杰瑞和托馬斯都能看到其他兩位同學額頭上的數字，唯獨看不見自己額頭上的數字。”
“教授說，你們每人額頭紙條上的數字皆為正整數，并且某兩個數字相加得另外一個數字。那么湯姆，我問你，你額頭上的數字是多少？”
“湯姆說，對不起教授，我不知道。”
“教授又問杰瑞，嘿，杰瑞，你呢，你知道自己的數字是多少嗎？”
“杰瑞說，對不起教授，我不知道。”
“教授繼續問托馬斯，親愛的托馬斯，只剩下你了，你的答案是？”
“托馬斯說，對不起教授，我不知道。”
“沒關系，湯姆、杰瑞還有托馬斯，咱們再來一次。教授說到。”
“第二次，湯姆和杰瑞同樣無法說出自己的數字，但托馬斯給出了自己的數字：144。”
“教授點點頭，恭喜你托馬斯，你的答案正確。”
“如果你看懂了上述小故事，請問湯姆、杰瑞額頭上的數字分別是（）、（）。”
以上就是第一題門檻題的全部內容，答對得7分，答錯及不作答得-7分。
沈奇知道，在這道送命門檻題面前，實變函數與斯蒂爾切斯積分、凱萊轉折矩陣及魏爾斯特拉斯二次型、超橢圓積分與阿貝爾定理……一切高深的數學公式、定理、推論全部失效。
這是道純粹的邏輯推導題，它由102個國家的領隊投票設置為門檻題。
你帶任何參考書都不起作用，最管用的應該是初中數學課本。
必須具備的數學知識儲備為500以內的加減乘除運算，及簡單的一次方程解法。
剩下的只有兩個字：腦力。
國際規則跟中國規則看來不太一樣，沈奇不用想也知道，他們的中國領隊肯定對這道門檻邏輯題投了反對票，但少數服從多數，投了反對票也沒用。
中國學生強的是模式化的解題，而國際上更看重年輕人的邏輯思維能力。
沈奇陷入了沉思，來到國際賽場才發現，打遍全世界都不怕的不是什么深奧理論，而是九九乘法表和最簡單的一次方程。
他有了點思路，便順藤摸瓜推導出三個必要條件，列出一個一次方程組。
接下來，是拿7分還是-7分，憑借的就是純粹的燒腦了。
