地星，浩瀚島。
王浩在浩瀚島的研究中心里研究著，聽到了一些動靜之后，轉頭看著凌燕郁悶走回來的表情，他猜測到了什么。
“老師，還是不行，我自身基因克隆出來，完全無法像我自己一樣，現在我的本體已經達到了修身六重了，可是克隆體還在修身一重掙扎。”
凌燕搖搖頭，臉上流露出一抹郁悶，她也希望自己的克隆體能夠像本體一樣，可以通過挑戰進行提升，可是經過了幾天的嘗試之后，她發現還是自己的妄想。
“那算了..我也搞不清楚怎么回事，你先用肖天為原型，以你的面容打造而成的克隆體，之前早就為你準備好了，都已經達到了修身境五重了，你上號就行。”
王浩搖搖頭，臉上也是帶著一抹遺憾，凌燕的天賦他實在是想研究出來，可是無論他怎么研究，都感覺沒有摸到路子，完全是只能看。
“好。”
凌燕輕輕的點點頭，心中哪怕有著萬般的無奈，她也沒有辦法，自己的老師，都沒有解決的東西，她如何能夠研究出來。
其實，她比任何人都想知道，自身到底因為什么原因，可以擁有著通過高強度的戰斗提升實力。
王浩看著凌燕進入了操控中心之后，他也是走了進去，經過了幾天的時間，他安排著許可給秦鴻熙培訓著經濟學。
現在他也想過去看一看許可的培訓成果。
而王浩戴上了神經操控的頭盔之后，畫面一轉，瞬間進入了天衍世界之中。
“修身境六重了。”
王浩利用著神經感受了一下克隆體內的情況，臉上流露出一抹笑容，托管了修煉幾天之后，而他自己，則是在浩瀚島設備十分齊全的情況下，著手于天衍世界的解析研究。
同樣的，這些天下來，王浩也尋找到了一個新的地方，在并沒有引起多少人關注的情況下，讓天衍世界之中出現了一個可以傳遞信號的蟲洞。
在弄好了信號的基礎之下，安排了凌燕進入了天衍世界，畢竟凌燕的實力提升，完全就是通過戰斗來提升的，達到了天恒境的凌燕，在源星根本沒有任何對手了。
而天衍世界，自然成為了凌燕的目標。
王浩操控著克隆體進入天衍世界，凌燕跟著一起進來了，王浩睜開了眼睛。
他招呼了一下凌燕走出了閉關的房間，旁邊就是秦鴻熙的書房，他走了出來之后，就聽到了里面傳出了一個聲音，因為離得比較近，聽到十分清楚。
“經濟是價值的創造、轉化與實現；人類經濟活動就是創造、轉化、實現價值，滿足人類物質文化生活需要的活動。
簡單地說，經濟就是對物資的管理；是對人們生產、使用、處理、分配一切物資這一整體動態現象的總稱。
這一概念微觀的指一個家庭的家務管理，宏觀的指一個國家的國民經濟。在這一動態整體中，包括著人類的生產、儲蓄、交換、分配的各項活動；生產是這一動態的基礎，分配是這一動態的終點。”
許可淘淘不絕的開口說道，而秦鴻熙正拿著一個小本，認真的記錄著，一幅小學生的模樣，甚至臉上還殘留著一抹震撼，如果沒有自己的老師安排了一個人傳授自己這些知識，他絕對不會想到，原來還有這么多講究的知識。
甚至在對比了之后，他才發現原來秦國是如此的弱，根本沒有形成一個經濟體制，完全還處于一個以物易物的初始時代。
這幾天的時間，秦鴻熙在學習之后，腦海之中有著一個清晰的認識，那就是這個叫經濟的東西，真是的太難了...不說理論，就是一些計算的公式，他學習起來是真的困難重重。
“今天的理論課就講到這里，現在我考一考你有沒有認真的學習，給我先背一遍九九乘法表。”
許可淘淘不絕的說完了之后，停了下來，看著有些呆滯的秦鴻熙，臉上流露出一抹無奈，如果可以，他是真的希望自己能夠去梅文聯盟統管著屬于自己的星際商業，畢竟自家老板的商業氣氛才剛剛起步，摸索前行著。
可老板安排了這個差事給他，他自然要做好，原本以為只是一個輕松的事情，可是真正的進行培訓之后，他才發現，原來傳授是如此的難，眼前的人根本就不用能朽木來形容。
完全就是一個原始社會的人一樣，不對..原始人估計都比眼前的人好教，因為原始社會的人就如同一張白紙，可是眼前的人卻不是，思維早就形成了一個定式，想改正過來實在是太難了。
“呃...許教官，我還有些沒有記住。”
秦鴻熙有些弱弱的開口說道，這幾天他最不愿意經歷的一個事情，就是理論學習完了之后的考驗，之前完全不知道‘考一考’三字，原來這么的恐怖。
這幾天，簡直是天天考，次次上完課之后考，現在的他，聽到‘考一考’就感覺頭大。
特別是之前許教官聽到了自己吐糟考驗的話，他現在對于眼前許教官反駁的話，還記憶猶新。
“這種考試算啥，我們國家之中，幼兒園開始就會給學生安排作業，布置作業是我們國家的常態，從小學開始，期中要考試，期末要考試，更不要說高三的時候了，天天都要考試，而你這種在我看來，根本就不算是考試，甚至就是連作業都算不上，我要你背的，只是我們國家小學一年紀必須要掌握的基礎知識而已。”
這是許可的原話，可是聽在秦鴻熙的耳朵之中，卻如同一道轟雷...
腦海之中，不停的回蕩著一些詞...這根本就不是考試，更不是作業，只是自己老師國家小學一年紀必須要掌握的知識。
“能不能問一下，小學一年級多大..高考又是啥。”
秦鴻熙記得當時問了一個特別蠢的問題，而許可的回答，也確實讓他無言以對。
“小學是七歲入學，像我們國家，小學五年，十二歲進入中學讀六年，在一個統一的時間，進行高考，將根據成績進入不同的大學，有的一些人繼續深造的話，大學起碼要讀八年左右。”
當秦鴻熙聽到了這些話，他是真的懵逼了，面對著自己老師國家體系的時候，他才發現，自己的國家弱小不是沒有道理的，也為何自己的老師說出那一句霸氣無匹的話。
普天之下，莫非王土，率土之濱，莫非王臣。
秦鴻熙腦海不停的回蕩許可所說的一切，他的腦海之中形成了一個概念，原來這才是教育，一個人從出生，到三十歲，都是在國家的教育之中渡過的。
他也是瞬間結合著秦國的情況，領悟到了一些東西，如果自己的國家，也能如自己老師的國度一樣，執行著這樣的制度的話，那何愁國家不壯大，何愁沒有天才的出現....。
秦鴻熙心中很是震動，反思著秦國目前的局勢，他不由的輕輕一嘆，這路還很長啊。
