皇庭皇都，皇宮的議事殿內，皇甫凱端坐在主位上。
“太子殿下，陛下今天的身體狀況很糟。曹御醫在見到我后直搖頭，就連向來鎮定的李德全都變得焦躁起來。
因而，微臣斗膽，把大家召集而來，共商我們即將要面對的事，”吳杰從位子上站起來，彎身向皇甫凱匯報道。
“吳杰，你的膽子也太大了！你可知你這是僭越，難不成你是讓皇甫從龍收買了？”離昧在聽到吳杰的解釋后，立馬從位子上站起來，指著他大聲喝責道。
“離昧啊！你消消氣，依老夫之見，他并非是這個意思。他是主公認可的人，自然不會做出賣主求榮之事。”趙有德不想自亂陣腳，站起身替吳杰打起了圓場。
“趙老，您的人品我相信，但對他，我不信。在與斯麥對陣的時候，不就是他回來打得小報告嗎？”離昧對這件事一直未放下，現在正好把它拿來作為爭對吳杰的突破口。
“離昧，過去的事就讓他過去吧！主公都原諒他了，你又何必耿耿于懷呢？吳杰若是想背叛，他何必苦苦等到現在呢？機會對他來說，可不要太多啊！”荀記此時也不得不站出來，替吳杰說幾句話。
“我覺得的離昧大哥說的有道理。據我收集到的情報，吳杰跟皇甫從龍身邊一個叫洪三的人書信來往密切。他們的每一封書信都用了加急且特質的密封手法。”
負責情報收集工作的鄒統，他的話對大家來說很有說服力。他是最早追隨妙俊風的人，也是現在情報收集的負責人。
“吳杰大哥的為人，我還是信得過的。我想他應該有自己的苦衷。今天，只要他向大家解釋清楚，里面的誤會也就會水落石出了。
現在是非常時期，大家的神經都緊張。緊張的神經容易讓人產生焦慮，一旦心生焦慮就會讓理智出現混亂。混亂的理智會讓自己的疑心病加重，心若生疑，哪怕原本可以解釋通的事，也會變得疑點重重。
所以，吳杰大哥，你還是對大家說說這是怎么一回事吧！我想只要你說清楚了，大家對你就不會再產生懷疑了。”
孫偉平時很少開口，但不代表他就沒有一雙睿眼。有的人天生善辯，有的人天生善思，孫偉毫無疑問屬于第二種。
“孫偉說的沒錯，吳杰大哥你就向大家說明白吧！不然，光我一個人知道你在做什么是沒有用的。”最后一個趕到的凱強，著急的催促道。
“好吧！今天我就讓大家知道，我與洪三在交流什么。”吳杰深吸一口氣，像是早有所料。他一下從戒指中取出了一沓書信，看樣子有幾十封。
“這些書信都是洪三回寄給我的。洪三和我是同窗，我們在校十年，關系一直很好。此次皇庭發生危難，我與他都心急如焚。
在他的心里，太子殿下是正統，是皇位的合法繼承人。可現實卻讓他苦惱且無奈。皇甫從龍對他有知遇之恩，若是不盡心報恩，那自己就是一個忘恩負義之徒。
可若盡心輔佐皇甫從龍，那對皇庭來說，自己就是逆臣賊子，是為不忠不義之人。
兩難之下，他每隔一陣子就會跟我交流一下。我們互通雙方的情報，并以我們的方式想盡量化解這場同室操戈。
然而，理想是美好的，現實卻是殘酷的。事情的發展完全超過了我們的預計。按照目前的態勢，若是不出意外的話，皇甫從龍應該會獲得最終的勝利，成為下一代神皇。
我說完了，信不信由你們。信件全在這，你們想看就拿去看吧！”吳杰把幾十封信函恭敬的交到皇甫凱手上，隨即，慢慢的坐回到自己的位子上。
離昧和鄒統相視一眼，兩個人邁著整齊的步伐，從皇甫凱的手中抽取了幾封信函，仔細的閱讀起來。
當他們手中的信函讀完后，離昧和鄒統再次相視一眼，然后，同時走到吳杰的面前，對他抱拳說道：“兄弟，對不住，是我們誤會你了，還請你原諒。”
他們倆的態度讓吳杰立刻從椅子上站起來，一邊回禮一邊說道：“大家身在同一個陣營，為的都是太子殿下。只要我們把誤會消除了，大家還是好兄弟。”
自始至終，皇甫凱一言未發。不知道這是鍛煉出的帝王權術，還是說他無心也無力去解決眼前的這場糾紛。
“太子殿下，現在還請您拿個主意，接下來的路我們該怎么走？時不我待，我們的時間真的不多了。”吳杰走到皇甫凱面前，深深一拜，用一種撼人心神的語氣向他請示道。
“你們知道嗎？若是可以，我真的想把金鑾殿上的那張椅子拱手讓給二弟。論人才，我們不如他；論地域，我們掌控的不如他；論軍隊，我們的數目不如他；總而言之，我們的綜合實力落后他幾倍乃至數十倍。
如此大的差距，不是光靠一顆堅定的心就能挽回的。假如老師在，說不定他能力挽狂瀾，但我不行。這不是我自謙的話，而是事實。
我既不像先祖那樣，是開拓明君。也不像父皇那樣是守成之君。對我來說，閑時漫卷云舒是最大的享受。
我之所以堅守在這，一來是為了盡孝，只要父皇還在世，身為人子的我就會侍奉在旁。
二來我也是為了盡孝，這是老師幫我爭取來的太子之位，我不能還未到最后關頭就輕言放棄。
三來是為了人心，為了不讓對皇室正統抱有希望的人失望，為了不讓對老師忠心的人失望，我必須堅守下去。
十年了，我知道大家每一天都過得很辛苦。這份辛苦讓我們大家的心連到了一起，讓我們來自五湖四海的人成為了一家人。
不管結局如何，我們至少收獲了一個為了共同目標而努力奮斗的大家庭。”
“啪啪啪”的鼓掌聲響起，“說得好！小凱，十年不見，你口才漸長啊！雖然還不到老師的舌燦蓮花，但至少也臨摹到老師的風格了。”
“嗒”的一聲，如在巖洞的深潭上滴入了一滴山泉。雖然聲音很小，但在這樣的環境下卻像天上的雷閃電鳴。
“老師！”
“主公！”
“大人！”
在場的每一個人都激動起來，他們紛紛把目光轉向門外，盯住了那道即將現身的身影。
天才一秒：m.
