學霸的黑科技系統  第266章 材料學,LV3

類別: 科幻 | 超級科技 | 學霸的黑科技系統 | 晨星LL   作者:晨星LL  書名:學霸的黑科技系統  更新時間:2021-04-01
 
克雷爾教授的推測沒有錯。

當他快步返回實驗室中,放在場發射掃描電子顯微鏡上的樣品沒有冒煙,沒有爆炸,一切都好的令人驚訝。

通截取的幾組SEM圖像,可以清晰地觀察到,鋰離子逐漸沉積在具有改性PDMS薄膜保護的電極上,就如同一層美麗的銀色苔原。

但這層“苔原”并沒有像其它鋰電池中那樣野蠻生長,發育出致命的枝晶,而是安靜地躺在改性PDMS薄膜的下方,隨著時間的推移平緩起伏著。

成核現象并沒有發生,或者它發生過,但卻被疏導了。

不出意外的話,這種狀態會維持下去,一直到整個充電過程完成。

毫無疑問,他們成功還原了實驗。

“難以置信……”

站在電腦的旁邊,看著旁邊場發射掃描電子顯微鏡不斷生成的圖像,克雷爾教授連著說了三句難以置信,依然無法宣泄心中的震撼。

即便同樣的圖像在《自然化學》中已經貼出過,但遠遠沒有親眼見到那般直觀。

站在他身后的哥倫比亞電視臺記者卻是一臉的困惑,并不明白這些研究人員到底在高興些什么。

即便站在這里見證了偉大的時刻,他也看不出來這幾張SEM圖上存在任何玄機。

出于困惑,他開口了。

“教授?”

克雷爾教授回過神來,和顏悅色地看向了記者。

“什么事?”

他現在心情很愉快,非常非常愉快。

如果鋰枝晶的問題被解決,他的實驗室將直接受益。相信要不了多久,頂多一次MRS會議的功夫,他的實驗室就能拿到上千萬甚至上億美元的投資。

當初工業界用什么樣的姿勢將鋰電池拋棄,現在就得用什么樣的姿勢將它請回來。

記者咽了口吐沫,問道:“情況怎么樣?”

克雷爾教授用肯定地視線看著他:“我現在可以負責的告訴你,已經成功了。”

或許是覺得自己的說法還不夠震撼,他停頓了片刻,繼續說道。

“或許半年,或許一年,你就能用到待機一個星期的智能機。再過個幾年,你就能在PPT以外的地方看到續航上千公里的特拉斯……相信我,我吹的牛絕對比你們吹的靠譜。”

這種說法或許夸張了,但絕對不算脫離現實。

現在鋰離子電池主要是以石墨負極為主,通過產物LiC6計算可得,石墨的理論比容量為372mAh/g,不計較成本的話,實驗室中可以通過石墨烯技術將這個數字變成747mAh/g。

至于鋰的理論比容量?

是3860mAh/g。

很多東西雖然不能直接套用加減法,但從數字上還是可以直觀感受下的,這四位數對三位數的碾壓。

而且成本上,鋰金屬和聚二甲基硅氧烷,都是完全可以接受的。

恭喜宿主完成獎勵任務!

任務完成情況如下:解決鋰枝晶問題。

任務最終評價:無(獎勵任務無評價)

任務獎勵:7萬材料學經驗,1萬生化學經驗,殘骸。

一片純白的系統空間內。

看著全息面板上探出的經驗提示,陸舟嘴角不由翹起一絲笑意。

不愧是高等文明的技術,哪怕是一個小小的電極,帶來的經驗都是相當可觀的。

這些經驗扔數學上肯定掀不起什么水花,但他的材料學和生化學都是LV1,扔在這兩學科上,直接讓他體會到了坐火箭的感覺。

這個獎勵任務,大概是他做的最愉快的一個了。

“系統,打開屬性面板!”

白光一閃,數據面板很快出現在陸舟面前。

A.數學:LV5(54000/30萬)

B.物理學:LV3(53100/10萬)

C.生化學:LV2(4000/5萬)

D.工程學:LV1(0/10000)

E.材料學:LV3(13000/10萬)

F.能源學:LV1(0/10000)

G.信息學:LV1(3000/10000)

積分:2475

材料學連升兩級,到了LV3,現在和物理平級。生化學也升了一級,現在是LV2。

不過,雖然陸舟在系統任務的指引下看了不少這方面的書籍和文獻,但畢竟不是專職研究這一領域的人,對于那種學科思維能力的提升暫時還感覺不到。

至少不像數學給他帶來的感覺那么直觀。

可能,這也與兩樣學科并不是那么依賴“靈感”這種東西有關。

關掉了屬性面板之后,陸舟慣例看向了旁邊的物品欄。

躺在物品欄中的殘骸二號,是一塊黑色的立方體,大小和一塊三階魔方差不多,單從外觀上看,給人一種很迷的感覺。

和一眼就能看出來是電池的殘骸一號不同,對于這個存在未知的東西,陸舟將它從物品欄里拿出來看了半天,依舊是一頭霧水,不知道它究竟是用來干什么的。

高等文明的玩具?

也不太像。

至于武器,更談不上。

最迷的是,這塊立方體的表面上沒有任何刮痕,陸舟甚至看不出來,這玩意兒到底哪里出了問題,才被系統判定為“殘骸”送到自己這里。

將這個研究不透的東西暫時放在了一邊,陸舟繼續看向了任務欄。

獎勵任務做完了。

接下來又得做“選擇題”了。

但愿,會刷些有意思的任務出來。

深呼吸了一口氣,陸舟伸出手指,點了上去。

任務1:精益求精

說明:鋰負極材料的技術不只是改性聚二甲基硅氧烷薄膜,捋平截面褶皺的碳納米材料小球同樣重要。

要求:在實驗室中成功制備該產物,并發表一篇論文。

獎勵:5萬材料學經驗。積分500點。抽獎機會(85垃圾,9樣品,6圖紙)

任務2:即便是偉大的工作也離不開經濟基礎的支撐

說明:實驗室就像一個黑洞,在項目結題之前,身為項目負責人的你,永遠不知道還要花多少錢。或許你對自己的工作充滿信心,但你的合伙人卻不一定和你同樣自信。與其受制于人,不如自籌經費吧。

要求:從任務領取開始截止到年底(16年12月31日),計算宿主個人資產增福。

獎勵:1???自由經驗(1000美元1自由經驗)。積分500點。抽獎機會(80垃圾,10特殊,7樣品,3圖紙)。

任務3:科研不是一個人的任務

說明:一名頂尖科研人員的價值,不僅僅在于他完成了多少研究,更在于他培養了多少不遜色于他的人才。許多學者雖然已經去世,但他們留下的學說依舊影響并改變著未來。

要求:培養至少一名學生,并完成畢業論文。

獎勵:1???學科經驗(最終經驗由論文學術價值、學生參與度綜合評定),積分500點。抽獎機會(50垃圾,30樣品,20圖紙)

盯著這三個任務,陸舟思索了很久。

捋平截面褶皺的碳納米材料小球確實重要,但并非決定性的重要。

對于制造出那塊“殘骸”的高等文明來說,那些褶皺是不可接受的瑕疵,但對于地球上任何一家電池生產廠商來說,這點瑕疵都是可以忽略掉的。

畢竟相比起改性聚二甲基硅氧烷薄膜,后者決定的才是產品的生命力,而前者只是決定產品的市場競爭力罷了。

鋰負極材料自身的優越性,本身就已經完爆石墨負極了。

而且最關鍵的是,那些中空結構的碳納米小球,以陸舟現在的條件,即便知道分子結構和三維概念圖像,也沒辦法將其復制。

綜合這兩個原因,任務1可以放棄了。

至于任務3,可塑性很強,聽起來也似乎很有吸引力,但短期內是很難完成的。

即便是最有潛力的薇拉,即便群構法已經為很多加性數論的命題鋪平了道路,角谷猜想的難度也超越了她能力的范疇。

雖然陸舟自己出手的話或許能做到,但考慮到學科經驗會根據學生參與度計算,最后很可能出現明明是一個重大的猜想,但獎勵的經驗卻是不盡人意的情況。

經過了一番深思熟慮,陸舟最終還是選擇了任務2。

現在已經是八月底,距離年底也沒多久了,任務周期首先不會太長。1000:1的換算比讓人難受了點,但考慮到專利授權,還是能獲得不少經驗的。

唯一讓他好奇,那個抽獎中10的特殊究竟是什么。

這么小的獲獎概率,也不知道他有沒有機會抽到……

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