成語典故搶答對抗賽中，李凡/彭仁組合還給了驚嘆號組合一次搶答的機會，接下來的成語知識對抗賽，史前樂高高完全淪為了“一二三木頭人”了，只有干巴巴瞪眼的份兒。
“成語心無旁騖，‘騖’是什么，A:馬快跑的樣子；B：猛禽在空中飛翔；C：家中的美女丫鬟。請搶答！”
李凡“砰”地一聲砸響搶答按鈕：“A！馬快跑的樣子！”
“成語窮而后工指文人越不得志生活越困頓，寫出的文章越精彩，那么這個成語源自于下面哪個歷史人物。A：范仲淹；B：歐陽修；C：蘇軾。”
彭仁幾乎使勁了全身的力氣，拍響按鈕后，捂了捂右手食指，呲牙道：“B，歐陽修！”
“成語分庭抗禮中的‘抗’是什么意思。A：遵守；B：對等；C：反對。”
李凡再搶，直接結束這輪的戰斗，“B，對等！”
賈蕓興奮地鼓起了掌，“恭喜李凡/彭仁組合以3:0結束這局，同樣以兩個3:0將大比分追成2:2平！恭喜你們！”
一片掌聲中，賈蕓又看了看蔫頭耷拉腦袋的驚嘆號組合，笑道：“怎么？樂極生悲了吧？不過沒關系，現在不過是2:2平，下一輪是你們之間的決戰。而雙音節環節我個人認為是成語大會中最燒腦最風云莫測的環節。這一環節，偶然性太大，誰也沒有百分百的把握一定能贏，我看你們今天的運氣，說不準能在這個環節將李凡拉于馬下！”
驚嘆號組合本身就沒什么壓力，況且都已經2:2超額完成任務了，他們本來就沒認為自己能贏下來哪管一局。
最精彩的雙音節對抗賽開始了，率先獲得5分者獲勝。
驚嘆號組合先手。
成語：心心相印
史前見到成語樂屁了：“紙巾！”
樂高高幾乎秒猜：“心心相印！”
李凡無奈地搖了搖頭，彭仁嘆了口氣，這個就沒辦法了。
接下來，成語：苦口婆心
李凡想了想，給出雙音節：“勸導！”
彭仁略作思考，給出答案：“忠言逆耳？”
不對，繼續。
樂高高：“老嫗！”
史前思前想后，給出成語：“多管閑事？”
不對，繼續。
李凡笑了笑，現在只好跟著樂高高的路子來了，他給出雙音節：“黃蓮！”
噗！演播廳里笑作一團，老嫗、黃蓮兩個雙音節幾乎就把這個成語烘托出來了，這個倒是挺形象的，老太婆吃黃蓮，苦口婆心。但是彭仁能猜出來么？
大家能看到大屏幕上的成語，自然會將雙音節一個個的往上貼合，但是，選手只能根據給出的僅有的雙音節硬猜，要是有靈性的選手會秒懂，但是彭仁這個人博聞強識不假，但是靈性沒有過人之處。
彭仁被臺下的一片笑聲笑傻了，想了半天，道：“良藥苦口？”
錯，繼續。
樂高高笑道：“顛倒！”
史前幡然明了：“啊，苦口——”他剛要說出“良藥”兩個字，見樂高高滿臉的勸阻和急迫的表情，他連忙打住，又想了想之前的幾個雙音節：勸導、老嫗、黃蓮，然后終于醒悟了：“苦口婆心！”
現場掌聲起，這個詞蠻有意思的。
2:0！比賽繼續。
成語：飛蛾撲火
史前給出雙音節：“自焚！”
樂高高道：“引火燒身？”
錯，繼續。
彭仁：“昆蟲！”
李凡喜笑顏開：“飛蛾撲火！”
2:1！
成語:談笑封侯
李凡給出雙音節：“劉邦！”
彭仁想了想，道：“高陽酒徒？”
不對，繼續。
樂高高：“韓信！”
史前想了半天，“成也蕭何，敗也蕭何？”
史前這個猜的徹底錯了，“成也蕭何，敗也蕭何”是蕭何協助呂后捉住的韓信的故事。
李凡再給雙音節：“官職！”
妥了，所有人覺得這個提示彭仁差不多能猜到了，劉邦、韓信、官職，這不正好和成語談笑封侯聯系在一起了么？
不過，就像之前說的，觀眾們知道成語，然后分析雙音節給的好不好，但猜詞者是逆向的。
彭仁給出答案道：“高屋建瓴？”
觀眾們懵了，高屋建瓴和那幾個雙音節提示有什么關系呢？不過幾個嘉賓老師和一些選手倒是鼓起了掌，這個成語其實給的很貼切，也很漂亮，錯雖然錯了，但根據目前給的雙音節來看，這高屋建瓴和談笑封侯都很符合。
不對，繼續。
樂高高沉思片刻，道：“呵呵！”
賈蕓錯愕道：“什么東西？”
樂高高笑道：“呵呵！”
談笑封侯，呵呵。好像還有那么幾分意思，這個雙音節給的有意思了，起碼所有的觀眾都呵呵了。
賈蕓聳了一下肩道：“好吧，我也呵呵了！”
樂高高又向史前眨了眨眼睛，“呵呵！”
呵呵劉邦韓信官職，史前搜腸刮肚，終于在印象中朦朦朧朧地出現了一個成語，不確定地問道：“談笑封侯？”
“Yeah!老公你太棒啦！”
吧唧！樂高高將1米9的男友拉低，照著腦門兒親了一口。
現場觀眾送上熱烈的掌聲。
賈蕓走到李凡/彭仁身邊，道：“怎么樣，服不服？這默契怎么樣？你們才組合幾天，人家在一起都睡了八九年了，抗戰都勝利了！”
這就是雙音節的魅力所在，實力可能只占其中的3分之1，運氣，偶然等等各種因素摻雜其中，使這個環節風云莫測，勝負難以預料。
肖老稱贊了一下彭仁，“其實彭仁給出的高屋建瓴是非常非常棒的，可惜了。韓信功高蓋主，又因私藏鐘離昧而惹起劉邦猜忌。高屋建瓴這個成語就是韓信被抓時，田肯為之求情而向劉邦說的一番話：‘地勢便利，其以下兵于諸侯，譬猶居高屋之上建瓴水也！’于是，劉邦赦免了韓信，只是將他降為淮陰侯。”
大家恍然大悟，原來這個成語是這么個出處啊！
目前臺上3:1領先，樂高高/史前組合憑借著一半運氣一半默契硬是壓了李凡/彭仁一頭。
驚嘆號組合能戰勝李凡/彭仁么？以前沒人敢給肯定答案，但是今天，嚯嚯，不好說了！
大家希望弱者逆襲強者，diao絲戰勝高富帥，但今天會實現么？
可看李凡/彭仁的面部表情，明顯透漏出一股要開始收比賽的信念啊。
比賽繼續，全場的注意力再次集中起來。
成語：擢發難數
史前給出雙音節：“無盡！”
樂高高：“煙波浩渺？”
這個成語偏到老鼠洞里去了。
彭仁給力了一把，給出一個非常有引導意義的雙音節：“罄竹！”
李凡秒答：“擢發難數！”
畢竟罄竹難書、擢發難數幾乎是一個意思，這個提示得好！
成語：雨雪霏霏
這個成語……李凡想了想，給出雙音節：“采薇！”
啊？
現場9成的人傻了，什么意思？畢竟熟讀詩經的人還是少數。
彭仁在心里快速默念了一遍詩經·采薇，給出答案：“楊柳依依？”
這個答案就差那么一點兒。
樂高高給出雙音節：“自然！”
自然、采薇兩個雙音節直接把史前弄蒙圈了，這都哪跟哪啊！想了半天，倒計時結束也沒給出一個成語，太難了。
李凡笑笑，覺得這1分該入手了，他道：“疊詞！”
“雨雪霏霏？”
李凡興奮地道：“漂亮，完全正確！”
這局比分來到3:3，戰平！一切又重新開始了。
這時蔡詠道：“我糾正一下，這個雨雪霏霏中的‘雨’不讀‘yǔ’，應該讀作‘yù’，這里應該是動詞，而非名詞！”
瀟瀟擺了擺手：“這個我不同意，應該讀作‘yǔ’，就是名詞。原句是‘昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏’，首先從對仗的角度，這個‘雨’就是名詞，應該讀作三聲……”
“這個我不同意，你這種理解是從表象上的解釋……”
兩位老師爭論起來了，你有你的依據，我有我的道理。
賈蕓在舞臺上看“熱鬧”，忽然眼神一瞥，發現李凡一副欲言又止想要插話的表情，她好奇心大動，問道：“李凡，你有什么要說的么？”
嘩！
剛剛還集中在兩位嘉賓身上的目光頃刻間凝聚在李凡身上。
正在爭論不休的兩位嘉賓老師也端正身體，身體略前傾，齊齊等待李凡的“高談闊論”。
李凡點了點頭道：“其實，我更傾向于蔡老師的觀點！”
聽聞這話，蔡詠老師當時身板一直，精神抖擻，抬起手鼓勵道：“說下去！”
（PS：各位讀者大大，這期比賽結束做調整，下期直接半決賽決賽一起錄制，賽制更改，加快一下節奏。前文涉及到的我晚上改一改。）
