可是一路上不管洪濤如何變換話題，這位沈大工程師總是若有所思的樣子，既不反對也不迎合，像是心里有很大的猶豫。
這讓洪濤又開始懷疑他的來歷，難不成真的是個穿越者，正在內心評估與自己合作的利弊得失？
如果真是這樣的話，洪濤就不得不考慮讓黃蜂給他后腦上來一針了。啥大拿也頂不上自己的小命重要，兩個穿越者是不可能和平相處的，只能留一個。這是洪濤最基本的底線，不可逾越。
到了駙馬府的后苑沈括稍微正常了一些，圍著那幾臺印刷機左轉右轉，在得到允許之后還親自上手操作，像是一個得到了大玩具的小孩子，對什么都好奇。見到這個場面，洪濤又稍微安心了些。
“官人找沈存中來府上是否有深意？學生雖是老大人族侄，可除了朝廷要事之外仍以先生馬首是瞻，這也是老大人再三叮囑的。如有還請明示，學生也好為先生提前打算才妙。”但有一個人也不太安心了，高翠峰悄悄湊了過來，用他那副帶磁性的男中音在洪濤耳邊絮叨開了。
“他有何不妥嗎？”
洪濤是真糊涂了，自己的擔心和誰也沒說，更不可能被人看出來。可是讓高翠峰一說，就好像帶沈括回來是要加害于人似的，難道說自己和沈括有仇？
“先生應是忘了，子瞻之禍全賴此人之功……”
駙馬的迷惑已經成了日常，在這些日子里大家都習慣了。這位駙馬確實有病，還病的不輕，什么都敢忘，還不是裝的。于是高翠峰再次當起了拾遺補漏者，喋喋不休的講起了一則往事。
沈括和蘇軾以前是同事，一起在崇文館中就職。崇文館就是國家圖書館，好像從古至今，圖書管理員這個職位成材率很高。
在這期間兩人交情還不錯，即便不是摯友也算熟人，沈括好像對詩詞也有涉獵，只是沒有蘇軾那么突出，經常在一起交流交流。
不久王安石開始推行新政，兩個人的交情也從此有了裂隙。沈括嚴重支持新政，并且受到了重用；蘇軾則和司馬光一起站到了新政的對立面，漸行漸遠。
后來沈括奉命去杭州巡視，正好趕上蘇軾在杭州當副市長，工作之余又續上了舊情，在一起聊了不少詩詞什么的。
然后嘛，沈括就把蘇軾詩句里一些攻擊新政的地方注釋了出來，回京之后呈送給了神宗皇帝。神宗閱后大怒，說蘇軾是愚弄朝臣、無君臣之義。
這件事兒據說就是烏臺詩案的導火索，如果沒有神宗皇帝的授意，那些御史們也沒那么大膽子建議皇帝直接殺了蘇軾。
好在王安石還是比較理智的，親自給神宗皇帝上書，勸說皇帝不能壞了政治斗爭的規矩，更不能因為言論而殺人，殺的還是朝臣。
于是蘇軾才被貶到了黃州當副團練使，從而又牽扯到了一大批保守派的官員都被貶了。蘇軾是王詵的至交好友，更是駙馬府的座上賓，駙馬也差點被卷進烏臺詩案的旋渦。
在別人眼中看來，王詵和沈括應該是有仇的，仇恨的深淺不好說，全看駙馬心胸，按說很難一笑泯恩仇。
這次沈括突然出現在駙馬府，別人可能沒意識到，但熟悉朝堂的高翠峰立刻就慌了，以為駙馬要對沈括下手報復。
這件事兒真不能假裝看不到，沈括就算再有德行上的虧失、再對不起朋友，那也是私怨。現在他是朝廷命官，職務還不低，如果在駙馬府出了問題，這個事兒就鬧大了，大到皇帝都夠嗆能保住這位妹夫。
“夏涑多慮了，我對沈大人并沒非分之想，之前的那些事就讓它過去吧，孰是孰非沒有討論的必要。不管新黨還是舊黨，大家首先都是朝廷命官，為了國家長遠計，暫時拋開私人感情也無可厚非。沈大人長于機關，印刷機目前還多不完善，需要有識之士幫助，不必心存芥蒂。”
現在洪濤明白剛才沈括為何心事重重又不肯明說了，想必他也和高翠峰有著同樣的顧慮，搞不明白自己這位本應是仇家的駙馬都尉為何突然這么熱情。
對于烏臺詩案洪濤真沒什么想法，因為那不關自己屁事兒，更無法確定誰對誰錯。其實誰都對也誰都錯了。
當政治斗爭過于激烈時，難免就會有人想歪招，為了確保自身安全，有相同訴求的人就會結黨。再然后就是黨爭了，很容易脫離原來的初衷，變成為了反對而反對。
一旦進入這種節奏，就不是某個人能掌控節奏的了，斗爭升級隨時有可能發生，更齷齪、更激烈的手段也隨時都會出現。
如何把黨爭控制在一定范圍之內，這是后世很多國家也在不斷研究的課題。既要讓大家群策群力，又得避免出現太嚴重的內耗。除了依仗個人的品行之外，律法和制度也要同樣跟進配合。
這一次的黨爭暫時被擱置了，雙方在巨大的利益和巨大的外部壓力面前選擇了妥協和讓步，這就是個很好的開始。
只要能成功一次，有了成功的先例可循，后人在遇到類似問題時，就會自然而然的多了一種選擇。其實在洪濤眼里這才算是功在千秋的大事，可惜目前還沒多少人可以感覺到。
“如此是學生多慮了，只恐沈大人不能為先生所用。據傳這次沈大人只是回京復命，冬天一過還要返回延州整頓禁軍。”
聽了洪濤的解釋，高翠峰總算放下了一顆提著的心，但對洪濤的希望并不怎么看好。沈括是朝廷命官，不管如何感化引誘，也不會辭官不做去給一個駙馬當伙計。另外沈括也不太可能久留京中，他的職務在邊塞，不可謂不重要。
“沈大人沒有去職？這倒是好事……”
這個消息并沒讓洪濤失望，反而挺滿意。到不了明年冬天，自己的第一批貨物恐怕就要運往西夏邊境了，到時候免不了要通過延州。
如果有沈括在當地主持，總比換一個陌生官員好相處的多。要知道自己的行為并不能得到朝廷公開支持，很多事甚至都不能和朝臣們明說，要遇上一個蔑視外戚的倔脾氣地方官，自己還真沒轍。
鑒于這個初衷，洪濤不僅要和沈括冰釋前嫌，還得再加把火，爭取能讓雙方進入互相欣賞的階段，這樣以后再接觸起來就容易的多。
“沈兄請隨移步，小弟還有一些問題要請教。”
怎么拉近雙方的距離、增進了解呢？對付政客用一套辦法、對付科學家就要用另外一套辦法了。
那就是不斷給他出難題，然后再幫他一起解出來。在解題的過程中，只要能為他提供必要的幫助，那必須能增進感情。
這套東西在后世的工廠里隨處可見，稱為工作的友誼。本來陌生的幾個人，通過某個項目的攻關說不定就會成為朋友，越是有才華的人就越容易惺惺相惜。
當然了，也可能出現矛盾，走到哪兒都有功利心太重的人，看到別人比他能干心里就不是滋味。
好在沈括還沒這么利欲熏心，他在跟隨洪濤進了書房之后，就被一桌子的紙張給吸引住了，拉都拉不走。
這些紙張就是洪濤打算出版的算院教材，美其名曰：高等數學！
真不要臉！真敢整名字！沽名釣譽之輩！如果被后世人看到這些公式和定義，肯定會如此評價洪濤的所作所為。
啥高等數學啊，大多數都是初高中的代數和幾何，但是到了洪濤嘴里就成了他自己的絕學，還得印刷成書，奔著當大學教材去。
“都尉大人善用天竺文字，不知這些又是……”光靠一堆公式還不足以打動沈括，因為他看不懂。
“沈兄莫急，聽小弟慢慢道來……此字確為天竺文字，但經小弟改良已脫胎換骨，即便是天竺人看到也未見識得。而這些公式更是他們無法理解的，倒是沈兄說不定可以搞明白，我們就先從這些符號講起吧。”
不認識沒關系，洪濤可以負責翻譯。在兩位數學家之間，字體好看不好看就不是大問題了，一邊說一邊用筆把那些數字和符號都翻譯成了文字。
整整兩天半，駙馬和沈大人都縮在書房里嘀嘀咕咕，除了讓人送飯、送水、送紙張之外，只有上廁所的時候才能看到兩人的身影，每次手里還都拿著幾張紙，蹲坑的時候也不忘了寫寫畫畫，旁若無人一般。
最終洪濤不得不讓黃蜂強行把這位沈大人塞進馬車送回了府，臨走還在他的手里塞了一卷寫滿字的紙。
不這樣的話真轟不走，這兩天多內沈括基本沒正經吃飯，也沒怎么睡覺，狼狽不堪但精神亢奮，都出現神經質的癥狀了。
再這么苦熬下去洪濤很擔心他會心力憔悴猝死，自己需要的是一個活著的沈括，不想要個瘋瘋癲癲半死不活的科學家。
