7點鐘的樣子，寨子里面該來上課的學生，都已經早早就來了。
謝雨萌和蔣培培兩人一個人負責一個班。
至于陳楚良這個突然出現的新老師。
孩子們很快和他打成一片。
然后在陳老師手里面拿著的能夠攝像的鏡頭前，表現出山村孩子好奇的一面，除了做怪相，就是很天真的站在一起露出淳樸的笑容拍照。
七點半！
正式上課！
用來打鈴的是一口敲起來能夠哐當哐當作響的大鐵皮。
光是這一塊用鐵皮當上課鈴，或許就會讓許多人覺得，這是有多么的閉塞和貧困？
謝雨萌敲響上課鈴之后，孩子們全都坐在課堂里面認真學習。
朗朗讀書聲從學堂里面傳出來。
這應該是整個寨子的天籟聲了。
也是希望的聲音！
陳楚良今早的收獲比較不錯。
至少把這個貧困寨子的學生上課的過程全部拍了下來。
到時候傳給燕京的徐永，找專業的制作團隊剪切。再搭配上謝雨萌以及其他支教團隊拍的照片和視頻，第一期的公益節目內容已經有了。
節目效果應該會很爆炸吧！
做出來，或許會有意想不到的效果！
孩子們上課的時候，陳楚良就把拍攝視頻的器材收起來不打擾他們。
謝雨萌和蔣培培兩人在教室里給孩子們上課。
陳楚良這位‘新老師’沒他什么事兒，就干脆搬來旁邊竹子做的登高梯，爬到了支教老師住的房頂上把瓦片給撿一遍，有漏雨的地方就把瓦片給換了，不然兩個女生也沒有這膽子爬上來處理。
第一節課很快下課了。
課間休息的時候。
低年級的孩子一陣雀躍，圍在老師蔣培培身邊，做老鷹抓小雞的游戲。一邊做，一邊問蔣老師：“新來的陳老師怎么上房了。”
一直都是被孩子們當成母雞的蔣培培，一看對面房頂上正在撿瓦片的人，顯然是忘記了做游戲，滿臉驚訝。
不會吧？
應該是真的！
蔣培培都被嚇著了。
高年級的學生和支教老師謝雨萌也站在課堂前的小操場前，看著那個爬的很高的新來的陳老師。
震驚的應該是謝雨萌這個來自燕京師范大學的女生了。
印象中。
屋頂上那位身家應該有幾十億的有錢人，按道理，應該是很穩重的人。
早晨拍攝寨子的視頻，也許是出于好奇，或者是想拍下來有別的用途。
但都可以理解。
而現在，對方居然像一個泥瓦匠一樣，爬到房頂上，不怕危險給支教老師修屋頂。
難道是對方沒事可做打發時間，還是心里面和所有支教老師一樣充滿著愛心？
顯然是后者！
支教老師住的房子的確漏雨，而且還很嚴重，她們才來支教沒幾天，還沒來得及找昨晚帶路的阿甘洛或者寨子里其他人幫忙，沒想到已經被陳楚良親自動手解決了。
只能說，對方心細如層，僅僅是來第一天，就知道幫她們解決最困難的事。
蔣培培已經放棄了和孩子們做老鷹抓小雞的游戲，趕緊跑回了宿舍，拿起她們自己的相機。
“雨萌，拍下來。好難得啊。這可是一位讓所有人崇拜的偶像，給我們修屋頂。我要把照片發到自己的YY空間里面，我要告訴我們班所有的同學，我要讓她們都羨慕我。嘻嘻，真是不虛此行了。”
蔣培培把相機遞給謝雨萌。
心里面激動說話都是哆嗦的。
旁邊，一個懵懂的女孩問：“老師，什么是崇拜對象啊？”
謝雨萌拿著相機，已經開機了，還好昨天去鄉上把電充滿。
看著身邊好奇心很重的學生，她笑道：“小梅朵，所謂的崇拜對象就是我們昨天上課，大家說的理想達成后的一種身份，當小梅朵你有一天實現了自己的理想，你就是其他人眼中崇拜的對象了。而新來的陳老師在我和蔣老師眼中，他也是我們崇拜的對象，陳老師很厲害的，只可惜，他不教你們，不然他說一句話，比我們更有用。”
叫小梅朵女孩點了點頭，似懂非懂：“陳老師那么厲害，連謝老師和蔣老師都崇拜他嗎？。”
“嗯！”
謝雨萌說了一聲，整個華夏，同齡人，但凡了解互聯網的人，誰不認識對方？
這是一個在同齡人中間，幾乎可以稱之為最完美的崇拜對象了！
悄悄舉起相機，對著遠處的房頂，輕輕按了一下快門。
咔擦！
不同角度都拍了幾張。
記錄這難忘的一刻。
很快，課間休息就結束了。
第二節課應該是語文。
至少，在房頂上撿瓦片的陳楚良，聽到了‘離離原上草，一歲一枯榮。’背誦課文的聲音。
時間過得很快！
等到陳楚良從屋頂上下來。
第三節課都已經下課了。
這次課間休息的時間有二十分鐘。
村小前面的小操場中。
謝雨萌已經搬了一張凳子坐在中間，抱著一把吉他，如沐春風。
旁邊，是一群圍著她的學生。
音樂，對于這群山村孩子而言，幾乎就是陌生的詞語。
尤其是用樂器演奏的音樂。
就更覺得好奇了。
這個寨子的孩子們都知道。
每天上午，課間休息最長的時間，謝老師會給他們唱歌。有時候蔣老師會教她們跳舞。幾乎是她們最期待的課間活動。
謝雨萌在給孩子們用吉他伴奏，唱一首‘同桌的你。’
明天你是否會想起。
昨天你寫的日記。
明天你是否還惦記。
曾經最愛哭的你。
同桌的你應該是當代大學生最熟悉的一首歌曲了。
謝雨萌還是個比較有才氣的師范生。
唱歌有一定的音樂水準。有那么幾分動聽。
旁聽的孩子們聚精會神聽著，像是第一次感受到音樂的美！
看著這一幕。
陳楚良拿出放在一旁的攝影器材。
這樣的視頻片段，當然也不要錯過！
慢慢靠近這個村小的小操場。
謝雨萌估計發現了陳楚良在拍她，有些不太好意思，唱歌都有些走調了，旁邊的蔣培培呵呵直笑，直到發現陳楚良把鏡頭對著她，蔣培培害羞地抱起一個小女孩一起合影。
陳楚良走到這群孩子當中，成為謝雨萌的聽眾，把她一邊彈吉他，旁邊孩子們認真傾聽的畫面拍下來。
這畫面是很珍惜的！
拍視頻的時候，今早第一個來的那個臉蛋紅撲撲的可愛的大眼睛女孩子就找到了陳楚良，大概是覺得今天放學了，陳老師要給她和爺爺奶奶拍照寄給爸爸媽媽，叫點點的大眼睛女孩比起其他認生的孩子，更近親陳楚良了。
“陳老師，你覺得謝老師唱的好不好？”
看見先前還在房頂上的陳老師又拍視頻了，大眼睛女孩就仰著脖子，想好奇看他拍了什么。
陳楚良半蹲著身子，一邊拍攝，一邊讓這位大眼睛女孩睜著眼睛好奇地看著畫面里面，他們的謝老師笑起來可愛的臉。
“你們謝老師很有才氣。你們要像謝老師一樣，好好讀書，好好學習，將來去大城市去讀大學。”
“嘻嘻。那陳老師會不會唱歌？上次，一個大哥哥也給我們唱了一首歌呢。”
陳楚良猜想大眼睛女孩說的大哥哥，應該是和謝雨萌他們一起來支教的大學生吧。
點了點頭，在孩子面前，陳楚良不太會說謊。
“會一點點，不是太多。”陳老師說著。
大眼睛女孩‘哇’的一聲，像是發現了新大陸：“謝老師，蔣老師，陳老師也會唱歌，我們讓陳老師給我們唱好不好。”
孩子的天性就是如此。
想什么說什么，這才是最純真的！
大眼睛女孩一句話，就讓大家的眼睛都看著陳老師。
“陳老師，你也給我們唱首歌吧。”
“陳老師，我們想聽你唱歌。”
這群小觀眾的呼聲很高。
也許在他們心中，陳老師和謝老師一樣，都是多才多藝的。
陳楚良就有些為難了！
唱，還是不唱？
直到謝雨萌看著他，周圍的孩子們也用渴望的眼神看著他，大概是希望他能給大家來一首。
陳楚良笑了笑：“孩子們的心愿，我怎么能不滿足？”
坐在這所村小的小操場中。
周圍三十四雙天真的眼睛在看著自己。
陳楚良覺得心里面很安靜！
試了兩下音調！有模有樣！旁邊的謝雨萌和蔣培培兩人都驚呆了。
“孩子們，陳老師和謝老師還有蔣老師不一樣，陳老師還有其他事要做，明天就要離開這個地方。”
“但是，陳老師一定會記得你們的樣子。”
“陳老師有一句話想送給你們。”
“也許，你們現在還聽不懂，但是沒關系。記住就行了！”
“窮人家的孩子，永遠只有讀書一條出路。”
話說到這里，就有吉他的和弦聲響起來。
你說你最愛丁香花。
因為你的名字就是它。
多么憂郁的花。
多愁善感的人啊。
花兒枯萎的時候。
當畫面定格的時候。
多么嬌嫩的花。
卻躲不過風吹雨打。
飄啊搖啊的一生。
貧瘠的寨子。
背后是有些破舊的學堂。
小操場上，是一群天真爛漫的小觀眾。
一首《丁香花》便是這樣悄悄的唱了出來。
