朱厚照幾乎是鸚鵡學舌。
所講述的，卻都是王守仁的原話。
這兩天，他一邊耕地，一邊聽著王守仁的只言片語，而且聽得很認真。
這是他前所未有的體驗，在詹事府的課堂里，只怕許多年學到的東西，都沒有自這兩日所學的要多。
這固然是因為，他對這種學習的方式興趣盎然，朱厚照本就是一個好動的人，讓他乖乖坐在課堂，不如殺了他。
而另一方面，一旦朱厚照來了興趣，以他的聰明勁，融會貫通，卻有著極可怕的消化理解能力。
在歷史上，這位被稱作明武宗的少年，可是憑著興趣，完全依靠自己的自學，掌握了兵法，在沒有任何實戰的情況之下，調兵遣將，竟是生生擊潰了蒙古鐵騎的天子。
可朱厚照這一句無恥，還是有些言過了。
弘治皇帝的眉毛挑了挑。
不過此時……他心里更多的震驚。
弘治皇帝畢竟治理天下十數年，也深知大明的弊病在何處，只是，沒辦法更改罷了。
其實，只要太子說的話有一丁點道理，做父親的，都忍不住欣慰，他對朱厚照的要求不高，可今日，朱厚照的話，無論自己認同不認同，都足以讓自己震驚了。
看著這個渾身臟兮兮的兒子，抨擊空談，而提倡務實。
弘治皇帝竟有一些恍然的感覺。
這還是他那個不學無術，吊兒郎當的兒子？
朱厚照見眾人默然。
王先生最厲害之處其實不在于有多大的道理，而在于，他帶著朱厚照實踐了。
實踐本身就是最令人信服的證據，這絕不是楊廷和這些關在書齋里，讀了無數書籍，號稱才高八斗，可以比擬的。
因為，從朱厚照問你有耕作過嗎？你沒有！可是本宮有。
實際上，這個時候，楊廷和縱有萬千道理，其實就已經注定輸了。
當然，以楊廷和的學問，大可以用一百種詭辯的方法，將朱厚照按在地上摩擦。
可朱厚照的身份乃是太子，又是在御前，用讀書人那種特有的詭辯之術，對楊廷和不會有任何的好處，反而……會使陛下不悅。
因而，他只能干瞪眼。
而朱厚照此時已經徹底的爆發了。
他壓抑了太久太久，從來沒有人認真聽過他說什么，所有人，只將他當做一個長不大的孩子。
他長大了！
至少，他分得清什么是好，什么是壞，知道坐在書齋里讀書，沒有什么意義。知道親自去耕作，反而體會到了民生的艱難。
“父皇，兒臣耕作過程中，很苦，手都磨破了，回到了東宮，脫下靴子，才知道已長出了幾個血泡。可兒臣去了第一日，第二日依舊還去。這是因為，兒臣就是想體會一下，農戶們的艱辛，兒臣耕作之后，還可以回到東宮，有人伺候著，可尋常的農人呢？”
朱厚照面容里露出同情之色，旋即便認真的對弘治皇帝說道。
“王先生說，一個人若是沒有同理之心，那么即便學富五車，有再多的學問，就如這寫勸農書的人一般，其實，對家國，不但沒有好處，而且還有害處。兒臣一想到，父皇竟將這勸農書發出去，農人們在聽到之后，瞠目結舌，不禁取笑朝廷竟對農事一竅不通，他們會怎樣的取笑朝廷啊。”
“楊師傅說，天下大治，因而，天下歸心。可似勸農書這樣的詔令發出去，怎么能使百姓們信服呢？”
“兒臣……在耕作之后，聽王先生誦讀這《勸農書》，下意識的，感覺到了羞恥，這是奇恥大辱！因而，王先生又說，做學問的基礎，同理之心是祭奠，此后，才是良知，良知無非是忠孝仁義而已，哪里有這樣的復雜，有了良知，再去身體力行，很難嗎？楊師傅他們，每天躲在書齋里，關起門來，成天教導著本宮要愛民如子，要善待百姓，要實施仁政……”
楊廷和臉色瞬間慘白。
這太子殿下，簡直就是揪著自己不放啊。
你種了地，就這么了不起？
而事實上，種了地，就是這般的了不起。
因為跟百姓真真正正的感同身受了。
朱厚照厲聲道：“楊師傅，這些話，是不是你教授本宮的。”
“……”楊廷和道：“此乃……”
“此乃什么，教來教去，不就是這些道理嗎？可現在如何，現在本宮真正去體驗民生的艱難，去愛民如子，身體力行，嘗試著去善待百姓，親自去尋找實施仁政的方法，你反是怕了，竟然跑來告本宮的狀？”
弘治皇帝奇怪的看著朱厚照。
他居然覺得……太子說的有理。
不只有理，更令人欣慰的是，他看得出，這兩天，太子吃了許多的苦頭，可吃遍了農耕之苦，這家伙，居然還興沖沖的跑去西山，生怕吃的苦還不夠，這……就足以令自己這個做父親的高興了。
他怕就怕，太子不愿吃苦。
一個懶惰的人，即便再如何聰明，也守不住天下的。
他最恨的就是朱厚照好逸惡勞。
弘治皇帝心定了，他沉默著，想聽聽朱厚照接下來會說什么。
“殿下……”楊廷和道：”殿下現在，應該是多讀書的時候，殿下畢竟年幼。”
“呵……”朱厚照笑了，深深凝視著楊廷和，一字一句的頓道：“楊師傅又錯了，讀書的目的，為何？”
楊廷和不假思索：“學習圣人之道？”
“圣人之道的目的為何？”跟著王先生學習，有一點最好，就是王先生每天都會面對各種讀書人的質疑，而想要說服別人，王先生就不得耐心闡述自己的觀點，憑借著王先生與生俱來的撕逼能力，在西山，王先生幾乎還沒有遇到過對手，大多時候，都是王先生將人按在地上，使勁的摩擦。
這些腐儒們，永遠都不會明白，王守仁那等自記事起，就開始瞎琢磨的人，有何等恐怖的戰力，若在后世，這便是斗破蒼穹之中的恐怖如斯，猶如大魔王一般的存在。
朱厚照學了幾天，雖只是學過一些皮毛，卻也足夠了。
畢竟，這些質疑的讀書人，所質疑的理由，本就和楊廷和差不多，現在，只需用王先生的話，進行反擊即可。
“圣人之道的目的，自是窮究大道，匡扶天下，施行仁政。”
“哈哈……”朱厚照大笑：“楊師傅，你懂耕作嗎？”
“什么？”
又來了。
楊廷和想死。
能不能換一個問題。
“楊師傅連耕作都不懂，讀了數十年的書，窮究了什么大道？”
“殿下，世上的學問，不只耕作。”
“耕作是頭等大事啊。”朱厚照慢慢開始掌握節奏了，甚至在說話時，不忘挑釁的看了方繼藩一眼。
大抵的意思是，你看，你這沒義氣的東西，對付楊師傅，本宮一個人就夠了。
弘治皇帝已徹底的懵了。
太子辯論的話，每一句，竟都隱含著某種道理，這個原本不諳世事的孩子，頃刻之間，竟和一個翰林侍學辯論，而且……竟沒有落下風。
朱厚照繼續道。
“國朝，以農為本，這是楊師傅說過的話，楊師傅又說國家要以農為本，卻連耕作都不知道，如何興農，楊師傅不耕作，就不知農戶們的所思所想，沒有同理之心，卻將自己關在書齋里，奢談什么世上的學問不只耕作。楊師傅的吃用，都是可憐的百姓們，自地里刨出來的，楊先生不懂耕作，還說耕作不算什么大學問？”
“耕作，才是至關重要的學問啊，沒了這個學問，讀書，沒有意義。楊師傅不事耕作，對耕作一竅不通，卻還說什么國家以農為本，學什么治世之道。”
“所謂的仁政，所謂的大治之事，沒有那么復雜，不過是老百姓有飯吃而已，老百姓的飯，從哪里來的？耕作中得來的。”
“……”楊廷和一時無言。
他算是服了。
現在他突然覺得，自己一聽到耕作二字，就想吐了。
朱厚照搖了搖頭：“本宮就愛耕作，耕作可是一門大學問，本宮要學的，還有很多，自然，最重要地是，本宮也牢記著自己的職責，絕不只是為了耕作而耕作，而是在耕作中，學習圣人的道理。”
“今日本宮方知，圣人之道，何其精深，他所想要推行的仁政，又是何等重要。而這，恰恰是耕作中學來的，不知百姓疾苦，哪里知道什么是仁政呢。只有知道百姓苦不堪言，本宮見他們衣衫襤褸，看他們食不果腹，看他們辛苦勞作，他們的所得，還不夠本宮衣上的一個邊角料子，本宮一頓膳食，竟超過了他們一年的所得，本宮見識的越多，越能體會圣人之道的意義。”
“到底什么是圣人之道。簡而言之，耕作！”
“……”楊廷和老臉抽搐。
朱厚照卻是感慨，這一次，他不是為了辯論，而是發自肺腑的感嘆：“只有耕作，地里才會長出糧食，才能養活天下人啊，圣人的道理，是在田畝阡陌之中，不是在書里。”8)
，歡迎訪問大家讀書院
