(文學度)
關蔭做筆記很認真。
他經常帶一個筆記本出門，回到家打開兩本筆記本進行分類。
作為演員，他要學的東西實在太多了，生活中看到的形形色色的人，各種各樣的在各種環境中展現的表情，動作，神態，這些都是他作為一個不挑戲的演員必須掌握的，至少劇本提到一個人在一個場景應該展現出的神態時，他有生活原型。
要不然，吃驚就瞪眼，驚訝就捂嘴，那成什么王八蛋了？
天寶大將軍已經有很多了，他不想再去跟人家爭搶位置。
唱歌方面少一點，到他這個水平，學習的對象太多了，但能夠讓他學習的不多。
關蔭也沒張狂，我學經驗機會少總結教訓總有大把機會吧？
兩個行當，兩類筆記本。
第一類筆記本很多，現在已經有十幾本了。
后者比較少，目前也只有三本。
關蔭今天帶著的是出門帶的筆記本，上頭隨時有想法，立馬寫下來，正頁上寫演員的心得體會和素材，反頁上寫作為歌手的心得體會。
小師妹湊過來，看兩眼。
“怎么了？”大師哥回頭問。
小師妹笑靨如花，沒事兒，人家學小可愛，時不時湊過來讓你看看，你要看到人家就高興，證明你忙的時候也沒忽略小師妹，有這份兒心，小師妹就更高興了。要不然還能打擾你辦正事兒？
“好想刷這對兒CP啊！”網上有點不務正業了。
這是娛樂化帶來的后果。
什么都想刷一下CP，什么都敢刷一下CP。
啥叫CP？
就是閑的蛋疼的一幫人，本著看熱鬧不嫌事兒大的出發點，看到啥別人不想理會的，非惹點事兒，挨一頓罵，然后假裝無辜者，回頭還要想辦法讓別人按照扯淡想法，彷佛演劇本一樣生活的那么一件扯淡事兒。
磕CP思路一條。
選手唱完，隋念有點為難了。
天后的歌曲，不請天后點評似乎說不過去。
可其他評委也在要求發言啊。
得罪誰？
景天后情商多高啊，怎么可能在這場合為難別人。
于是，景姐姐轉過來，趴在娃兒爸的桌子上看，還跟小師妹說：“學著點，別老是仗著天賦不錯揮霍。”
旁邊的觀眾樂呵呵，天后收拾天后啊。
這可名場面！
天仙兒點頭：“那當然要學。”
這話聽聽也就行了。
隋念于是請孟都老師點評。
孟都開門見山：“技巧很足，基礎很踏實，花腔女高音歌手很少，要往這個方向發展，你的路還很長。”
吳老師倒是覺著問題不少：“不過都是小問題，還是那句話，基礎很牢，駕馭一首歌的底氣就足，但不要太注重技巧，小景高明就高明在她在二十歲的時候就懂四十歲的老歌手怎么唱歌，所以不要模仿她，模仿不來。”
天才哪有那么常見，出現那么幾個就夠了。
選手很謙遜，道：“基礎也不是很牢，有兩個明顯的地方幾乎連貫不起來，老師點評的很間接，但我自己要知道哪里有問題。”
這時，金憶才真正站在公平的角度點評自己的弟子：“這么一首歌，小趙模仿起來難度也不小，小宋難度更大一些，你當初選歌我沒看，今天我才知道你選了這首歌，有點好高騖遠了，直白一點說，你焦躁了，想努力展現自己的能力是好事，但要記住，有時候能力不夠，那就很有可能力有未逮。”
“這話我不同意。”楊鴻基老人反駁，“我覺著很好，這么一首歌，不僅僅是這位選手要挑戰自己，更重要的是她想借著這個舞臺，把自己的缺點放大展示出來，這是抱著進步的心態來參加比賽的選手，金憶你不要對自己的學生太寬容，也不要對自己的學生太苛刻，這個舞臺，我認為，最好的選手并不只是完美展示自己的能力的選手，更多的還是基礎很牢還愿意把自己的缺點展示出來，讓這么多優秀的前輩批評批評，回去自己改正的這么一個舞臺。”
又吵起來了。
可是讓觀眾樂不可支的是，一直以來都維護自己的弟子的金憶，今天破天荒批評起來，而且還是公平公正地批評，反倒是一直反對金憶的幾個人對金憶的弟子很支持。
這不，鐵霖就說了：“我也是這么認為的，一個優秀的歌手，要向歌唱家發展，最低的層次就是不斷完善自己彌補自己的缺點，最好的則是開創新的門派，很顯然，我們的年輕孩子們還沒有后者那樣的能力——我們其實也沒有，我們都是在推陳，但沒有出新——而三號選手的心態，如果放在一般選手身上，那可能太狂妄，但她的基礎太牢固了，她需要在這個舞臺上展示出自己的缺點，我認為這是好事。”
高倉梨子直接批評金憶：“金老師總是覺著選手們太年輕，還需要打基礎，尤其比賽的時候更要掩蓋短板，發揚長處，這樣下去是不對的，不要把年輕人管的太死，事實證明他們表我們更有眼光。”
金憶大怒，拍桌子對峙：“年紀不大，想法不少，走都不會走，誰給他們想飛的勇氣？一天光看著小趙怎么好，小宋怎么厲害，天賦很重要，要承認這個差距！”她甚至有些賭氣地道，“不虧心地說，我對自己的學生，不是管的太嚴，是管的不到位，一個兩個基礎都還是豆腐渣，就想著開宗立派，我要真為了自己，我完全不用管，我的學生，這個節目里奪冠，那個節目里紅起來，那不是對我有利嗎？但孩子們還年輕，基礎沒打扎實，把他們隨便放到行業里，那是要害了他們的！”
這下真算是打起來了。
理念的不同，沖突最嚴重。
金憶一直認為，她的弟子就應該老老實實打基礎，一直打基礎，到年齡到了，閱歷夠了，有能力實現質的飛躍了，再讓他們起飛，除非天賦特別好，人極其智慧的那種，可那樣的弟子她這輩子就遇到了兩位。
一位趙天后，一位宋天后。
那是她的驕傲。
鬧矛盾的時候，金憶也以自己這兩位弟子為榮。
高倉梨子回擊：“可你以為的，并不都是你以為的，時代不同了，年輕人接受信息的機會比我們多的多，接受時代最前沿信息的能力比你我要強的多，金老師，你怕什么？自己的弟子也好，別人的弟子也好，他們自信放大自己的缺點，是因為他們渴求進步，渴求更高層次的水平，這么好的舞臺，你為什么要攔著他們呢？”
金憶反擊：“可他們畢竟還太年輕，我承認，我對名次看的很重，可我不看重名次行嗎？孩子們一學十幾年二十年，不爭，不想著法兒地表現自己的長處，他們怎么過日子？你我都是教音樂的，知道學音樂的孩子多么不容易，他們也需要活路啊。”
這下，評委席真打起來了。
可這次打起來，觀眾看著高興啊。
你討論正事兒，就是真的打起來又能如何？
只要不像前幾期純粹為名次，為利益。
“到現在，青歌賽才算有意思了。”網友評論，“這已經不是在討論舞臺上的選手本身，這是歌壇各種想法，各種焦慮，各種各樣想法的人，有的為了自己，有的為了華語樂壇，他們在攝像頭前爭吵。”
更難得的是這次網友并沒有簡單地站隊。
“支持誰都有道理，反對誰都有理由。”孔賀西一針見血地指出，“這是理念的碰撞，爭吵到現在，青歌賽才算真正往帝國第一大音樂類節目方向發展。”
這話就讓《金嗓子》節目組不愿意聽了。
你看看收視率——今天的不能算，這是周末，還是四個變態一起去參加一期節目，這誰能比得上？
“無論從影響力還是從收視率，我們的節目都不比任何同類節目差！”《金嗓子》節目組怒叱，“話不要說的那么滿！”
孔賀西嘲笑：“一個侵權都當正常的節目，收視率再高，擁躉再多，都改變不了一個事實，這個事實就是，你們只是為了火，為了流量，為了錢，說白了，是為流量而流量。一個好的節目是什么樣子的？就應該是今天的《青歌賽》這樣的，從選手角度來說，《金嗓子》等一系列歌唱類節目，每一個選手都恨不得打造自己成為一個無所不能的全才，哪個選手敢心胸開闊，自信至極到把自己的缺點展示出來？從導師，哦不，從評委角度來看，《青歌賽》這一期的評委是干什么的？金憶這個人，我不是很喜歡，甚至很反對，但今天的金憶，那是把自己最真實的一面展露出來，她代表一種焦慮，甚至高倉梨子，甚至楊鴻基老師，乃至袁宿老人，他們都展現出一種焦慮，這些焦慮現在在碰撞，這些理念現在在沖突，他們爭吵的結果會是什么？我認為，是推動華語樂壇的進步，而不是不要臉的打造什么‘金嗓子’的娛樂節目，今天的《青歌賽》，才終于展現出為整個華語樂壇負責的大擔當，或許可以看成整個亞洲樂壇的擔當，這種擔當，你《金嗓子》之流懂？”
這一番分析，網友恍然大悟。
原來今天的場面不僅僅是名場面啊。
“金憶想讓自己的學生火起來，吃飽肚子再想飛躍，這是保守的學院派的態度。可同樣是學院派，高倉梨子老師認為，自信表現自己的水平甚至短板才是真正正確的態度，看著吧，還有別的態度，”李森響應孔賀西，他認為，“打是打不起來的，但今天是真的名師薈萃，群英聚集，如果結果好的話，我們的樂壇，真正的飛躍就從今天晚上開始！”
這話沒錯。
《青歌賽》的收視率，隨著評委們的爭吵在短短幾分鐘內幾乎翻了一番。
這意味著什么？
“節目又火了，而且是用擔當推動著火起來了。”關注華語樂壇的網友感慨萬千，“多好啊，你說他們早這樣爭吵該多好啊！”
不，現在也不晚的！
路，只要開始走就開始不會太長。文學度
