7月24日。
寶山工業區。
一臺由108個大型機柜組成的設備，被多輛貨車，運到了星海科技第三研發工廠門口。
做了防震設計的車廂門打開后，里面的機柜外殼與散件，被工人們小心翼翼地搬了出來。
全部輕拿輕放地，抬進了工廠之中。
星海科技公司定制的超級計算機，到貨了。
制造商為曙光集團。
計算機型號為曙光tc9000，內部采用了28800個高性能處理器，峰值運算7994tflop/s，即0.7997億億次每秒。
這個運算速度，只有國內排名第一的天河三號e的0.8。
性能是世界排名第一的m國超算summit的4.26。
連1億億次的運算速度都達不到。
陳今眼里，這臺買來的tc9000，簡直就是垃圾。
即便如此！
這臺tc9000的運算力，在z國范圍內，排名第六，超過了曾拿到過世界第一的天河一號。
全世界超算top500榜單中，這臺tc9000的排名，可以排在第38名。
絕對是名副其實的超級計算機。
至于它的購買價格，一口價5.5億，不接受還價！
“星海科技買一臺！”陳今手一揮，直接下單一臺。
話說超級計算機還能買？
當然可以。
其實百度、阿里、華耀等這些公司，都購買了若干臺的超級計算機，用于搭建大數據中心、云平臺等等。
z國200多臺的躋身全球top500的超算中，有相當一部分，就是民營公司購買。
只是像星海科技這么大手筆，直接定制購買一臺國內排名第六超算的，幾乎可以說是沒有。
因為大部分的科技公司，并不會掏出那么多錢直接購買一臺超算，大部分是去專門的超算中心，花錢購買使用小時，“租用”超算。
直接買一臺不太劃算。
而陳今花了5.5億，購買一臺超算，也不是有錢任性，而是這樣更劃算。
星海科技將要開發出的“智能學習程序”，能把這臺超算的運算力用滿。
甚至可能還不夠！
連國內最強世界第一的天河三號e，陳今都覺得運算能力太弱。
除非把大坑基地里的、愛麗絲用過的那臺“深紅”，搬到地球這邊，以“深紅”1萬億億次每秒的運算能力，差不多基本夠用。
“把‘深紅’搬到地球？好吧，把主板、cpu、內存、硬盤等零件拆下來，分散搬運個幾千趟，確實可以搬到地球，在這邊使用。”
“但，要不了多久，我的秘密應該會被人知道，然后被神秘部門帶走，再遭到審訊、調查或毒打之類的，總之秘密是別想保住了。”
“領先地球至少五六步的東西，帶過來，簡直找死。”
所以該花的錢，還是一分也別想省掉。
而這臺tc9000買來后，《智能學習機》項目所需的研發硬件，可謂全部配齊，可以全力展開研發了。
它的性能暫時也基本夠用，因為1.0版本的《智能學習機》，主要面向的用戶，是小學生群體。
一場技術探討活動中。
陳今說道：
“我所設想的《智能學習機》，不是一開始就要求它全知全能，而是分成了幾個階段。”
“第一個階段，小學生階段，為小學生們，提供語文、數學、英語等科目的教學問答服務。”
“這個階段的知識點，比較初級、簡單，屬于入門級的知識，這些知識，以公司買來的那臺超算，運行智能學習程序后，可能只要幾個小時，就能全部學完。”
“第二個階段，初中生階段，這個階段的知識點，較之于小學生階段，難度上了一個臺階，變化也更復雜，但對公司的那臺超算而言，也不過是幾個月的運算量而已。”
“第三階段的高中生階段，知識點明顯多了，也更難、更復雜了，開始觸及一些深奧難懂的內容了，讓公司的超級計算機去學習，做到100掌握，恐怕至少得三年以上時間了。”
“第四個階段大學階段，更不必說，僅是大學的各類專業，都至少有上千個之多，如果不增加公司的超算數量，恐怕十年時間，都無法徹底掌握這個階段的知識點。”
“最后一個階段，就是‘無所不知、無所不會’的全能階段了，到了這個階段，星海科技可以對外宣布說，我們掌握了整個世界的知識，我們的‘全能學習機’或‘全能程序’，將給世界帶來翻天覆地的改變！”
“日后，人們遇到不懂的問題，可隨時詢問‘全能學習機’，從事腦力工作者，不管遇到什么技術難題，都可以咨詢我們的‘全能助手’，‘全能助手’將在短時間內為你解決。”
“所以，你們還覺得，我所做的產品，只是一臺簡單的學習機么？”
“不，完全不是！”
“我做的，是知識庫，是一個全知全能的‘大腦’，是一款未來能消滅腦力工作的‘工具’。”
“所謂的學習機，只是一個附帶產品而已，比起這個項目的幾款終極產品，學習機簡直不值一提！”
聽完他的話后。
眾技術人員都驚呆了。
紛紛為老板描述的景象震撼，為他心底的野心，而感到震驚！
他們激烈討論了起來。
“陳總的想法有可能成為現實，只要超級計算機的運算力足夠強大，我們就能掌握整個世界的知識！”
“做不到的，知識是無窮無盡的，計算機不可能記錄的過來，舉個簡單的例子，123456789這道數學題目，都有362880種（9！）變體，含義卻完全一樣，字典上的幾千個文字，組合方式比全宇宙的原子還多，超級計算機，掌握不了所有知識，連存儲知識的介質都不夠。”
另一位年輕人反駁道：“你的說法大錯特錯！這個世界的知識，有其表面的形式，更有深藏其中的公理，尤其是講究邏輯性的理科，它的實質是加減乘除運算法則，是勾股定律、力學三定律、化學反應方程式等等，這些公式定律，才是這個世界的本質！只要我們掌握了這些本質，就相當于掌握了所有知識。”
“是的，何飛說的沒錯，據說全世界的知識，刨除那些記錄性的文科知識，純科學技術層面，人類幾千年積累下來的知識，用一個小房間就能裝滿。”
“萬變不離其宗，基礎原理掌握透了，這個世界，并沒有你我想象的那么復雜。”
技術總監宋博君也點頭道：“沒錯，我們正在研究的智能學習程序，它學習知識的過程，就在于掌握‘本質’，在于掌握物理的定律、數學的公式、語文的語法，進而舉一反三，融會貫通，并不是簡單的窮舉，所以它才叫智能學習程序……它會智能地學習，靈活地應用。”
眾人紛紛點頭。
覺得做不到的那位男子，也點頭說道：“我明白了。”
年輕人何飛道：“陳總、宋總監，只要我們把智能學習程序做了出來，區區一個學習機，根本不是難題，小學生使用的學習機1.0，最多半年就能做出來！小學階段的知識，實在是太簡單了。”
“是的，簡直是soeasy啊！”
“做得出來的，智能學習程序，我們一定搞的定！智能學習機，百分百能做出來！”
宋博君眼里，閃爍著灼熱自信，大手一揮：“走，回到各自的工位，我要帶領你們，在一個月內，把智能學習程序拿下來！”
呼啦一下，眾人回到各自的崗位上去了。
《智能學習機》項目的數百名程序員，以飽滿的精神狀態，投入到工作之中。
了解到老板的野心后，宋博君的項目團隊，更是充滿了高漲的熱情與強大的自信，化作了努力工作的干勁。
這一幕，陳今滿意點頭。
不管別人如何不看好他的學習機項目，至少研發團隊這邊，沒有任何人拖他的后退。
