我當太子那些年  第三百章 考功員外郎

類別: 歷史 | 兩晉隋唐 | 我當太子那些年 | 末路繁華.QD   作者:末路繁華.QD  書名:我當太子那些年  更新時間:2019-03-18
 
早在去歲年初之時,李二陛下就有讓李承乾去朝廷各個部門歷練的想法,而且已經讓他當了一任鴻臚寺卿,效果也很不錯,發現并解決了一個長久以來不被人們所重視的大問題,也因此得罪了一大批人,只能主動犯錯,被李二陛下送到東宮閉門思過!

雖然李承乾自己很不樂意進行所謂的歷練,但是很顯然,李二陛下可不會放棄讓他歷練的想法。

所以,這一道圣旨便是讓李承乾繼續自己之前無果而終的尚書省歷練之事。而且這次并不是要他去什么無關緊要的部門,直接讓他去六部之中最重要,也是相對來說權利最大的一部――吏部!

吏部總領天下官員,掌文選、勛封、考課之政,下統吏部、司封、司勛、考功四司。

其中,吏部掌文官階品,朝集、祿賜、給假告身、假使、選補流外官等;司封掌封命、朝會、賜予之級;司勛,掌官吏勛級;考功,掌文武百官功過、善惡之考法及其行狀,并負責科舉之事!

李二陛下給李承乾的職位便是吏部考功員外郎,負責即將在三月中旬舉行的科舉事宜……按照李二陛下給李承乾的說法,因為你李承乾,一股腦擼掉了那么多官員,總得負責把這些空缺官員補回來吧?這叫誰造的孽誰來背!用后世的話來說就是……誰污染是治理……

科舉,對于李承乾來說既熟悉又陌生,說熟悉呢是因為他聽說過太多關于科舉的故事了,什么陳世美殺妻棄子,什么范進中舉,什么八股取士等等等等。

可是,這一切都是放在宋朝之后的背景下,現在他卻是在大唐,還是在科舉剛剛開創不足百年的貞觀時期,此時的科舉對他來說就有些陌生了!

所以,上任第一天,便讓人整理了一份有關科舉詳細信息的文櫝給他!

看著文櫝上的內容,他才明白初唐的科舉到底是個什么樣子……

此時的科舉,不似明清時期那般以“八股取士”,而是真正的“分科取士”,單單是考試科目就有秀才、明經、進士、明法、明算、三史等等等等,考生可以根據自己的特長來決定報考哪一科!

而且,考生的來源也不似以后那般以自學成才者占據多數。此時的科舉考生,主要來源于官學,即從中央的太學、國子監等學府,到地方州縣的州學、縣學,甚至是鄉學,學子們從鄉學開始,會一級一級的通過考試逐漸晉升,最終在通過州府考試,會被送至尚書省參加科舉,因此也被稱之為“生徒”。

當然,也有自學成才之人參加科舉,不過相對于官學學生只需按部就班的一級一級的參加考試,最終被推舉到尚書省即可參加科舉,這些自學成才的“散兵游勇”想要參加科舉可就麻煩多了!

首先,他們得由鄰里、鄉親保舉、推薦……也就是讓這些人給自己寫一封夸贊自己人品沒問題的介紹信,然后拿到地方官員那里,待其驗證無誤后,再參加一次考試,考試合格后,最終才會被地方官員推舉參加科舉考試,隨當地貢品一同送往尚書省,由此這些人也被稱之為“貢生”。

有人會說,不就是找人寫個介紹信嗎,大家都是抬頭不見低頭見的鄉親鄰里,誰還會故意為難不成?

如此想你就大錯特錯了!按照大唐律法,這些參加科舉的考生,若是地方保舉不當……也就是說,若是這個參加科舉的考生出了什么問題、犯了什么錯誤,比如冒名替考啊、濫竽充數啊、道德淪喪啊什么的,若是被發現不僅被錯舉的人不能予試,就連他的所有同鄉都要受到牽連,被剝奪考試的資格!

換作是你,你敢輕易給人寫這種介紹信嗎?

李承乾看著手中關于科舉的信息,不禁微微搖頭,暗自感嘆,科舉畢竟新啟不久,一切都尚不完善,如此限制普通讀書人的參考資格……這不擺明了不想讓人家參加科舉嗎?

之后得跟李二陛下好好說道說道,把非官學學子參加科舉考試的條件放松一些。

腦子里如此想著,李承乾繼續往下看,下邊是關于科舉具體考試內容的介紹。

考試內容一般有帖經,即默寫經文,類似于后世的古詩文填空;大義,即背誦或默寫先儒對經典的注釋;策,是依據經典或考量時政,對具體問題提出解答;論,是對歷史事件和人物的評價;以及詩、雜文、賦等。

具體到不同科目的考試,具體內容又是不同。

如秀才,考試內容是五道方略對策;明經先考帖經,再口試,三考時務策;進士科先考詩賦,再考帖經,三考時務策……

雖然看著明經和進士兩科考試內容似乎差不多,但是實際上難度卻相去甚遠,進士科的難度要遠超明經科!

問題就在于明經科中那個口試……何為口試?就是與后世面試一般,考官將你叫到面前,然后問問題,你只要能夠條理清晰、有理有據的回答上來即可,當然,考官也可能讓你背誦一些古文,如果你一句都背不出來,那就沒辦法了……

只要有人的地方就有江湖,只要人為能干涉的事情總會有回旋余地……這個,你們應該懂得!

而且,明經科更為看重帖經考試,同時,對時務策的要求,卻比進士科要低一些。

作為科舉最主要的考試科目,明經及進士兩科的難度已經夠大了,可是還有一科,比之進士科難度還要大,這便是秀才科!

秀才一科要求對有關國家的大政方略問題,作策論五篇。旨在選拔一些具有宏觀全局意識的高級人才,需要有真才實學之人……想想看,這類高級人才的發展方向會是什么?有什么人需要有宏觀全局意識?無非便是那些宰相級人物!

科舉,推出的目的便是為了選官,而讀書人參加科舉的目的也是為了以此步入仕途!

很明顯若是考秀才科能高中,那么將來的發展前景絕對不可估量!所以秀才一科雖然最難,卻也是最讓人向往的一科!

不過,秀才一科報考人數卻也是所有科舉考試科目中最少的一科,甚至很多時候壓根就沒人報考!

至于原因嘛……

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