由于“罰站”和“留校”這兩招傳統的懲罰方式，就這樣輕而易舉地對洪衍武失了效，班主任的心里十分地不甘。而經過一番仔細的思考，她發現下面所能打的牌，也只有請家長這個辦法了。
班主任向來以為，但凡是孩子是沒有不怕父母的。在她過去教過的那些淘氣包子里，無論是專愛欺負同學的何晉東，還是最愛和老師抬杠的侯小強，哪怕跟小野豬一樣沒腦子只會傻淘的孫大慶，只要一見著他們的老子，全都會乖得像剛生下來的小貓兒一樣，讓干嘛干嘛，聽話得連個屁都不敢放。
因此她覺著，只要自己能和洪衍武的父母進行一番好好的溝通，獲得家長的支持。洪衍武也必定會在家庭干涉下，變成一頭跟著她教鞭轉悠的順毛驢兒。
就這樣，帶著一種極大的期盼，班主任親筆寫了一封信讓洪衍武帶給他的父母。
信上說的很客氣，并沒有直述洪衍武在學校內的種種劣跡，只是說有一些關于洪衍武日常表現的問題需要和家長探討一下，想請孩子的父親或母親方便的時候，抽空來一次學校即可。
信發出之后，班主任一連等了好幾天，可結果卻如石沉大海，始終不見洪衍武家人的到來或是回信。
而當她忍不住向洪衍武詢問此事的時候，卻沒想到這小子竟敢睜著眼睛說瞎話，楞說他的父母都不識字，所以才不知道老師信上說了些什么，也就沒有辦法給老師回復。
行，你不撒謊糊弄我嗎？我親自去你家總行了吧。
班主任不是任由洪衍武蒙騙的傻子，火氣一上來，索性決定放學以后直接到洪衍武家做家訪。
并且她這次還長了個心眼，沒提前告訴這小子，只是在最后一堂課打上課鈴的時候才叫住他，說下課要和他一起回家。
結果這一下猶如當頭一棍，立刻把洪衍武“打”成了呲牙裂嘴的苦樣兒。這小子幾乎是在垂頭喪氣中上完了最后一堂課的，而且頭一次，竟然沒怎么折騰。
這可是讓班主任看在眼里甜在心里，自以為終于成功算計了洪衍武一把，不禁暗暗自得。
只可惜她高興的確實太早了些，對待洪衍武這個孽障，你若不用急風驟雨般的招數把他當場亂棍打死，那可是后患無窮的。
接下來，事情的演變果然如此。
大概洪衍武是在課堂上就琢磨好了辦法，放了學他趁著班主任回辦公室收拾東西的這會工夫，一陣風似的，便直奔了學校的存車棚。
班主任的自行車是輛紅色的“飛鴿”，非常醒目好認。所以這小子根本沒費什么勁，就成功卸走了老師自行車上的氣門芯。
剩下的事自不用說，洪衍武裝成沒事兒人似的又回了教室。而等到班主任帶著他再回來取車時，這才發現她自己的自行車，無論前胎還是后胎，都已經成了癟的。
這下別說騎了，就連推著都費勁。還去什么去？
看著兩個被放了氣的車胎，班主任并不難猜想到其中的前因后果。這讓她的腦瓜仁兒一下就疼了起來，只覺得自己的太陽穴跳得“通通”直響。
結果一個忍不住，她便對洪衍武紅了眼。
“這是你干的？”
可洪衍武卻根本不怕，只是裝傻充愣。
“什么？我不知道啊。”
班主任根本不信，臉板得死死的。
“別裝，就是你干的！”
洪衍武則死抗到底，扯著嗓門吼。
“就不是我！”
像這種類似《紅巖》模式的逼供模式又進行了幾輪，雖然班主任如徐鵬飛一樣不依不饒，但洪衍武也如江姐一樣寧死不屈。
最后班主任確實感到沒了轍，只能又嘗試起“曲線救國”的辦法。
“你跟我說實話，只要把氣門芯交出來，老師不生氣……”。
可洪衍武仍然噘嘴搖頭。
“騙人，你們女的最愛騙人。”
班主任趕緊據理力爭。“誰說的，那劉胡蘭、趙一曼、還有秋瑾呢？她們是不是女人，她們誰又說謊了？”
洪衍武則馬上舉出反證。“那還有狐貍精、王母娘娘和女特務呢，這又怎么說？”
班主任皺眉。“你說的那都是虛幻人物，不是真實的人。”
洪衍武開始轉動眼珠。“誰說的，女特務不真實嗎？《羊城暗哨》、《英雄虎膽》、《永不消逝的電波》，難道那些演的都是假的嗎？”
“那是電影，雖然不能說是假的，可也把好多人的事都集中在一個人的身上了……”
洪衍武又一轉眼珠，作出恍然大悟的樣子。“啊？是這么回事嗎？那……連《飛刀華》也是嗎？”
“什么《飛刀華》？我沒看過。”
“嗨，這都沒看過？那說的可是華少杰呀。他是“義勝班”的臺柱子，會一手飛刀絕技，蒙著眼也傷不了人。他武功特別高強，還打倒了日本大力士……”
就這樣，班主任說一句，洪衍武答一句。因為這小子不斷接話茬兒，不住地添油加醋，不知不覺間，話題已被他完全扯離了最初的主題。而班主任也非常成功地把初衷忘了個干凈，他們倆非常自然地從今至古，從地到天聊起了閑篇兒。
從劉胡蘭、趙一曼、女特務、飛刀華開始，一直聊到七仙女、狐貍精、王母娘娘、孫悟空。不但聊出了神話、傳說、評書、故事，甚還捎帶上了吹泡的蛤蟆、豁嘴兒的兔子、禿尾巴的鵪鶉和鐵嘴鋼牙的虎不拉。
一切都是即興發揮，十分的淋漓盡致，幾乎趕上了一段相當精彩的對口相聲。
要不是一個與班主任相熟的老師也來存車棚取車，在旁隨口問了一句“怎么還沒回家呀，跟學生聊什么呢？”一下提醒了班主任，他們只不定還得聊到多會兒去呢。
而等到班主任這一醒過悶兒來，她這才發現，原來把她繞進去的洪衍武，臉上早已充滿了沾沾自喜的壞笑，絲毫也不掩飾詭計得逞的喜悅。
說真的，此時她真恨不得伸手在那張無恥的臉上，狠狠抽兩嘴巴。可是她不能。她現在唯一能做的，也只是強自把一種難以言喻的委屈硬吞下去，同時再不痛不癢地批評他幾句。
“行了你，別胡扯了！我勸你，別白廢了你那小腦袋瓜兒！就會耍些小聰明，你這樣下去，會自己坑了自己的！”
“唉。”看著班主任氣急敗壞的臉，洪衍武先假模假式地答應了一聲，然后又仿佛故意氣人似的說，“老師的話，我可都記著呢。”
記著個鬼，你這該死的！
這一句，把班主任眼淚都快氣出來了，她可真想對著這個壞小子，痛痛快快大罵幾句。
