“大將”因為體育天賦，確實成了韓瑩崇拜的對象。可也因為創造出的好成績，他被舉薦去了體校。
四年級下半學期，在體育老師正式下達通知之后，“大將“和韓瑩就明白倆人做同桌的日子即將結束了，他們面臨著遙遙無期的別離。
兩個孩子都很難過，“大將”離校前最后一個星期，每天放學的最后一節課，他和韓瑩都像丟了魂似的在課堂上默默對視，就像第二天再也見不著面了似的。而且越到后來，這種情緒就越嚴重。
盡管那時侯的“大將”還是個傻瓜蛋，十一歲的毛孩子屁也不懂。但他卻本能地覺著如果再見不到韓瑩，那他寧可不去體校，也不愿意像現在這樣難受得要死。
于是就在一天晚上吃飯的時候，經過激烈思想斗爭的他，終于跟父母攤牌了，直愣愣地坦言自己不愿意和韓瑩分開，所以不樂意去體校。
沒想到父母雖然沒向他想象的那樣大罵他“粘妮子沒出息”，但還是一起對他的“癡情”大大笑話了一場。
母親告訴“大將”，說他就是留在學校，小學畢業也是要和韓瑩分開的。
因為韓瑩是必定要上重點中學的。可憑他那學習成績，就再長出九個腦袋來也考不上。到時候人家妮子還能再和他來往？見面不裝不認識就不錯了。
隨后母親還過來人似的擠擠眼，讓“大將”別癡心妄想，說他就是一個老百姓的兒子，跟人家干部家庭，根本高攀不上。
沒想到這話卻招“大將”父親不愛聽了，當時蔣啟盛把酒杯重重一蹲，就拍著桌子罵老婆見識短。
還說“海潮是我‘黑石礁’的兒子！等他進了體校以后，肯定能成為全國冠軍。那是什么人？全天下獨一份，在老年間叫武狀元！別說跟個干部的女兒來往了，以后全國各大城市的漂亮姑娘，那都得搶著稀罕他……”
“大將”的父母實在不著調，說得“大將”直臉紅。可其中也有些道理的確是實在的、通暢的，絕對符合世情的。
這讓大將既清楚意識到了他和韓瑩之間存在的巨大差距，也給了他填補這天塹距離的一個希望。
于是通過這一晚飯桌上的幾句笑談，“大將”的想法馬上調轉了一百八十度。
是的，他一定要去體校！不但要去，還得成為全國冠軍！因為只有這樣，他才能毫無愧色地永遠和韓瑩做朋友。
就是帶著這種今后也能堂堂正正站在韓瑩身邊的向往，“大將”強忍著不舍告別了學校，主動離開了韓瑩，成為了舉重、游泳雙料體校生。
臨別的時候，他特意送給韓瑩一個自己親手在一個暗礁洞里扎的大海螺殼。那金燦燦的，有著一圈圈螺旋線海螺，就象一支小圓號，還被他極富創意的做成了一個褚錢罐。
