“a-o-e┅┅”
招待所客房內，楊正兄妹倆跟著林參謀認真的讀起來，聲音郎朗，表情認真，帶著幾分虔誠和希冀，文化知識對于山里人來說是高不可攀的，是神圣的，高貴的，莊重的，不容褻瀆。
原本林參謀覺得自己像幼兒園阿姨般不倫不類，教拼音實在是太不可思議了，國內十幾歲的人誰還用得著學拼音啊，早就都掌握了，看到楊正兄妹倆幾乎虔誠的態度和認真的表情，內心一動，有些感觸，也認真起來。
22個字母并不難掌握，教了幾遍就會讀了，但對于初學者而言，打亂順序后認出來可不容易，林參謀已經意識到楊正兄妹倆對知識的渴望，不敢輕視，更不敢打趣、嘲笑，接著教兩人書寫格式和要求。
不認識字就沒辦法教數學，按照計劃，林參謀打算花三天時間讓楊正兄妹倆掌握拼音，能夠根據拼音讀認漢字，眼看著兄妹倆基本能認讀字母了，便示意翻開第二頁的聲母表，一共23個，林參謀領讀了幾遍，再幫忙糾正發音不準的。
不知不覺兩個小時過去，大家下去食堂吃了些早餐，回來繼續，林參謀先檢查字母和聲母的學習情況，發現兩人大部分都掌握，只有個別錯誤，領悟力和記憶力還算不錯，松了口氣，繼續教后面的韻母。
韻母一共24個，學起來復雜一些，花費了兩個小時左右才讓兩人完全讀準，之后讓兄妹倆自己默讀了半個小時左右，抽查學習情況，發現兩人掌握的不錯，林參謀驚喜的繼續往后教。
后面是整體認讀音節，一共16個，然后是聲調標注規律和拼音拼寫特別規定，等教完這些已經是午飯時間。
三人下樓去食堂吃飯，林參謀見楊正兄妹倆吃飯的時間都在默念拼音，學的很用心，有些欣慰的笑了，沒有阻止，等吃的差不多了，低聲說道：“以后我每天上午過來教你們，下午你們自己練習，晚上休息，學習沒那么難，多讀多寫多練就好了，別著急。”
“知道了，謝謝您。”楊正感激的說道。
“拼音一上午就全都教給你們了，能掌握多少看你們的，別急，我們有三天時間，應該夠用了。”林參謀笑道。
“嗯，我們吃完飯就回去練習，就怕忘了讀不準。”楊正感激的說道。
“別擔心，一會兒我跟你們上去，房間里有電腦，我給你們裝一個學習軟件，你們跟著軟件練習發音就好了，拼音讀幾遍就能認，但也忘得快，這東西需要重復記憶，必須記牢才行。”林參謀笑道。
楊正大喜，感激的笑了，大家吃完飯上樓，林參謀打開電腦，安裝了一個拼音學習軟件，操作很簡單，只需要點擊播放按鈕即可，林參謀教會楊正開關機后匆匆離開，忙自己的事務去了，作為一名參謀，有太多事要處理。
房間里很快就只剩下楊正兄妹倆，阿妹好奇的看著電腦說道：“阿哥，這就是電腦？好神奇啊。”
“嗯，以后還有更多神奇的東西在等著我們，一定要好好學習，咱們山里人沒什么見識，現在開始學起步已經晚了，所以任何一分鐘都不能耽擱，中午就不午休了，咱們繼續，先聽電腦讀幾遍，然后輪著聽寫，林參謀說三天掌握這些，我們看能不能一天之內全部掌握。”楊正認真的說道。
“好的。”阿妹乖巧的答應道。
拼音對于學會了的人而言，覺得很簡單，但對于楊正兄妹倆而言，從來沒有接觸過，每一個字母都像是鬼畫符，神秘而古怪，在認知上有個過程，好在林參謀教的仔細，兩人用心強記，總算學進去了。
兄妹倆聽了幾遍電腦領讀，相互監督，一人讀，一人默寫，遇到讀不準或者書寫不規范的，記下來，然后再次聽電腦讀，直到全部記下，打亂順序也能馬上認讀出來后，兩人松了口氣，練習書寫。
不知不覺一個下午過去，兩人下去食堂吃了點東西后一刻也不耽擱，迅速回房間繼續學習，重新復習一遍，確認全部記下后楊正拿出一本新編字典來，林參謀沒想到楊正兄妹倆學的如此拼命，如此快，沒有說新編字典是什么。
新編字典上面的字楊正一個都不認識，隨便翻開一看，上面有字，還有拼音，反應過來，估摸著拼音就是這個字的讀音，驚喜的說道：“阿妹，這個東西也好神奇，是字的拼音。”
“真的嗎，能不能看到‘楊’字怎么寫？咱們都還不知道寫自己的名字呢。”阿妹驚喜的趕緊說道。
楊正有些感慨，拿起筆想了想，在空白紙上寫了個“yang”的拼音，然后根據拼音翻開起來，林參謀走之前沒有教怎么查字典，楊正也不知道怎么查，全憑感覺，不斷翻來翻去，好一會兒，總算查到了yang的拼音，卻發現上面好幾個字，不確定是哪個字，苦笑道：“查到好幾個，不知道是哪個啊？”
“我看看。”阿妹好奇的拿過去看了看，說道：“楊、陽、羊、洋，這么多多，旁邊都有好多字，也不知道說的是什么意思，明天咱們問問林參謀唄。”
“咦，后面好多字，都注明了拼音。”阿妹翻著后面資料說道。
楊正也翻到后面一看，確實很多單個的字，上面都注明拼音，便嘗試著讀起來：天、地、日、月┅┅
“阿哥，等一下。”阿妹忽然情緒激動的說道：“你剛才讀的是天地日月？”
“嗯，怎么了？”楊正驚疑的反問道。
“天是不是指頭上的天，地是不是指腳下的地，日是什么？月是不是指月亮？那咱們跟著拼音讀，豈不是真的可以認讀很多字了？”阿妹驚喜的說道。
楊正一愣，猛的反應過來，眼前大亮，驚喜的說道：“這拼音果然很有用，只要掌握了，就可以根據拼音認識所有字了，等咱們記住了字的樣子，以后不用拼音也能認出來了。”
“對啊，好像是這樣，太好了，咱們繼續學拼音吧？”阿妹驚喜的說道。
“不，咱們直接認后面的字，反正字上面有拼音，一起學更快。”楊正眼前大亮，驚喜的說道，繼續跟著拼音一個一個地讀后面的字，并將字的形狀記下。
