姜徽音的神情堅毅且倔強，她衣服上染著塵土和血跡，身周好像有一個能把人推開的隱形氣場，令同學們不自覺地為她讓出通道。
毛大可睜大眼睛，看著姜徽音走過五（8）班的方陣，走過五（4）班的方陣，走過五（1）班的方陣……
最后，姜徽音在數百道目光聚焦之下，嘩啦一聲提起麻袋。
腦后插著短劍的袋狼落到地上，引起由前及后的波浪式驚呼。
姜徽音舉起擴音喇叭，仰頭對著高臺上的田主任喊話。
“報告老師，我不吃兔肉，我吃狼肉！”
“嘶——”
酥麻的觸電感從腳底躥到頭皮，毛大可猛地吸氣，手指腳趾根根繃緊。
陽光受高臺遮擋，在跑道前投下大片陰影，姜徽音恰好站在分隔線上，置身于光影之間，仿佛籠著一團光暈。
在毛大可眼中，舉著擴音喇叭的姜徽音閃閃發光。
這一刻，朝陽之下，她最耀眼。
“你遲到了。”
田主任語氣里的不滿，似乎也隨著他的嗓音一起被電路放大。
想象力豐富的毛大可仿佛看見環繞高臺的音響釋放出一陣陣聲波，在她腦中，高臺變成了涌現魔氣的巨大骷髏，田主任變成了張牙舞爪的魔怪，而姜徽音則是咬牙抵抗的勇者。
“哎呦！”溫奧宇痛呼一聲，撒開毛大可的辮子，護著自己的胳膊喊道，“掐這么用力干嘛啊！”
毛大可恍若未聞，怔怔望著前方，她看到姜徽音舉起一柄神光熲熲的巨劍！
姜徽音再次舉起擴音喇叭，朗聲說道：“報告老師，按照校規，考核開始十五分鐘后不得進入考場，我只遲到了十分鐘。”
一股無名邪火竄上田主任心頭，燒得他渾身燥熱。
眼看不少學生將目光投向自己，田主任沉下臉色，冷聲道：“昨天我一再強調，請同學們帶著學校發放的兔子來參加考核。姜徽音同學，請問你的兔子呢？”
“我知道今天的考核是什么，所以我沒帶它來學校。”姜徽音語氣平淡，聽不出絲毫起伏，像是在背課文。
田主任有心刁難，但瞥見姜徽音腳下的袋狼尸體時，心中陡然升起不安，他想了想，先扭頭看向坐在身旁的陸校長。他希望陸校長開口，讓五年（1）班的班主任或是維持操場秩序的保安把這個刺頭學生帶走，可陸校長端著茶杯，老神在在，沒有任何反應。
田主任猶豫片刻，咬了咬牙再度發問：“這么說，你是打算交白卷？”
“報告老師，我不是交白卷，是自己出題！”
姜徽音彎腰用另一只手拔出袋狼腦后的短劍，高高舉過頭頂。
“今天凌晨，我騎車去了蕭山，這頭袋狼，就是我從蕭山帶回來的獵物！”
話音未落，全場嘩然，幾百張嘴發出各種各樣的聲音，像是炸彈投進了裝滿沸水的鐵鍋。
高臺上的老師們面面相覷，而后紛紛看向位居中央的陸校長，只有撐著紙傘、唇角含笑的林老師仍然看著臺下的姜徽音。
臺上竊竊私語，臺下議論紛紛，田主任急于挽回自己對場面的掌控，站起身高聲喝問：“你能殺得了袋狼？難道你是開竅武者？撒謊！撒謊跟作弊一樣惡劣！”
“老師，我沒有撒謊。”姜徽音面色平靜，沒有半點小孩子被冤枉錯怪后常有的委屈。
“那你怎么證明，這頭袋狼是你親手殺死的獵物！”
喊出這句話的同時，田主任心里咯噔一下，已然意識到不論姜徽音是否能給出證明，他都將淪為笑柄。
堂堂教導主任，當著十二個班級的面跟一個五年級學生爭辯，還急得面紅耳赤，這算什么？只能算個笑話。
“報告老師，我無法向你證明，也不需要向你證明。”
姜徽音轉身看向排列成方陣的同學，陡然甩出手中短劍，精準刺入袋狼右眼。
“我上山打獵，是為了向我自己證明我有勇氣有決心！我不明白，既然特殊考核的目的是考驗我們的勇氣和決心，那為什么要讓我們殺死我們養大的兔子？難道所謂的勇敢，就是對無力反抗的弱者舉起屠刀嗎！”
人人心里都有答案，但當著老師們的面，沒人敢出聲回應。
毛大可左右看看，一只手提起兔籠，另一只手掐住溫奧宇的胳膊。
“啊呦，痛！輕點輕點。”溫奧宇委屈巴巴地發出抗議，“你掐我干嘛啊！”
“你跟我過去。”毛大可說，“帶上兔子。”
“啊？”溫奧宇沒聽明白。
毛大可懶得廢話，揪著他胳膊上的軟肉把他拉出隊列，站到姜徽音身旁。
收到毛大可充滿肯定的眼神，姜徽音回以微笑，然后繼續說道：“殺死自己的寵物，除了冷血、無情，還能證明什么！我從小練功，每天練拳，踢腿，扎馬步，是為了什么！難道我們學習、修煉，不是為了守護我們想要守護的一切，而是為了倚強凌弱，濫殺無辜嗎！”
這番話很簡單，很幼稚，因而難以觸動復雜且成熟的大人。
但操場上的學生全都是孩子，一個榜樣可以讓他們激發出前所未有的勇氣。
“我不殺兔子！”
五年（2）班的方陣里跑出一個胖乎乎的男孩，他一邊喊一邊跑，提著兔籠跑到姜徽音三人身前，喘著氣打開兔籠。
“殺兔子算什么本事，我不殺兔子！”
兔籠里的灰兔四處嗅探，慢悠悠地把小腦袋探出兔籠，引起一陣歡呼。
毛大可眼前一亮，打開腳下兔籠，把菜市場買來的白兔抱出兔籠舉過頭頂，放聲高呼：“兔兔是無辜的！我們不殺兔兔！”
見操場上無人響應，平時遲鈍的溫奧宇沒在關鍵時刻掉鏈子，他舉起自己的兔子喊道：“對！兔兔是無辜的！我們不殺兔兔！”
胖男孩有樣學樣，把灰兔舉過頭頂，跟著一起大喊：“兔兔無辜！不殺兔兔！”
三人成眾，一個人的聲音太渺小，三個人的聲音合在一起，便能傳入更多人耳中。
像是一顆石子投入井中掀起漣漪，操場上響起第四個聲音。
“兔兔無辜！不殺兔兔！”
然后是第五個，第六個，第七個……
投身而入的石子越來越多，人聲鼎沸以至于井水成了噴泉。
毛大可一邊重復口號，一邊躲過監考老師們的圍追堵截。
不知是有心還是無意，毛大可帶著溫奧宇和十幾位跟隨者打亂五（1）班和其他班級的隊列，十二個方陣像十二枚融化的冰塊，漸漸聚成一團。
“兔兔無辜！不殺兔兔！”
“兔兔無辜！不殺兔兔！”
“兔兔無辜！不殺兔兔！”
幾百個稚嫩嗓音整齊劃一，響徹校園。
