“你真的是神仙，補個覺補到第二天。”
陳博粗略算了下，從早上九點爬上床，到現在，將近一整天。
王旭把鍵盤背好，精神抖擻道：“我半夜起來了，只是你沒注意到，吃了份齋面，又繼續睡了。”
“今天正常上課，不做特殊安排。”陳博轉述通知。
“明白，好久沒上課了，有點想念老師。”
“那個讓我們掛科的家伙，還是少點出現為好。”陳博忘了上回考試幾分，總之很差就對了。
王旭突然提道：“哦，對了，那個護士小芳，你有印象嗎？”
“你不會去查了人家的底細吧？有原型的？參考答案是什么？”陳博追問三連。
“在AI犯罪學科的教材里，小芳不是真人，由程序設定好了自動回復，不管你說什么它都會自動進行到下一步，目的是為了誆錢。”
“那不是扯淡嗎？反正能自動跳到下一步，憑什么算我錯啊。”陳博喊冤道。
王旭對此打抱不平：“對啊，我也在想這個問題，狗日的。”
“不提這個讓我傷心又流淚的女人了，今天想吃腸粉，早點去預定座位。”王旭拍了拍陳博的肩膀，先一步走出房門。
基礎套路學是鍵盤應用專業的必修課之一，要想成為一名合格的鍵盤俠，深入研習各種套路是不可或缺的。
“這本書要是有紙質版，得多厚啊。”陳博想起之前按TB算的復習資料，心中為之一顫。
王旭比劃道：“勉強能把咱們宿舍塞滿。”
“勉強….”陳博腦補了一下，當真是徜徉在知識的書海里了。
“這門課最奇葩的地方在于，你上個禮拜學到手的知識，下個禮拜就被無情推翻了。”
“所以學習的技巧要門在哪？”陳博謙虛求教。
“不聽不想不知道，做自己的事。”王旭掏出iPhone，玩起了手游。
授課的老師是位容光煥發的中年男子，劉海不知道打了多少發膠，幾乎是以90度翹到天上，身穿素色的西裝，卻系著一條殷紅的領帶，胸袋鋼筆外插，看外觀應該是貴價貨。
“徐老師今天穿了拖鞋來上課。”王旭湊近身，小聲嘀咕道。
“你不說我還沒注意，老年人拖鞋，9.9包郵的那種。”
王旭糾正道：“不不不，是阿尼瑪的限量款，我見過。”
“那鋼筆是什么牌子的？”陳博又問。
“卡地亞啊，上面貌似有簽名。”王旭不僅眼尖，還識貨。
“有和沒有區別在哪？”
王旭接著說：“沒簽名的話888元一支。有簽名的話全球限量，而且只有楓葉俱樂部的會員才有購買資格，市價五位數起步吧。”
“所以說他是專門來炫富的咯？當大學老師這么賺錢啊。”
陳博終于懂這家伙怎么以一身奇怪裝束示人，奇怪才能引起好奇，好奇了才會去發掘探索，得知真相之后才會恍然大悟。
富貴不曬命，如錦衣夜行，古人誠不欺我。
“他全身上下最值錢的行頭是啥？”陳博輕肘了肘。
王旭指著腦門說：“頭發。”
“鑲金的還是鍍銀的？”
王旭解釋道：“他給自己買了防禿頭保險，據說保額1000萬呢，比你的小命都值錢。”
“那如果他去給自己剃個光頭，錢不是有了？”
“萬一被發現的話，保險欺詐是入刑的，這金額，沒個20年出不來，徐老師是體面人，犯不著這樣作踐自己。”王旭感同身受。
“同學們，我發現今天課堂上又多了幾副新面孔，舉手讓我認識下。”
“這是在釣魚嗎？哈哈，誰會上當。”陳博扭過頭，王旭雙手舉得筆挺筆挺的，生怕老師沒注意自己。
“你是新面孔嗎？為什么舉手？”陳博不解。
王旭鄙視道：“這是暗號啊，你是沙雕嗎？以為他是在釣魚？對啊，他確實在釣魚，代課肯定不敢舉手啊，舉手的都是班上的。”
“哦哦哦，幸好有你，不然翻車了。”陳博學著王旭的模樣，姿勢更加夸張。
徐老師數了數，一共有三個沒舉手的，默默記住了各自的位置。
“現在，讓我們來完成課前打卡，限時三分鐘，請大家打開教務系統操作。”
“你猜這次是什么游戲？只要別做數學題，別的什么都好說。”陳博躍躍欲試。
見王旭無動于衷，陳博催問說：“喂，動起來啊，只有三分鐘呢。”
“嗯哼？”王旭笑了笑，“你要是打了卡，等著被記缺勤吧。”
“這老師又在釣魚？過分了啊，萬一誤傷了咋整。”陳博松開握住鼠標的手。
“每個人都要為自己的愚蠢負責，怪自己笨咯。”王旭深得老師真傳。
打卡是最簡單的登陸賬號打鉤，連驗證碼也沒設置，動作快的話，十秒鐘就可以上刑場。
徐老師的刀很快，下手一點都不知輕重。
“看老師那表情，魚兒全部上鉤咯。”王旭感慨代課太年輕。
“這些事前應該會交代吧。”
“總會遺漏某處細節，這老師有毒，一節課打三四次卡，從來不按套路出牌。”
王旭一直在專注地聽講，雖然徐劍仁說話前言不搭后語的，可保不齊背地里磨刀霍霍，挖個坑把人埋了。
徐老師介紹說：“[套路]是指精心策劃的應對某種情況的方式方法，使用者往往已經對該方式方法熟練掌握，并且形成條件反射。”
“邏輯上傾向于慣性使用這種應對方法應對復雜的情況，而心理上則往往已經產生對此方法的依賴性，對人有較深影響。”
“為什么從他嘴里說出來的詞那么高大上？”
陳博感覺對方所言的套路和自己知曉的套路不是一個東西，差距大概是陽春白雪和下里巴人。
“名詞包裝嘛，挺常規的。”王旭手扶著頭，桌面上的智能錄音筆正在識別語音。
“套路一詞誕生于半個世紀前，在幾十年的發展演變中，人們對此褒貶不一，社會學家眼中，套路是一種傳統沿襲中產生的思維方法、技巧手段和表現形式。”
“心理學家認為，套路是一種以經驗為基礎，低風險的實用主義，所謂的熟能生巧、經驗之談。”
“文化批評家從時代大背景出發，總結得出了套路的普遍規律。”
“也是我們今天的講課重點——套路三大定律。”
