鍵盤應用學的課程每周都能給人以全新的感覺，陳博這才體驗了不到一個月，感覺比大學四年讀的都多。
“現在買保險還來得及嗎？”
陳博口吐泡沫，洗漱臺的半身鏡塞不下整個人，如果穿的結實點，說不定還能當個移動信號阻隔器。
王旭叼著牙刷安慰說：“格斗沒你想象中那么危險，很多是健身性質的，真要動不動斷肋骨摔崩牙，家長早就投訴了。”
“你怎么不用電動的，多省事。”
“我還沒懶到那種程度，什么都要依賴機器，親手刷牙才有感覺，可以控制力道和速度，電動的沒有靈魂。”王旭鼓了一大口水，把牙刷杯子擱回原位。
格斗的歷史由來已久，按照是否使用武器可以劃分成徒手格斗和器械格斗，從安全性角度考慮，當然是手腳殺傷力低。
陳博學的格斗類似跆拳道、摔跤和散打的結合體，授課的老師是黑帶四段，拿過全國級別的獎項，經驗相當豐富。
“我們先來介紹下跆拳道，這是一種以腳法為主的功夫，網上常見的回旋踢斷木板，正是跆拳道。”
老師拿來了一塊訓練木板，當著同學們的面彈了彈，響身清脆，他掃了眼人群，指著陳博說：“就你了，出列。”
“誰啊？”
陳博左顧右盼，身邊的幾個人同樣互相張望。
“塊頭最大的那個。”
添加進這個關鍵詞，答案顯而易見了，周圍人識相地讓出一條道，免得陳博卡著身子。
“老師，請問要干嘛？”陳博捂住胸口，內心忐忑不安，隱隱覺得不太對勁。
“拿穩這塊木板，我給大家表演一下動作要領。”
陳博握住木板兩側，厚度大約一厘米，質地柔軟，稍微用力掰便能掰斷。
他緩緩舉過頭頂，擋在面前，像是為愛豆高舉應援牌的小迷弟。
“舉那么高干嘛，這誰踢得到。”矮半個頭的老師走上前，把木板拽到胸口處，旋即走回原位。
“看仔細了，千萬別眨眼。”
老師弓步蓄勢，雙拳緊握，額頭爆出幾根青筋，瞳孔逐漸收縮。
陳博嚇得手哆嗦，默默祈禱著別出意外。
“哈”
這粉碎東亞病夫的一腳，連板帶人一起給踢飛了。
陳博還沒意識到剛剛發生了什么事，人已經躺在地上了，幸好脂肪層厚，只是輕微的肉疼。
“你沒事吧。”老師關心地詢問道。
陳博把斷成兩半的木板扔在地上，起身撣了撣身上的灰塵。
“勉勉強強。”
見陳博無大礙，老師接著上課。
“同學們，看清楚了嗎？”
“沒有，動作太快了。”
起哄的人正是王旭，陳博記住了，這小子躲在人堆里發笑，那笑容是他未曾見過的。
“既然如此，咱們提高點難度吧。”
老師又拿了一塊訓練木板，跟上一塊有所不同，這塊起碼有三厘米厚，而且是實心的。
“切記，站穩拿好，不要跌倒了。”
陳博后怕不已，他試著把重心壓低，確保等下不會飛出去。
“回旋踢，出腳的位置很關鍵，出早了踢不到板，出晚了會踢到人，你們練習的時候拿捏好尺度。”
說罷，老師擺出相同的架勢，這一腳踢出了李小龍的風范，陳博原地陀螺轉，難度指數三星半。
“好了，一對一訓練吧。”
本以為能歸隊，誰知噩夢才剛剛開始，自己成了御用舉牌員，要迎接各種花里胡哨的回旋踢。
“a紅魔破曉阿姆斯特朗回旋踢。”
第一個嘗試的錫紙燙頭哥喊了一長串口號，結果連木板都沒碰到，若不是陳博閃得快，肯定要撲懷里來。
“喊的什么玩意？重來！”老師把人叫住，命令他再踢一腳。
吃過虧的燙頭哥吸取了教訓，第二腳沒有著急抬，而是待到足夠接近了才利落抬腿，順利踢斷木板。
“嚇死我，差點鼻梁遭殃。”陳博及時把頭往后仰了點，得以保全。
第二個登場的小哥是位四肢發達的猛男，陳博把手伸到最遠端，提了提嗓子眼。
起手式做的很到位，深得老師真傳，可一出腳便露餡了。
“人家是回旋踢，你玩個倒掛金鉤作甚？”
不知是對方刻意想秀操作，還是忘了后續姿勢，總之這一腳踢得狼狽不堪，腳尖被木板勾住，人懸在半空，短暫的目光對視后，一個大撲街橫空出世。
老師沒眼看下去，跑出來數落道：“回旋踢有這么難嗎？一個個踢成什么鬼樣？”
見無人應答，老師又問：“有幾個不會的，舉起手來。”
一般這么問，真沒幾個敢舉的，老師隨便指了幾個人。
“你，你，還有你，全部出列。”
“哈哈，王旭，你也有今天。”陳博暗自偷笑，果然作死的人活不長。
王旭一臉鎮靜，把木板調到一個合適的高度，畢竟自己比老師個高，腿長也不同。
他沒有按套路出牌，直接以競走的姿態逼近木板，先是一個龜速回旋踢，把木塊踢成兩半，緊接著原地起跳，凌空補上一記膝撞，將其中一塊再碎成兩半。
落地前，以天神下凡般的肘擊收尾，把另一塊也對半劈開。
整個過程行云流水，沒有一個動作是多余的。
“如果木板再大點，你是不是能切絲啊。”陳博怔怔道。
“頂多土豆大小。”王旭若無其事的走回原位。
“下…下一個。”
老師也被震驚到了，盡管是表演用的輕木板，但能一氣呵成地完成動作不出錯，至少也是紅帶級別的高手了。
“看我神功，人未至，鞋先至。”
“哈？任偉志？謝先智？是誰來的？”
陳博一頭霧水之際，視線正前方飛過來一只鞋，他把木板稍微抬高了點，成功攔截。
“你是哪個班的？叫什么名字？”老師怒不可遏，這是公然挑戰上課秩序。
“我是孔達令，是新聞與傳播學三班的。”
“怎么你混到我們這了，我帶你去看校醫。”老師揪住孔達令的手腕，把人硬生生給拽走了。
“什么情況？那現在是怎樣？”陳博望著兩人遠去的身影，茫然不知所措。
“我來當臨時老師啊，花里胡哨的我都會。”王旭跑出人堆，主動攬下重任。
“誰同意了？”
陳博好不容易找到解脫的機會，這舉牌的活誰愛干誰干去。
“誰拒絕的，我們舉手表決，少數服從多數。”
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