寧云夕的心里一直是緊張狀態，面對來探望自己的領導，說：“這個，我的傷也不重——”
“寧老師，你好好養傷。至于該處理的人，按照法律都會處理。”鄭局長告訴她，“這不是對你個人的交代而已，而是對整個社會的交代。我們是法治社會。”
寧云夕點頭表示明白。
“這位是李主任，我們國家國教委的同志。”
寧云夕知道，去年國家新成立了國家教育委員會，撤銷了原教育部名稱，簡稱國教委。苗心紅因此跟著改了單位名字。但是，國教委和教育部本質上一樣，都是管教育這一塊重大領域，只是可能涵蓋的更廣更深，體現出了國家對教育一向來的重視。
“昨晚上發生的事情，確實挺叫人痛心的。”鄭局長說，不止痛心有老師被傷害，也痛心家長的執迷不悟以及學生的犯罪行為。可以說，一個學生變成罪犯，是所有教育工作者最不想看到的結果。
寧云夕想著曾經胡老師說的話，當老師只求一輩子別出一個罪犯學生，那簡直是教出多少優秀學生都補不回來的。
“教育學是一個非常非常復雜的系統科學工程。需要全社會，所有老師和家長的全力配合。任重而道遠，這句話應該很多老前輩都對寧老師提過了。”
“是，鄭局長。”
“寧老師你有很好的知識功底，在教育這崗位上能發揮自己所長，這是我和其他一些同志所期待的。”
寧云夕仔細聽著領導的每句話：“鄭局長，你有什么任務和要求請說吧。”
“不不不。你先養好傷，寧老師。”鄭局長笑道，“我要是敢給你帶什么任務過來，不用這里的大夫趕我自己都沒臉。李主任他是剛來和我見面談話，聽說你的事兒，所以一塊來探望你。”
“謝謝！”寧云夕衷心地感謝著每個人對自己的關心。
“總之是——”鄭局長告訴她，“寧老師你要好好保重你自己，不僅是對你和你家里人負責，也是對我們教育事業負責。”
寧云夕聽得出來領導的用心良苦，對于領導來說，一個好下屬一旦出了什么意外，對這些領導來說相當于失去左右臂一樣，老心疼了。在這點上，鄭局長等領導的心跡和侯軍長他們是一模一樣的。
好下屬，領導們都巴不得捧在心口上。
周科長叫人把帶來探望病人的水果放在了寧云夕的床頭柜上，對寧云夕說：“都是大家掏自己口袋里的錢買的。”意思讓寧云夕放心吃。
寧云夕再次道以謝謝。
鄭局長和李主任由于公務纏身，在她這里坐了會兒后起身離開。
磊磊代替不方便行動的媽媽送幾個叔叔到門口。
李主任回頭對這個小娃子說：“聽說你家里有電視有電腦。”
磊磊驚訝地看看叔叔：叔叔好像都知道他家里的事兒？
“喜歡看電視嗎？”李主任又問問小娃子。
磊磊點點小腦袋回答叔叔：“西游記。”
“哈哈哈，你喜歡孫悟空呀，好，好。”
