中午考場休息。
老師們在休息室里吃著統一提供的伙食，簡單的白飯加青菜，一點點瘦肉幾乎不可見。
苗奶奶把自己碗里的那點肉都撥到寧云夕的碗里：“你多吃點，多補充點營養，有孩子。”
寧云夕想用筷子拒絕都不能，老人家硬塞，只好謝了聲接受了。
在場的老師們邊吃飯，邊談起了今天考場上發生的一些趣事。
“一個小姑娘，一直打噴嚏。我問她是不是生病了，她說不是。我一摸她額頭，發燙。我就對她說，你這個孩子，現在又不是高考，你拼個什么呀。”
一群老師聽了又是好笑又覺得挺疼惜的，一聽都知道是一個多愛學習的學生。
“上午語文考試完，我帶她到醫務室去了。醫生都叫她別考了，高燒三十九度二，腦子早燒糊涂了，答什么題。結果這個姑娘哭著說一定要考完。否則對不起家里爸媽哥哥嫂子的。”
老師們聽著聽著心里跟著酸。很多學生家里都是這樣的，想供所有人上到高中，不可能。只能是供一個。寧云夕得承認，自己家那幾個孩子真算是幸運了，沒有一個輟學的。當然，這都是她自己丈夫堅持的功勞，和部隊首長們對孩子在學習上的關心也離不開關系。
身邊的苗奶奶一直嘆息著，說：“未來會越來越好的，國家肯定會繼續支持教育事業的發展，讓每個孩子都能讀上書，讀好書。”
老師們紛紛點頭。
“下午是考數學了吧？”
數理化據說一直是作弊深水區，因為相比文科那些可以直接抄課本得出的答案。數理化題目的答案是需要他人提供的，顯得作弊案件更為復雜。
現場的每個老師都希望沒有作弊發生，因為牽涉到的東西太多了。
偏偏下午，寧云夕找到吳老師悄聲說：“吳老師你早上搖的那個筆盒，我估計有是東西在里面。”
“哎？”吳老師回想自己當時那個動作，莫非是直覺，“但是我打開檢查后，確實里頭只有筆和橡皮。”接下來，吳老師突然想到了什么，目光驚愕地落在了寧云夕臉上：“你懷疑了是不是，寧老師，所以你一個早上都盯著那邊。”
以寧云夕的異眼看，是可以輕而易舉地看出鉛筆盒里的貓膩。問題是，她也想提高一下不用異能如何行使監考老師的業務水平，所以沒有用。
有人拿到異能想著稱霸全世界，她寧云夕卻沒有這個好高騖遠的心思的。況且異能對她說了，道不定哪天她完成了系統任務，它要功成身退。這不是坑她嗎？所以早點甩掉這個依賴比較好。
考場外面一家小面館里，幾個高中生圍成一桌。其中一個男生把自己書包里的鉛筆盒扔出來，罵道：“霉氣！”
“你沒用？”其他三個考生吃驚地問。
“那個女的，盯了我一個上午，只盯著我一個，叫我怎么拿出來抄。”
“哪個女老師？”
“挺著大肚子的那個，聽說是部隊學校的。”
