“不如去和平一小怎樣？那是我們市區第一重點小學。”李大爺向元寶爺爺建議。
“不去。我知道你孫子從那家小學轉到部隊學校來的。”元寶爺爺不上當！
廖干事拉住李大爺：“大爺，你歇點氣。”說著，廖干事對岳丈說：“你們以前才說人家老師不好，想把意外賴到我們部隊學校老師頭上。現在你反而想讓部隊學校的老師教你們家孩子了？”
就是，就是。所有人異口同聲。
想要老師管教你們家孩子，又口口聲聲說人家老師不好。你這個元寶爺爺得了精神分裂癥了吧。
元寶爺爺那個嘴巴大張著，一時那張臉都漲到了通紅，脖子全紅了：“我，我沒有這個意思——”
“你以前說的話不是這個意思是什么意思？你嫌棄我們部隊小學的老師不好不是嗎？”
“我沒有說她不好！”元寶爺爺大吼一聲，拍著胸部極力撇清自己以前的話，“我真沒有說她不好。我希望她教我們家孩子！不然我當時會喊著讓她管我們的孩子就是這么回事。”
其他人都用白眼瞪住元寶爺爺了：睜眼說瞎話吧。
元寶爺爺眼看這個狀況，再拍了下自己胸膛：“我對天對地發毒誓，我沒有嫌棄過部隊學校的老師。”
“沒有嫌棄不就是——”
“就是她很好！你們部隊學校的老師很好！”元寶爺爺左右看看，情急起來，走到了寧云夕面前，“寧老師，我們沒有文化的，說話有點兒粗，但是真沒有那個嫌棄你的意思。”
寧云夕道：“我是一個老師沒錯，但可能不是你心目中的老師，老人家。”
“怎么不是了？人家都說你把一個不及格的學生能教到全市比賽第一！”儼然元寶爺爺是之前做了調查的。
“問題是，人家學生和學生家長聽我的話，配合我，才出來的成績。而你和你家人，沒有一個愿意會配合老師。你們連自己的孩子都不打算管不是嗎？”寧云夕說。
“管了，現在管了！上次被部隊首長說過以后就回去管了。”元寶爺爺從盛氣凌人變成到了低聲下氣，“是真的，老師，我們改過了！”
“老人家，是這樣的。我們有句古話，叫做言傳身教，以身作則，相信老人家你聽過。孩子學習效仿的榜樣，是基于家人第一。如果家人都沒有正確的觀念引導孩子。這孩子沒有一個老師能教得了。”
元寶爺爺渾身顫了下。
寧老師尖銳犀利的雙眼望著他。
元寶的根源在哪，看看元寶爺爺你剛才在大院里還說的話都知道了。這樣的孩子，老師真是無能為力的。
元寶爺爺繃著氣想繼續喊：我就是，就是要——
賴嗎？繼續賴嗎？孩子能就此改變嗎？不能。以身作則，言傳身教，老師不說，他這個老人應該都懂的道理。只不過寧老師現在把他點醒了，卻足以令他無地自容。
“哎！”元寶爺爺轉過身，突然氣不過。
所有人一驚，想他又想干嘛。沒有想到老人家自個兒一巴掌打在了自己的臉上。
